面对现实生活。③脚踏实地，活出自我，等等。

16.审题的难点在于找到材料要告诉我们的关键所在。这则材料由他人之问与海伦·凯勒的回答延伸开来，回答中的“幸运与可悲”引发我们的思考。由此可将作文的最佳立意确定为“眼盲与心盲”“无视者的可悲”等。学生很有可能由于缺乏对材料的整体把握和理解，对材料断章取义，出现“残疾与成就”“毅力与创造”“心中有别人”等错误立意。

17.(1)立意角度一：人们可以花200美元坐到剧院聆听著名音乐家的演奏，却对路边同样美妙的音乐充耳不闻，匆匆而过。人们欣赏在意的是音乐本身，还是音乐以外的东西？这实在令人深思。生活中，我们常常被名望、金钱等外在的光环所吸引，而忽视了事物的本真。

(2)立意角度二：当世界上最好的音乐家，用世上最好的乐器来演奏世上最优秀的作品时，如果我们连停留一会儿倾听都做不到的话，那么，在我们匆匆而过的人生中，我们又错过了多少其他的精彩呢？

(3)立意角度三：在不经意间，我们能捕捉到精彩与美吗？我们如果能像那孩子一般拥有一对纯粹的耳朵，捕捉到精彩与美的可能性要大很多吧。

(4)立意角度四：哪怕是一个世界上最好的音乐家，用世上最好的乐器来演奏世上最优秀的音乐，如果他不能在一个合适的时间，找到合适的场合、合适的听众，他的演奏就和一个普通的卖艺者无异。由此可推出，做任何事情，都应讲究“合适”二字。

(其他未尽角度能从材料出发，论说言之成理亦可)

18.(1)以道德传家，知道各种道理，提高自己的品德，自然可以传得久远；耕读传家，在劳动中知道各种事物来之不易，也会传得久远；诗书传家可以在学习中明白道理，学得知识，又次之；而富贵传家，下一代不知上一代的辛苦，只知享受，就算家里积攒的钱财再多，也终会有坐吃山空的一天，所谓富不过三代就是这个道理。

(2)富不过三代尽管是普遍现象，但现实生活中也有富过三代的例子。能否富过三代不只是家庭、家族及企业的繁荣问题，实质上与国家、民族、社会密切相关。优秀人才辈出才能富过三代。财富是优秀能干的人才创造的，也只有优秀能干的后代才能更好地继承、保住和增值财富。守业比创业更难，因为创业者大多从青少年时期就经过磨砺，从而锤炼了他们坚强的意志和杰出的才能，使他们能够成就大业。而其后一代面对的是已经创造出来的财富，没有经历过创业的艰难，很难懂得财富来之不易，如果没有良好的教育，很容易败掉家业。因此，没有人才辈出的家庭难以富过三代，没有人才辈出的企业难以长盛不衰，没有人才辈出的国家难以兴旺发达。

19.这是一首短诗，言语简洁，但意蕴丰富。我们从这个扛梯子的人要干什么，怎么去干，能否成功等方面进行思考，可以正面立意，也可以反面立意，还可以辩证立意。

正面立意：(1)对人生理想的追求；(2)永无止境地探索通往彼岸世界的通道；(3)为了梦想，执着地付出努力。

反面立意：(1)不能异想天开，要脚踏实地；(2)上天无路，表现现代人精神的苦闷；(3)不要做无谓的努力，要懂得放弃；(4)人生目标一定要切合实际；(5)用合乎实际的手段去实现理想。

辩证立意：心怀理想，但求之有道。

20.每个人活在世上，都得有担当，都得尽责任。材料中的话语，不仅道出了一个演员应尽的责任，而且也说出了一个男人的“责任与担当”。为此，可以从六个角度来写：①于国；②于家；③于妻；④于子；⑤于友；⑥于人。并结合实际和联系自己来思考人生的“责任”和“担当”。写作时，既可以写出生活的真实，也可以写出艺术的真实；既可以写出自己的亲身体验，即叙写生活故事，也可表达亲身感悟，即采用议论的写法，发表自己独到的见解、看法。

21.本材料属于寓言，寓言往往带有劝喻或讽刺意味，主人公可以是人、物，但都是借此喻彼。

这则材料，可从两个角度思考：

对“落叶”持否定态度。随着风的变化，落叶的态度和做法如变色龙般变化。我们不能像落叶似的随波逐流，人云亦云，媚骨奴颜，而要有主见、有原则、能坚守，有独立人格，有抗争精神。

对“落叶”持肯定态度。“树叶”受风的驱使，深知自己不可能离开风的影响，面对强大的事物，它选择了适应，洒脱、豁达、快乐地面对狂风。当我们不能改变世界的时候，要

学会改变自己，乐观地生存。

不脱离材料内容及含意的范围，其他立意亦可。