西北农林科技大学 水利与建筑工程学院

教 案

2011~2012学年 第 二 学期

学 院 名 称 水利与建筑工程学院 课 程 名 称 水利水能规划 课 程 性 质 专业基础指选课 授 课 对 象 授 课 教 师 职 称

使 用 教 材 水利水能规划

周之豪等,1997.5第二版

授 课 时 数 32学时

2011年9月22日

教 案

授课时间：2011.10~2011.10 教案编写时间：2011.10 课程 课程 名称 水利水能规划 编号 学 分 数 课型 任棵课 教师 必修课（ ） 选修课（√） 理论课（ ） 实验课（ ） 职称 工程师 07198 2.0 总学时：32 讲课：32学时 授课对象 2009级水工专业1、2班 推荐教材: 基本教材和主要参考资料 周之豪、沈曾源、施熙灿等．水利水能规划．北京：中国水利水电出版社，1997.5 参考书目： [1]吴持恭主编，水力学，高等教育出版社，1982 [2]王维第主编，水电站工程水文 河海大学出版社,1995 [3]任树梅、李靖主编，工程水文与水利计算，中国农业出版社，2005 课程的目的和主要任务：是让学生在掌握工程水文内容的基础上，学习水利水电规划的基本理论、基本知识，初步掌握这方面的分析计算方法，为继续学习专业课打下基础。 课程要求： 教学目的和要求 1.通过对本课程的学习，要求学生能熟练掌握水利水能规划的基本理论和基本概念； 2.根据给定的水文资料，初步掌握水利水能规划分析以及解决问题的方法； 3.能够根据根据实际要求以及水资源本身的特点和客观情况，研究如何经济合理地综合治理河流，综合开发水资源，确定水利水电工程的合理开发方式、开发规模和可以获得的效益。 教学重点、难点 重点：第二章：兴利调节，第三章：洪水调节，第五章：水能计算及水电站在电力系统中的运行方式 难点：第二章：兴利调节，第五章：水能计算及水电站在电力系统中的运行方式 教学进程 授课时数 2 2 8 6 0 绪 论 第一章 水资源的综合利用 第二章 兴利调节 第三章 洪水调节 ※第四章 水利水电经济计算与评价 授课章节 授课时数 6 6 0 2 授课章节 第五章 水能计算及水电站在电力系统中的运行方式 第六章 水电站及水库的主要参数选择 ※第七章 水库群的水利水能计算 第八章 水库调度 《水利水能规划》教案

讲 次 第一讲（2学时） 章 节 绪论(introduction) 名 称 教学目的了解水资源的含义、特点及我国在水资源利用方面存在的主要问题，理解我国水资源的及要求 特点及本课程的性质，主要内容和任务。 教学重点难点 教学方法 水资源的含义、特点及本课程的性质。 讲授法、练习法、启发式、注入式、发现教学法、问题教学法、案例教学法、程序教学法、暗示教学法、自学辅导法、调查访问法、研究性教学法等 一、水资源的含义（water resources） 1.联合国教科文组织UNESCO和世界气象组织WMO定义 2.我国水法定义 二、水资源的特点 1.水资源的分类 2.水资源的特点 三、我国的水资源及其特点 1.我国的水资源（大气水、土壤水、地下水） 2.水能资源(hydraulic energy resources) 3.我国水资源的特点 4.我国在水资源利用方面存在的主要问题有那些？ 四、我国水资源开发利用的成就与展望 1.成就 2.重要性 3.展望 五、本课程的任务和内容 1.课程性质 2.课程任务 3.课程内容 教学内容提要 讨论、练习、作业 作业题：1. 水资源的含义及特点。 2. 我国在水资源利用方面存在的主要问题有那些？ 3.本课程的任务及主要内容？ 重点：水资源的含义及特点。 课后分析 难点：我国在水资源利用方面存在的主要问题。 备 注