《数据库及其应用》实验报告-(共享版) 下载本文

《数据库及其应用》 (课程编号:B0901000)

实验报告

(2013-2014学年第2学期)

实验成绩:

声明

截图最好能用自己的

实验2-2的图和3-2的第三个图需要自己的截图

有错自己改,别打我

学 号: 姓 名: 专业班级: 课 堂 号: 任课教师: 喻晓和 完成日期: 2014.5.21

一、实验目的及要求 1.1 能熟练掌握 Access2010的启动、退出,以及操作界面和操作方法。 1.2 能够理解关系模型的基本概念。 1.3 能够完成简单的数据库概念设计、逻辑设计和物理设计。 1.4 能够熟练建立数据库文件、表对象和关系。 1.5 能够熟练掌握基本SQL语言,能够在Access中进行一般的SQL 查询。 1.6 能够运用SQL对数据库进行更新。 1.7 能够熟练掌握不同软件之间的数据交换。 二、实验设备(环境)及要求 PC机,Windows 7,Office 2010(主要是Access 2010) 实验参考教材: 《数据库及其应用(Access及Excel)学习与实验实训教程》(第二版)。 (以下简称《实验教程》) 三、实验内容及记录 实验项目1:熟悉Access的启动和退出,熟悉Access的界面 1.启动Access 练习不同的Access的启动方法。 1.单击“开始”按钮,选择“所有程序”|“Microsoft Office”|“Microsoft Access 2010”菜单项单击。 2.双击Access桌面快捷方式(若没有快捷方式可先创建)。 3.打开“计算机”窗口,找到要操作的Access数据库文件,双击 2.退出Access 练习不同的Access的启动方法。 1. 单击Access主窗口关闭按钮。 2. 选择“文件”选项卡单击,在Backstage 视图中选择“退出”项单击。 3. 单击Access主窗口左上角图标,选择“控制菜单”中的“关闭”项单击。 4. 按“ALT+F4”键组合。 3.观察并了解 Access用户界面 不同方式启动进入Access,其界面有所差异。 通过“开始”按钮或桌面Access快捷方式启动进入Backstage视图;通过Access数据库文件关联则直接进入Access数据库窗口。 Access用户界面主要由三个组件组成: 5. 功能区。 6. Backstage 视图。 7. 导航窗格。 (1)观察Backstage视图:不同方式进入Backstage视图,注意其差别。 (2)观察功能区:了解组成功能区的选项卡。 (3)观察导航窗格。各种对象的显示组合。 4.Access选项及其设置 在Backstage视图中选择“选项”命令单击,进入Access选项对话框窗口。在该窗口可设置默认文件夹等。可设置文档窗口显示方式、定制导航窗格、定制工具栏的项目等。 #.回答问题 (1) 启动Access一般有几种方法? 答:3种。 1.单击“开始”按钮,选择“所有程序”|“Microsoft Office”|“Microsoft Access 2010”菜单项单击。 2.双击Access桌面快捷方式(若没有快捷方式可先创建)。 3.打开“计算机”窗口,找到要操作的Access数据库文件,双击 (2)按键退出Access,对应的键是什么? 答:ALT+F4。 (2) 几种方式进入Backstage视图? 答:2种。通过“开始”按钮或桌面Access快捷方式启动进入Backstage视图。 (3) 最初功能区有哪几个选项卡? 答:“文件”、“开始”、“创建”、“外部数据”和“数据库工具”。 (4) 如何隐藏导航窗格? 答:单击导航窗口右上角的隐藏按钮或按F11 (5) 更改Access默认文件夹怎样操作? 答:在Backstage视图中选择“选项”命令单击,进入Access选项对话框窗口。在该窗口中点击默认文件夹一栏右侧的浏览按钮选择文件夹路径。 (6) 怎样在“快速访问工具栏”中添加“复制”按钮图标? 答:在Backstage视图中选择“选项”命令单击,进入Access选项对话框窗口。选择窗口左侧一栏中的快速访问工具栏,然后将左侧界面中的复制选项添加到右侧界面中。 实验项目2:进行数据库设计,完成表的创建、关系定义及完整性设置,输入数据及操作数据 1.学习数据库设计的方法 按照《实验教程》中实验2、实验3的内容,认真分析、了解数据库设计中概念设计、逻辑设计、物理设计的意义及基本方法。 2.创建数据库文件 按照《实验教程》中实验3的内容,创建文件夹、数据库文件。