VB程序设计基础课程教学大纲 下载本文

《VB程序设计基础》课程教学大纲

英文名称:Fundamentals of Programming in Visual Basic 课程编号:

适用专业:非信息类各专科专业 总学时数:64 学 分:3

一、本课程性质、目的和任务

《VB程序设计基础》是学院非信息类专科各专业学生的专业选修课。

课程主要是为学生学习并掌握自己的第一门高级语言而开设的。通过一学期的学习(课堂教学和编程实践),学生能够掌握Visual Basic语言的基本语法知识,掌握程序设计的三种基本控制结构,熟悉Visual Basic的基于控件的界面设计方法,理解数据文件概念并掌握数据文件的基本处理方法。能够依此开发简单的Windows应用程序,并为今后进一步使用VB或学习其他高级语言打下基础。

通过本课程的学习,学生可以初步了解软件开发的含义,掌握程序设计的基本方法,为今后基于专业的系统开发打下一定基础。同时,本课程教学内容基本符合浙江省高等学校计算机等级考试Visual Basic考试大纲,课程的教学将有助于学生通过省高校计算机等级二级考试。

二、课程教学内容及要求

第一章 Visual Basic 6.0程序设计概述 1、教学内容

Visua Basic简介;Visual Basic 6.0可视化编程环境;Visual Basic中的基本概念;窗体;Visual Basic程序的组成及工作方式。

2、重点、难点

重点:熟悉Visual Basic 6.0可视化编程环境,能够编写一个典型的程序并运行。

难点: 面向对象程序设计(Visual Basic)的概念:对象、属性、方法以及Visual Basic程序的工作机制。

3、教学基本要求

(1)了解面向对象程序设计和Visual Basic的特点。

(2)熟悉Visual Basic开发环境;开始制作Visual Basic的第一个应用程序。 (3)掌握如何保存、打开和建立一个可执行的工程。 (4)熟悉窗体对象的常用属性和方法。 第二章 程序设计基础 1、教学内容

数据类型、常量与变量;Print语句、赋值语句;运算符、表达式、常用内部函数。

2、重点、难点

重点:数据类型、变量的定义和使用、表达式的构造。 难点:表达式的书写、灵活使用函数。 3、教学基本要求

(1)掌握常量与变量的定义和使用方法。

(2)掌握Print语句、赋值语句的用法。

(3)掌握运算符、表达式和常用内部函数的用法。 第三章 结构化程序设计与数组 1、教学内容

三种基本的控制结构;选择结构;一重和多重循环结构;数组及其应用。 2、重点、难点

重点:选择结构、循环结构、数组的概念与应用。 难点:循环结构的理解和设计。 3、教学基本要求

(1)理解选择结构、循环结构的意义和作用。 (2)会使用条件语句、循环语句编写简单的程序。 (3)理解数组的概念并掌握数组的使用方法。 第四章 函数与过程 1、教学内容

过程的编写与调用;参数传递;多模块程序设计。

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2、重点、难点

重点:函数与过程的设计和调用方法。

难点:参数的按值传递和按地址传递,变量的生存期和作用域 。 3、教学基本要求

(1)了解函数和过程的含义和用法。

(2)会设计Sub过程和自定义函数程序代码。

(3)理解按值传递与按地址传递、变量作用域、变量生存期的概念。 (4)理解多模块程序设计概念。 第五章 常用控件 1、教学内容

命令按钮、标签和文本框;复选框、单选按钮和框架;列表框和组合框;滚动条和定时器;控件数组。

2、重点、难点

重点:各种常用控件的使用。

难点:控件所响应的事件和支持的方法。 3、教学基本要求

(1)掌握各种常用控件的使用方法,包括属性、事件和方法。

(2)会使用控件设计简单的程序。 第六章 图形控件和图形方法 1、教学内容

图形控件;Visual Basic坐标系;图形方法 2、重点、难点

重点:PictureBox控件、Image控件的使用,VB绘图函数的使用。 难点:Visual Basic坐标系。 3、教学基本要求

(1)掌握PictureBox控件、Image控件的使用方法。

(2)理解Visual Basic坐标系的概念。 (3)掌握VB绘图函数的使用方法。 第七章 对话框和菜单程序设计简介

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