难点：常见障碍辅助器具功能原理与应用

四、教学方法

学前评估、讲授、讨论、提问、问题引导、模拟示教、示范、比较、示意图讲解、分析、归纳、启发、病案分析、自学、其中以实际动手操作为重点。

【学生学习要求】

完成老师布置的课前预习 完成课后思考问题 查阅相关知识

掌握相应需要掌握的知识、加强动手能力。

五、学时分配

【各章节内容及学时分配】

主要内容 讲课 学时 2 4 4 4 4 4 4 4 2 32 习题 课时 讨论 课时 实验 学时 教学手段 多媒体讲授 多媒体讲授 多媒体讲授 多媒体讲授 多媒体讲授 多媒体讲授 多媒体讲授 多媒体讲授 多媒体讲授 教学手段 第一章 绪论 第二章 临床康复工程学基础 第三章 康复评定与治疗设备 第四章 假肢 第五章 矫形器 第六章 轮椅与助行器 第七章 坐姿系统与坐垫 第八章 无障碍环境 第九章 交流与智力障碍的辅助器具 合 计 六、本课程与其他课程的联系 （1） 本课程先修课程为：《康复学概论》、《康复评定学》、《系统解刨学》、《生理学》《作业治疗学》《物理治疗学》

（2）本课程的后续课程有：《神经康复学》 《社区康复学》等

七、考核方式

本课程为考试课。考核方式为闭卷考试加课堂测试

八、建议教材及教学参考书

教材：《临床康复工程学》 舒彬主编，北京，人民卫生出版社。 参考教材：《康复工程学》刘夕东主编，北京，人民卫生出版社。 制定单位：治疗系

执笔人： 张文立 审定人： 耿惠 教学院长：

制定时间：2017年4月