各绣种在绣材的拓展、泛取，针法的借鉴、相融，题材的继承、创新等方面，都有令人_____________的作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力。各绣种发展出的地域特色突出的分支层出不穷，或如摄彩作品般写实，或如西方油画般立体，或去工笔描摹而写意挥洒，或新创针法而与众不同，或人物正反面和谐自然，或动物双面全异，了无针迹，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，_____________。不仅这些作品带给人艺术的享受，而且給后人感受了刺绣艺术巧夺天工的魅力，将女红针黹薪火相传，为刺绣艺术史书写了浓墨重彩的一笔。 17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A.不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力 B.这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力 C.不仅这些作品带给人艺术的享受，而且给后人感受到刺绣艺术巧夺天工的魅力 D.这些作品不仅带给人艺术的享受，而且给后人展示了刺绣艺术巧夺天工的魅力 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） A.传承中有创新，发展中有循古 B.传承中有创新，循古中有发展 C.创新中有传承，循古中有发展 D.创新中有传承，发展中有循古
19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A.精益求精 刮目相看 数不胜数 B.励精求治 耳目一新 数不胜数 C.精益求精 耳目一新 美不胜收 D.励精求治 刮目相看 美不胜收
（四）阅读下面的文字，完成17～19题。
道德勇气是人类过道德生活的—个必要条件。道德勇气要求人类具有维护和践行道德的坚强意志力。如果一个人缺乏必要的道德勇气，（ ），并且具有向善求善的道德情感，他也不可能勇敢地趋善避恶。缺乏道德勇气的人会在他们面对善恶选择问题的时候保持沉默。一旦这种行为变成一种习惯行为，他们就是患上了道德失语症。道德勇气是人类修炼道德修养的一个重要内容，是衡量人类是否具有“意德”的 一个重要指标，是人类修炼道德修养的一个重要表现。“意德”是人类基于他们的坚强道德意志力而形成的一种德性。拥有意德的人善恶分明， ，勇于捍卫善的尊严，敢于贬抑恶的存在价值，他们身上有一股 。纵然是在善恶进行激烈博弈或尖锐斗争的语境下，他们依然能够 ，大义凛然地挺善抑恶。如果全社会的人普遍缺乏道德勇气，挺善抑恶就难以 ，善恶不分则必然成为一种常态，社会道德风尚也不可能令人满意。道德勇气不足是一些人在面对善恶选择问题上不愿意或不敢发表意见的根源，也是他们患道德失语症的根源。 17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（2分） A.虽然他知道辨别善恶的重要性 B.虽然他知道鉴别善恶的重要性 C.纵然他知道辨别善恶的重要性 D.纵然他知道鉴别善恶的重要性
18.依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（ ）（2分） A.义无反顾 无私无畏毛遂自荐蔚然成风 B.嫉恶如仇 浩然正气挺身而出蔚然成风 C.疾恶如仇 无私无畏挺身而出风靡一时
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D.义无反顾 浩然正气毛遂自荐风靡一时
19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）(2分)
A.道德勇气是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标，是人类修炼道徳修养的一个重要表现。 B.道徳勇气是人类修炼道徳修养的一个重要表现，是衡量人类具有“意德”的一个重要指标。 C.道德勇气是人类培养道徳修养的一个重要内容，是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标。 D.道德男气是是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标，是人类修炼道徳修养的一个重要内容。 （五）阅读下面的文字，完成17～19题。
近来，木栅动物园里的国王企鹅的“大名”可谓_______________，尤其在一对企鹅生蛋之后，对他们孵蛋过程的关心与报道，更是达到“举国若狂”的地步。这对企鹅夫妻原本_______________，相处融洽，但自从母企鹅产下企鹅蛋后，_______________的企鹅爸爸便抢着孵蛋，甚至为了争蛋，不惜与企鹅妈妈大打出手。经过孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至创下连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人奇迹。如此超级新好爸爸，（ ），尝到小企鹅未出生便夭折的_______________。 17.依次填入文中橫线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A.耳熟能详 鹣鲽情深 盼子心切 丧子之痛 B.耳熟能详 比翼双飞 喧宾夺主 丧子之痛 C.深入人心 比翼双飞 盼子心切 切肤之痛 D.深入人心 鹣鲽情深 喧宾夺主 切肤之痛
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A.经过孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至创下连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人记录。 B.在孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至创下连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人 记录。
