第十二课《我是打字小能手》教学目标

1、掌握中英文输入法的快速切换。 2、测试输入速度。 教学内容

1、中英文输入法的快速切换。 2、测试输入速度。 教学重点

中英文输入法的快速切换 教学难点

特殊词组的分隔输入和简化输入。 教法指导

1、教师教授 2、任务驱动 3、学生讨论 4、实际操作 教学用具

1、教具 2、多媒体 课时安排

一课时 教学过程 一、导入

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（复习、提问）可以在什么地方找到？它有什么作用？ （任务栏通知区 切换中英文输入法） 二、新课讲授

1、开启和关闭中文输入法

鼠标法：单击任务栏，在弹出的菜单中选择某种中文输入法 键盘法：Ctrl＋空格键 用键盘调整中文输入法的顺序 左边：逆序 Ctrl+Shift 右边：正序

全拼中文输入法工具栏

2、中英文输入法切换：用鼠标单击第一个按钮 3、全角、半角的切换： （1）用鼠标单击第三个按钮 （2）组合键Shift+空格键 4、中英文标点符号的切换： （1）用鼠标单击上图中第四个按钮 （2）组合键Ctrl+ .

5、软键盘的使用：右击软键盘按钮会弹出一个菜单。 三、课堂小结：

1.开启和关闭中文输入法 2.调整中文输入法的顺序 3.中文输入法工具栏介绍 教学反思

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第十三课《信息技术的发展》教学目标

1、了解信息技术的发展。 2、掌握保存文件的方法。 教学内容

1、信息技术的发展。 2、保存文件。 教学重点

保存文件。 教学难点

保存文件。 教法指导

1、教师教授 2、任务驱动

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3、学生讨论 4、实际操作 教学用具

1、教具 2、多媒体 课时安排

一课时 教学过程 一、导入

在人类历史的长河中，人类一直在自觉不自觉地获取信息，存储信息、传递信息、利用信息和表达信息。那么不同时期的人类是怎样进行信息活动的呢？ 二、新课讲授

1、远古时期，人们为了交流信息的需要创造了语言，为了存储信息的需要而创造了文字、使用了壁画等。

2、千百年来，人们一直在用语言、图符、钟鼓、烟火、竹简、纸书等传递信息，古代的烽火狼烟，飞鸽传信，驿马邮递就是这方面的例子。

这些信息传递的方式都是依靠人的视觉与听觉进行的。

3、1837年，美国人塞缪尔.莫尔斯研制成功世界上第一台电磁式电报机，从而实现了信息的远距离、快速和无线传递。

4、1875年，苏格兰青年亚历山大.贝尔发明了世界上第一台电话机，从而大大提高了人们交流信息的能力。

5、1920年，美国无线电专家康拉德在匹兹堡建立了世界上第一家商业无线电广播电台，从此广播事业扩展了人们获取信息的手段。

静电复印机、磁性录音机、雷达都是信息技术史上的重要发明。

5、1946年第一台电子数字计算机在美国宾夕法尼亚大学诞生，计算机所具备的强大的处理信息的能力使其成为信息技术的中坚。

6、讨论：信息技术发展过程中有哪些重要的发明？将讨论结果输入到计算机中保存。

保存文件的方法：

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（1）单击“文件”选项——“保存”，打开“另存为”对话框。 （2）单击下拉按钮，选择保存位置。 （3）输入文件名。 （4）单击“保存”按钮。 三、练习：

将讨论结果以自己的名字为文件名保存。 教学反思

第十四课《计算机的发展》

教学目标

1、了解计算工具的发展史。 2、了解计算机的发展。 教学内容

1、计算工具的发展史。 2、计算机的发展。 教学重点

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