图文转换

(时间：45分钟 分值：48分)

1.对下面图表的分析，不正确的一项是( )(3分)

不同年龄段读者首选阅读方式和内容的对比(%) 对比项目 阅读方式 纸质读物 电子读物 休闲娱乐 文化经典 60后 50.94 49.06 42.28 57.72 70后 29.55 70.45 47.54 52.46 80后 28.11 71.89 54.37 45.63 90后 27.27 72.73 63.17 36.83 阅读内容 A.随着年龄的上升，选择纸质阅读方式的比例呈逐步上升趋势。 B.随着年龄的上升，选择电子阅读类读物的比例逐步下降。 C.随着年龄的上升，选择休闲娱乐类读物的比例逐步下降。 D.随着年龄的上升，选择文化经典类读物的比例呈逐步下降趋势。

解析 D项，随着年龄的上升，选择文化经典类读物的比例呈逐步上升趋势。 答案 D

2.阅读下面中国教育科学研究院关于家庭教育的部分调查结果，得出的结论不恰当的一项是( )(3分)

(一)应对家长给予的压力时，男孩女孩的不同选择

性别 方式 和父母沟通寻求理解 向同学倾诉 忍耐 向父母反抗 男孩 36.26% 4.12% 46.56% 6.67% 女孩 45.38% 7.12% 27.51% 4.51% (二)调查家长对男孩的了解程度时，父母选择比例较高的三个选项是“孩子的学习成绩”“孩子喜欢的老师”“孩子最喜欢和最不喜欢的课”；选择比例较低的选项是“孩子近期最大的愿望”“孩子不愿提的缺点或糗事”“孩子最崇拜的人”。 A.面对家长所给的压力，男孩倾向于忍耐和反抗。

B.家长应该更多地了解男孩的兴趣爱好、理想愿望等日常生活方面的情况和最真实的内心想法。 C.家长应该走进男孩的日常和内心，而不应该只关注男孩的学习情况。

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D.面对家长所给的压力，男孩善于与人交流。

解析 D项，面对家长所给的压力，男孩不善于与人交流。 答案 D

3.(2017·江苏靖江市刘国钧中学高三第一次调研)下列对中国邮政为纪念“国际和平年”而发行的邮票的理解不恰当的一项是( )(3分)

【注】 图案中的人，颜色各异。

A.邮票中的鸽子象征着世界和平，鸽子嘴中的橄榄枝将和平的主题衬托得更加鲜明。 B.邮票中的小人手拉手，象征着世界人民要团结起来，共同对抗战争，争取世界和平。 C.鸽子身上有着颜色各异的人，象征着世界上各种肤色的人都对和平充满向往。 D.邮票上有年份“1986”和“国际和平年”的字样，是指1986年为国际和平年。

解析 本题考查图文转换的能力。手拉手的小人，象征着世界人民对和平的期盼，“共同对抗战争”的解读有误。 答案 B

4.(2017·江苏盐城市高三第一学期期中)下列诗句中与下边漫画最匹配的一项是( )(3分)

A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B.远上寒山石径斜，白云深处有人家。 C.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

解析 可关注图画中的人物，此人站立山顶，翘首远望，正好与C项相符。 答案 C

5.下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是( )(3分)

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A.坐而论道 C.一劳永逸

B.座无虚席 D.脚踏实地

解析 本题考查对漫画寓意的把握。漫画中人物把鞋子穿在了椅子腿上，而自己盘起双腿优哉游哉地坐在椅子上，成语“脚踏实地”正讽刺了这种“脚不踏实地”的现象，其他几个标题没有抓住这幅漫画的关键。 答案 D

6.阅读右面“误人青春”这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( )(3分)

A.发言时不应该盛气凌人，居高临下。

B.很多人的大好年华，被冗长的发言、无聊的会议给磨蚀掉。 C.发言者应照顾听众差异，确定合适的发言内容。

D.听众应展现出良好的文明素养，即便年纪已大，也要给年轻人做好表率。 答案 B

7.阅读下面的漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是( )(3分)

A.愿望是美好的，但现实是残酷的，告诉我们要面对现实。 B.光是空想是没有用的，必须付诸实践。

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