C.经过孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至开创连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人奇迹。 D.在孵蛋的六十五天里，企鹅爸爸甚至开创连续三十四天未进食、六十二天未换班的惊人 奇迹。
19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分） A.大自然的力量让他彻底崩溃 B.他被大自然的力量彻底打垮 C.大自然的力量却把他打败 D.却仍然不敌大自然的力量
（六）阅读下面的文字，完成17～19题。
“薜荔”是古诗文中____________的意象。古代文人仕途困惑，怀才不遇，身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。中唐诗人柳宗元被贬柳州时写道“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”，晚唐诗人沈彬亦有诗云“薜荔惹烟笼蟋蟀，芰荷翻雨泼鸳鸯”，诗中因薜荔而生出凄凉的意味。有趣的是，薜荔也有另外一面。薜荔不____________，在寂寞中生长，延伸着碧绿的藤蔓，任密雨斜侵，依然绿意盎然，活出自己的精彩。屈原《离骚》中就有“揽木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊”的诗句，借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意。夏天来了，薜荔更显出一片生机，藤条____________，坚韧地攀缘吸附于墙壁，构成一扇天然的绿壁，任凭风雨雷电袭击，也不能撕扯分离它们。（ ）。待到挂果时，薜荔藤叶丛里挂满了青果，煞是可爱。初唐宋之问“薜荔摇青气，桄榔翳碧苔”，描写了蔓生浓绿的薜荔、亭亭玉立的桄榔与碧苔相映成趣的景致，令人____________。 17.一次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A.司空见惯 同流合污 青云直上 心驰神往
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B.层出不穷 随波逐流 青云直上 爽心悦目 C.司空见惯 随波逐流 扶摇直上 心驰神往 D.层出不穷 同流合污 扶摇直上 爽心悦目
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A.古代一些文人仕途不顺，他们怀才不遇，身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。 B.古代文人仕途多困惑或怀才不遇，或身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。 C.古代文人仕途不顺或怀才不遇，他们常常为解心愁而借薜荔抒情。
D.古代文人大多仕途困惑或怀才不遇，他们身处逆境之时常借薜荔抒情，以解心愁。 19.下列在句中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分） A.若是晴朗的夏天，远远望去仿佛一片彩霞，阳光为他涂上一层金色 B.若是天气晴朗，阳光为他涂上一层金色，远远望去仿佛一片彩霞 C.远远望去，阳光为他涂上一层金色，简直是一片彩霞 D.远远望去，简直是一片彩霞，阳光为他涂上一层金色
2018高考新题型训练答案
1、垂念; 思念; 高足; 得意门生; 斧正; 指出; 鼎力相助; 全力相助; 惠顾; 光临 2、“宣布”改为“通告”；“实施”改为“施工”；“提出”改为“垂询”；“不安”改为“歉意”；“宽容”改为“理解”。
3、①“莅临”敬词使用错误；②“殷切期望”用于长辈上级；③“务必”表示要求命令，不符合倡议书语体；④“学生”多用于表明身份；⑤“如有违反，学校将严肃查处”不适用于倡议书语体。 4、①鄙人→本人；②大作→作品； ③你校→贵校；④惠赠→随寄； ⑤垂怜→垂青/垂爱。 5、（1）删除“久违了”； （2）“犬子”改成“儿子”； （3）“拜托”改为“嘱托”； （4）“莅临你家” 改为“ 到您家看望您”； （5）删除“请您一定不要拒绝我”。 6、．①寄奉 惠赐 ②过目 拜读 ③些许 莫大 ④惠存 珍藏 ⑤光临 前往 7.(1)“亲爱”改为“尊敬”； (2)“尊敬”改为“亲爱”； (3)“您们”改为“大家”； (4)删去“内心”； (5)删去“和同学们”；
(6)“里程碑”改为“历程”。 8．①缺标题“借条”。
②缺金额大写“人民币贰万柒千圆整”。 ③还款时间不确切。
④“并支付利息”不确切。 ⑤“借款人”与日期应分行写。 9.①“牵涉”改为“包括”。②“应邀”改为“邀请”。
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③删掉“抛砖引玉”。④“拜托”改为“希望”。 ⑤“莅临”改为“到达”。
10.（5分）⑴格式：①各位业主（或“称呼”）未顶格写；②落款单位与日期位置颠倒。⑵书面语：③“叫”改为“责成”或“安排”；④“开”改为“行驶”；⑤“澡堂子”改为“浴池”。
（一）17．C【解析】揠苗助长：比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。快马加鞭：对快跑的马 再打几鞭子,使它跑得更快,比喻快上加快。屈指可数：形容数目很少，扳着手指头 就能数过来。凤毛麟角：比喻极其难得而宝贵的东西。也比喻罕见的人才。南辕北 辙：比喻行动和目的相反。背道而驰：比喻方向和目的完全相反。璀璨夺目：光辉 灿烂耀人眼睛。光彩照人：用以形容人（一般形容女子）或事物十分美好或艺术成 就辉煌，令人注目、 敬仰。
18．B【解析】句式杂糅：“据研究机构调查结果显示”应改为“研究机构调查结果显示”或“据 研究机构调查结果”。成分赘余：“超过七成多”应改为“超过七成”或“七成多”。 成分残缺：“科学家、文学家为榜样”之前少了介词“以”。
