人教版五年级语文下册23 刷子李 教案2、北京一上语文期末测试卷 下载本文

学科 年级 语文 5年级 承教者 课题 授课时间 年 月 日 1-1 课时 23 刷子李 “刷子李”是生活于市井里巷的凡夫俗子中的奇人高手,他绝妙的粉刷技艺无人可比。作者首先极力写“刷子李”手艺之高,然后作者从一个小徒弟的视角印证教材分析 了“刷子李”的真功夫。本文生动有趣,故事一波三折,人物形象富有传奇色彩,是一篇艺术性和趣味性都较强的文章,很容易吸引学生阅读。 学情分析 对于课文内容学生理解起来比较容易,因而在学习中要重点指导学生把握作者的写作方法,使学生能够抓住文章写作特点,从而更好的了解人物的特点,学习作者的写作方法,为写作做好准备。 认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语 学习目标 有感情地朗读课文,了解一位普通的手艺人高超的技艺。 继续领悟并学习作者刻画人物的方法。 学习重点 感受人物形象,体会作者抓住细节描写人物的方法 教学难点 领悟并学习作者刻画人物形象的方法。 教学过程 学习内容 学习方式 教师指导 时间分配 扣题导入出示课题。 二、通读课文,整体感知 1 检查自读情况,正音,特别注意以下几个字的读音:蘸(zhàn)和 (hè)着琴音 必得(dě) 发怔(zhèng) 调(tiáo)浆 天衣无缝(fèng2根据学生所画句子 顺势导入以下两个话题的讨论:话题一:黑衣服的描写小结:听说黑衣服──看到黑衣服──检查黑衣服──发现“小白点” 话题二:刷墙的描写(第五小节) “刷子李”的粉刷本领到底有多强?课文中是怎样具体描写的? 课文是写“刷子李”的技艺高超,本该花大篇幅描写他是怎样刷墙,刷得怎样好,可为什么却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢 话题三:写法的妙处 四、紧扣末句,总结课文 1.出示最后一小节。 2.曹小三学徒的头一天分结合预习回答问题 “刷子李”他的技艺到底有多高?今天这节课我们来看看作者是怎样描写的。 学生自读课文, 读准字音,读不通的地方多读几遍,要读得流利。 再读课文,画出能表现“刷子李”技艺高超的语句 学生交流列举。(四处) 生自读。 这一小节,有哪些令你惊叹的地方,找出来读一读,与小组成员交流交流看法。 小组派代表小组讨论的结果。刷墙的描写是直接写他的刷墙的技艺高超,而黑衣服的描写虽然不是直接 在日常生活中,我们看见 姓李的老师称李老师,看见姓李的会计称李会计,看见姓李的厂长称李厂长,那看见姓李的粉刷师傅,我们称什么呢? 可我们今天学习的课文,作者为什么称河北大街一家营造厂的师傅为“刷子李”呢?请同学们结合预习,猜猜原因。 1.文中多次写到“刷子李”的黑衣服,你们发现了几处 2出示:“最叫人叫绝的是,他刷浆时必…白刷不要钱。” 3从这句话你体会到了什么?(技艺高超) 4.你从哪些词体会到了他的技艺高超5读一读,读出对他高超技艺的赞叹。课文是写“刷子李”的技艺高超,本该花大篇幅描写他是怎样刷墙,刷得怎样好,可为什么却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢?练习阅读《泥别见到、听到 三、小组讨论,深化感悟 人张》《快手刘》,并写出读后感受用这节课学到的方法,夸一夸身边有一技之长的人,用一段话写下来。 当堂检测 练习 阅读《泥人张》《快手刘》,并写出读后感受 用这节课学到的方法,夸一夸身边有一技之长的人,用一段话写下来。 名师伴读 作业布置 板书设计 做事奇 23刷子李 { 技艺高超 做派奇

备忘录

一年级上语文期末试卷(含解析)

北京版

班级: 姓名: 分数:

(时间:60分钟 满分:100分)

一、找出声母、韵母、整体认读音节分别写下来。(9分)

ɡ e l en yi wu u ou o w zh yu zhi r ri ci

二、看图,连音节。(4分)

là zhú tài yáng qiān bǐ qì qiú

三、看拼音写词语,把字写端正。(16分)

dǎ sǎo dòu jiǎo bǎo bèi zì jǐ

kàn jiàn shén me ɡuān xīn sēn lín

四、比一比,再组词。(12分)

午( ) 开( ) 千( ) 牛( ) 升( ) 干( ) 几( ) 友( ) 门( ) 己( ) 有( ) 们( ) 五、读一读,划去不是同一类的一个词。(6分) 1.豆角 菜园 萝卜 白菜 南瓜 2.爸爸 哥哥 朋友 奶奶 爷爷 3.牛奶 面包 苹果 故乡 杏子

六、我该用哪个字,请认真填一填。(8分) 1.已 以 我( )经会读书了。

妈妈告诉我( )后要学会自己的事情自己做。 2.在 再

山坡上一群绵羊( )吃草。 以后我( )也不迟到了。 3.快 块

在一( )绿色的草地上,有一只白色的小兔。 小鸟飞( )地落下来。 4.坐 座

我( )在河边看风景。 远处是一( )高山。

七、连词成句并加上标点。(10分)

1.鼠年 孩子 出生 的 鼠 属

_______________________________________________________

2.公园 带 我们 老师 去 春游

_______________________________________________________ 3.我 好消息 一个 告诉 大家

_______________________________________________________ 4.掉进 月亮 啦 水里

_______________________________________________________ 5.小壁虎 尾巴 一条 长出

_______________________________________________________ 八、仿照例子,写一写。(6分) 1.星星为小鱼盖被。

___________为______________________ 2.船上有位老爷爷。

___________有位____________________ 3.小河是鱼儿的家。 _______是_________的家。 九、阅读短文,完成练习。(14分)

(一)爷爷和小树

我家门口有一棵小树。

天冷了,爷爷给小树穿上稻草衣裳。小树不冷了。 天热了,小树给爷爷撑开绿伞。爷爷不热了。 1. 本文共有( )句话。