百度文库 - 让每个人平等地提升自我

教学目的：在游戏中提升球感以及对足球的兴趣，发展学生身体的协调，力量等素质，提高身体机能，让学生在游戏中能展示自我，能表现较高的学习热情，培养团结合作的精神。 教学过程：

一、准备部分

1 慢跑400米 2准备操： 二、基本部分

1、按照队形，由小队长带领进碎步跑、折回跑。 2、进行“松鼠採食”游戏

4、进行躲避球游戏（5*10米范围内十人，两端各两人进行传球，框内 十人进行躲避） 。

5、进行拿球比赛（10米放置足球，每组一名同学蒙眼前行，解开蒙布用脚盘球带回，比谁拿球多） 。

4、进行三人一组抢教练球的游戏。 5、收球，进行放松训练。

三、结束部分

教学反思：

第十三课时

课 题：传球训练+折返跑训练

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教学目的：巩固传球方法，并进行一定程度的折返跑，提升其反应能力及身体素质。通过教学练习，发展学生上、下肢力量、身体的协调性和灵敏性以及反应能力，提高学生跑的能力。培养学生积极参与活动，学会团结、学会竞争，提高学生适应社会的能力。

一、准备部分

1 慢跑400米 2准备操： 二、基本部分

1、按照队形，由小队长带领进行高抬腿练习。

2、进行小游戏（多人抱团）,使热身充分。 组织： 3、进行两人一组的相对传球练习。 △

4、根据哨音，进行往返跑（10米折返， ╳╳╳╳╳╳╳╳ 2X10米折返，3X10米折返，各一组） 。 ╳╳╳╳╳╳╳╳

5、进行放松小游戏。 ╳╳╳╳╳╳╳╳ 6、进行（30米）跑动中听哨音折返训练 ╳╳╳╳╳╳╳╳

7、收球，进行放松训练。 三、结束部分 教学反思：

第十四课时

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课 题：脚背正面颠球

教学目的： 了解脚背正面颠球的练习方法。 基本掌握单脚脚背正面颠技术动

作。培养学生练习中能态度认真、遵守纪律、乐于相互帮助的品质。

教学过程：慢跑400米 准备操 二、基本部分

1)示范、讲解脚背正面颠球的动作方法，重点提示脚背迎球，触球一刹那脚尖上稍给一些力，使球有一个向内的旋转。 (2)组织原地无球脚背正面颠球的模仿练习，然后持球自抛单脚自颠练习。 (3)分析颠球练习中存在的颠球部位不 正确、用力过轻或过猛、动作不协调等共性问题，请做得好的学生出列演示，教师点评。

要求：1、认真听讲解2、分成两组同时进行 3、后一个同学给前一个同学帮助

完成 4、遵守比赛规则，体现团体精神。

学生：(1)观察教师示范，了解脚背颠球时触球的部位和颠球用力应适中的要领。 (2)分散原地无球模仿脚背颠球的动作练习，体会动作的协调性。两人一球(如条件有限，可多人一球)自抛单脚自颠练习时，相互观察、相互指正，体验颠球用力适中的感觉。 (3)通过教师对问题的分析，观察练得好的同学，相互评议，明确自己努力的方向

三、结束部分 教学反思：

第十五课时

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课 题：复习脚背正面颠球

教学目的： 熟练脚背正面颠球的练习方法。 能试做单脚或左右脚颠球动作，熟悉球性。培养学生在练习中能态度认真、遵守纪律、乐于相互帮助。 教学过程： 一、准备部分

1 慢跑400米 2准备操 二、基本部分

教师讲解每节操的动作并示范。

1、分析颠球练习中存在的颠球部位不正确、用力过轻或过猛、动作不协调等共性问题，强调脚背迎球，触球一刹那脚尖上稍给一些力，使球有一个向内的旋转。 2、颠球时必须全身放松，千万不要让脚僵硬。要击球的底部中央，用正脚背垂直向上并稍微向身体倾斜，然后踢球的正下方。不要太大力，当然也不要太小力，脚腕相对放松，颠球时脚要有意识的轻轻往回勾一些，这样球就不容易飞。 3、在练习过程中，尽量两只脚都练习，左右脚轮换颠球，不要只用一只脚。 尽量让球回旋，向你的身体方向。

2、 基础颠球的时候一定要集中注意力，用力要适当。 3、 请做得好的学生出列演示，教师点评。

教法与步骤： 1. 讲解示范 2、注意纠正学生在练习时的错误动作。 2、 学生集体练习。

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要求：1、认真听讲解2、分成两组同时进行 3、后一个同学给前一个同学帮助

完成

三、结束部分 组织： 1、 放松操 2、 集合小结。 3、 回收器材 4、 师生再见 要求：节奏一致，动作放松。

教学反思：

第十六课时

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