19．C【解析】根据语句内在的逻辑顺序判定。 （二）17.D【解析】A项从关联词看，“虽然”表承认基础上的转折，与后文缺乏逻辑关联；B项从语境看，“阻止”的是过程，而不仅仅是“地沟油、边角料”这类对象；C项从搭配看，“保障”的是“安全”而不是“舌尖”。 18.A【解析】“推陈出新、新陈代谢”都有以新的代替旧的之意，前者强调主观努力的结果，后者强调事物的客观规律；“众目睽睽、众目昭彰”都有众人用眼睛看之意，前者只指大家的眼睛都注视着，后者则指群众的眼睛看得清楚；“义不容辞、责无旁贷”都有应该承担不能推辞的意思，前者侧重于在道义上不允许推脱，后者侧重于责任上不可推卸；“推己及人、以己度人”都有用自己的心意去推想别人的心意之意，前者指设身处地替别人着想，后者侧重于去猜度别人，多指不好的方面。
19.B【解析】画线句语病有两处：一是“监控和有效避免”与后文的搭配不当问题；二是“去向、来源”的语序不当问题。修改要结合上述两点，分别合理搭配，再调整词语顺序。
（三）17.D【解析】此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。A项，语序不当，同一主语，关联词应该放在主语的后面；B项，搭配不当，介词使用不当，将“给” 改为“让”或“使”；C项，关联词位置错，应当是“这些作品不仅”，介词使用不当，将“给”改为“让”或“使”。
18.B【解析】此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题考核选填衔接句，结合语境，按时间顺序：先古后今；按工艺流程：先继承学习，后创新发展；按语言艺术：“传承”与“循古”对仗，“创新”与“发展”对仗，气势更足，更加积极向上。
19.C【解析】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中精益求精：比喻已经很好了，还要求更好。励精求治：振奋精神，想办法治理好国家。 第一空的对象为“工匠精神”，不指国家，故应选用“精益求精”； 耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。 刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，对象指人。第二空的对象为“作品”，不指人，故应选用“耳目一新”；美不胜收：形容好的东西太多，美景多得看不过来，强调“美”。 数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算，强调“量”。第三空所言是“作品”的内容与形式，给人的是审美感受，故应选用“美不胜收”。
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（四）17．C【解析】“虽然”常与“但是”连用，表示转折关系；“纵然”表假设关系。“辨别”对不同的事物的特点，在认识上加以区别；“鉴别”是指分辨一些事物的真假好坏，多用于古物的鉴定。 18．B【解析】嫉恶如仇，指对坏人坏事如同对仇敌一样憎恨；义无反顾，为了道义而勇往直前，绝不犹豫退缩。浩然正气，正大刚直的气势；无私无畏，只有在无私的情况下，才能够（放开一切，勇往直前）无所畏惧，只能充当谓语、定语，不能充当宾语。毛遂自荐，比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作；挺身而出，挺直身体站出来，形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。蔚然成风，形容一件事情逐渐发展、盛行，形成一种风气（多指好的）；风靡一时，形容一种事物在一个时期内非常风行。
19．C【解析】根据横线后面的“‘意德’是……”，“意德”应该出现在句子的后半部分，由此可以排除AD。“衡量”后用“是否具有”最为恰当，最终确定答案为C。
（五）17．A【解析】耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。深入人心：指思想、理论、学说、主张等被大家所深刻理解并拥护，对象误用。鹣鲽情深：侧重强调夫妻之间感情的深厚。比翼双飞：侧重强调夫妻之间相伴不离。喧宾夺主：比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。切肤之痛：亲身经受的痛苦（强调“亲身经受”），比喻感受深切。 18．B【解析】“经过……里”，杂糅。“创下”与“奇迹”搭配不当。
19．D【解析】首先要保持前后陈述主语的一致性；然后注意语意的准确性。
（六）17.C【解析】司空见惯，指看惯了就不觉得奇怪。层出不穷，接连不断地出现，没有穷尽，文中指“薜荔”意象在古诗文中常见，用“司空见惯”更恰当。随波逐流，随着波浪起伏，跟着流水漂荡、比喻自己没有主见，随着潮流走。同流合污，随着坏人一起做坏事。根据下文“活出自己的精彩”等可知，用“随波逐流”更恰当。扶摇直上，形容地位、名声、价值等迅速往上升。青云直上:形容官职升得很快很高。前者可用于事物，也可用于升职；后者只用于升官又快又高。根据语境。用“扶摇直上”更恰当。心驰神往：心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。爽心悦目，指景色美丽，令人心情愉快。文中是指诗歌描写生动，不是指眼前最色美好，故用“心驰神往”更恰当。
18.D【解析】原句的语病主要是不合逻辑，修改的关键是把句子的逻辑关系理顺。A.B两项。”身处逆境”包括了“仕途不顺”及“怀才不遇”的情形，不能并提，C项，“古代文人仕途不顺或怀才不遇”的说法绝对，且“仕途不顺”与“怀才不遇”有交叉，不合逻辑。D项的修改最恰当。 19.B【解析】上文已经空代“夏天来了”。这里就不要再说“夏日”。上文说了”风雨雷电”，这里说“无气晴朗”。先说阳光照射，后说伤佛彩霞，这样更符合理辑。故选B。
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