2018下学期高三英语备课组计划
年级 备课组 组长
年级 现状 分析 解、书面表达等题型得分能力有待提高。另外，学生在英语学科上的时间较少，惰性严重，也是制约他们英语能力提升的一个重要方面。 关注学生的情感，激发学生学习英语的兴趣。狠抓双基，提高能力。有梯度地拓宽词汇，教学 目标 设想 练从而夯实学生基本能力。坚持以阅读训练为重点，增强学生的阅读理解能力，并注重对部分基础常用句型与用于写作中的训练，能写出符合高考要求的作文。 让学生尽可能地熟悉掌握考纲词汇和语法专题只是，同时进行听，说，读，写的系列专题训学生虽然已经经过了两年多的高中英语学习，但他们的听说读写的语言技能发展仍不够均衡，表现为：基础知识欠扎实；词汇拓展时不能灵活地运用构词法知识；完形填空、阅读理教学 内容 模块一至模块五一轮复习 提高 教学 质量 的措 施 1、坚持进行阅读和完型的周练，并及时总结周练结果； 2、督促学生词汇的记忆和巩固，多次定期检测； 3、加大阅读和写作训练和技能指导； 4、加强心理辅导，多鼓励。 1.加强优生的写作训练，真正提高优生的英语写作； 2.培养优生的自主学习能力； 培优 补差 3.帮助后进生制定好英语学习计划，并督促其落实； 4.帮助后进生养成勤奋刻苦的学习习惯； 5.每周至少进行一次基础知识检测。
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周次 起止日期 课题 （或内容摘要） 教学方法（含研究作业 性学习渗透） （或（单元测验） 1 2 3 4 9.3-9.9 9.10-9.16 9.17-9.23 9.24-9.30 复习 模块一 unit1 & unit2 复习 模块一 unit2 & unit3 复习 模块二 unit1 & unit2 复习 模块二 unit2 & unit3 国庆假 复习 模块三 unit1 & unit2 复习 模块三 unit2 & unit3 复习 模块四 unit1 & unit2 复习 模块四 unit2 & unit3 复习 模块五 unit1 & unit2 期中测试与试卷讲评 复习 模块五 unit2 & unit3 专业学习 专业学习 专业学习 专业学习 专业学习 专业学习 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 5 10.1-10.10.7 6 7 8 9 10 10.8-10.14 10.15-10.21 10.22-10.28 10.29-11.4 11.5-11.11 11 11.12-11.18 12 11.19-11.25 13 14 11.26-12.2 12.3-12.9 15 12.10-12.16 16 12.17-12.23 17 12.24-12.30 18 19 20 21 22 12.31-1.6 1.7-1.13 1.14-1.20 1.21-1.27 联考 联考 联考
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