余干县2015--2016年度“一师一优课、

一课一名师”活动方案

一、活动目标

通过开展“一师一优课、一课一名师”活动（以下简称活动），进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，进一步发挥教师的个体创新力量，着力提高“晒课”质量，推动常态化应用，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授；促进优质数字教育资源的开发与共享，逐步形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

根据教育局部署要求，各校应动员全体教师参与“一师一优课、一课一名师”活动，进行网络“晒课”，并要向市教育局推荐352节优课。

二、活动组织

本次活动由教研室负责组织实施，教育股和电教站共同参与。 1、教研室做好活动统筹、协调工作，并承担教研指导工作，负责为教师在课堂教学中应用信息技术和数字教育资源提供教学应用

指导，帮助教师总结凝练信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式，帮助教师上好“优课”。同时，鼓励、引导广大教师创建学科教研工作室，借助平台开展网络校本教研，使网络校本教研形成一种常态工作机制。

2、教育股、电教站为活动提供条件保障，负责为学校和教师在晒课过程中及时提供技术和资源支持，帮助教师做好晒课工作。

三、活动范围

全县所有中小学校（包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中、民办学校等）的教师均可参加。若教学点教师所在学校条件不完善，可到所在乡镇具备条件的中心学校进行网络晒课。

四、内容要求 1.版本要求

“晒课”教材的版本为经教育部审定的中小学国家课程教材，以及省中小学地方课程教材（义务教育《人杰地灵诵江西》、初中《劳动与技术》、普通高中《人杰地灵话创新》和《学生生涯发展规划指导》。国家课程教材以教育部公布的2015年度教学用书目录为准（教基二厅〔2015〕1号）。

省中小学地方课程“晒课”只参加省级和市级优课评选，不向教育部推荐参加部级优课评选。

2.节点确定

“晒课”平台所提供的目录体系最小节点为“晒课”的最小单位。“晒课”平台最小节点划分原则为可通过1-3个课时完成教学的知识

节点。

3.“晒课”内容

教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（可选，拟参加教育部“优课”征集的为必选）和评测练习（可选）等。内容须符合2011版义务教育课程标准和普通高中课程标准（实验）要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点问题等课堂教学内容。

课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整（最低不少于30分钟），画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。课堂实录片头不超过5秒，应包括课程名称、年级、上/下册、版本、单位、主讲教师姓名等基本信息。课堂实录为幅面要求达到720*576以上，视频码流为320Kbit/s以上。教师所提交的“晒课”内容须为本人教学实践中所产生的内容，不得冒名顶替，杜绝抄袭，引用资料须注明出处和原作者。

五、活动方式

主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。 1.网上“晒课”

各校应动员全体教师参与“一师一优课、一课一名师”活动，进行网络“晒课”。参加“晒课”的教师可直接登录国家活动平台