电力分析实验报告

实验一 电阻元件伏安特性的测量

一、实验目的：

（1）学习线性电阻元件和非线性电阻元件伏安特性的测试方式。 （2）学习直流稳压电源、万用表、电压表的使用方法。

二、实验原理及说明

（1）元件的伏安特性。如果把电阻元件的电压取为横坐标，电流取为纵坐标，画出电压与电流的关系曲线，这条曲线称为该电阻元件的伏安特性。

（2）线性电阻元件的伏安特性在u-i平面上是通过坐标原点的直线，与元件电压和电流方向无关，是双向性的元件。元件的电阻值可由下式确定：R=u/i=(mu/mi)tgα,期中mu和mi分别是电压和电流在u-i平面坐标上的比例。

三、实验原件

Us是接电源端口，R1=120Ω,R2=51Ω,二极管D3为IN5404，电位器Rw

四、实验内容

（1）线性电阻元件的正向特性测量。 （2）反向特性测量。

（3）计算阻值，将结果记入表中 （4）测试非线性电阻元件D3的伏安特性 （5）测试非线性电阻元件的反向特性。

表1-1 线性电阻元件正（反）向特性测量

给定电压 （v） 测量电流值 （mA） 10 84.13 8 6 4 2 0 -2 -4 -6 -8 -10 66.9 50.0 33.2 16.8 0.7 16.7 33.1 50 66.4 83.3 表1-5 二极管IN4007正（反）向特性测量

正（反）0 向电压 0.24 0.91 1.8 3.15 4.77 7.0 13.11 -4 0 -8 0 -10 -12 0 0 正（反）0.4 0.5 向电流 0.57 0．6 0.63 0.65 0.67 0.7

五、实验心得

（1）每次测量或测量后都要将稳压电源的输出电压跳回到零值（2）接线时一定要考虑正确使用导线

但具体落到实处应该是一种尊重，一种接人待物的方式方法。和文化知识有关，但不是必然，主要来自家庭的影响和后天的修为。 赫本被誉为女神，不仅仅因其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住；也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。 但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说“若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话。 手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。 我们身上每个零件都有用处，那些喜欢到处释放物质垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。 看过很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是样样都行，孩子其实就是站在你面前的镜子。 在发成绩单时，在开家长会时，你恼怒了，你大打出手了，这恰恰暴露你精神世界的粗鄙。 我倒是很感动一句话”不需要你养老，只感谢让我参与你的成长。“ 若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人。 若要美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它；若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。 人之所以为人，是必须充满精力，自我悔改，自我反省，自我成长；