教科版小学三年级科学上册实验操作试题

教科版小学科学上册实验操作试题 三年级实验

实验一：用量筒测量水的体积 实验步骤：100l量筒、一定量的水。 实验过程：

将量筒放平稳，倒入一定量的水。 读出量筒中水的体积。 整理器材。

实验二：材料在水中的沉浮

实验器材：水槽、水、木块、金属块、塑料块。 实验步骤：

预测三种物品的沉浮情况。

将三种物品分别放入水中，观察现象并说出结论。 整理器材。

实验三：观察一杯水

实验器材：烧杯、水、干净的一次性筷子。 实验步骤： 用眼睛看。 用鼻子闻。 用嘴巴尝。

总结水的性质。 整理器材。 四年级实验

实验一：用过滤的方法分离混合物

实验材料：铁架台、滤纸、漏斗、玻璃棒、水和泥沙的混合物、烧杯。 实验步骤： 正确折叠滤纸。

组装实验装置：①将折叠好的滤纸打开放入漏斗中，，用水洇湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内侧。；②根据漏斗长度和烧杯位置调整铁架台铁环的高度，并将漏斗颈的下端紧靠烧杯内壁放好。

过滤混合物：将玻璃棒倾斜，轻轻抵在三层滤纸一边，将烧杯中的混合物沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中进行过滤。 现象：滤纸上留有沙子，下边烧杯的水变得清澈。 实验结论：不能溶解的物质可以用过滤的方法分离。 整理器材。

实验二：如何加快溶解

实验材料：烧杯、搅拌棒、冷水、热水、食盐。 实验步骤：

将两个烧杯中放入等量的冷水，同时放入等量的食盐。 一个用搅拌棒搅拌，另一个不搅拌，观察现象。

实验结论：搅拌能使杯中的食盐溶解得快，不搅拌杯中的食盐溶解较慢，说明搅拌能够加快溶解。

将等量的食盐分别同时放入等量的冷水和热水中，都不搅拌，观察现象。

实验结论：热水中的食盐溶解的快，冷水中的溶解的慢，说明用热水能加快食盐的溶解。 整理器材。

实验三：分离食盐和水

实验材料：浓盐水、石棉网、蒸发皿、酒精灯、三角架、火柴。

实验步骤：

将适量浓盐水倒入蒸发皿中。

先在三角架上放石棉网，再把蒸发皿放在上面。 点燃酒精灯，加热至蒸发皿内的盐水基本变干。 熄灭酒精灯。

实验结论：加热能分离出溶解的食盐。 整理实验材料。

实验四：观察声音是怎样产生的

实验材料：钢尺、橡皮筋、鼓或锣、音叉和装有水的水槽。

实验步骤：

拨动钢尺，让钢尺发出声音。观察现象：钢尺振动并发