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对外汉语教学法教案设计

课文：欢迎您到中国来

查理：您好！

工作人员：您好！欢迎您到中国来。 查理：我是第一次到中国来，请多关照。 工作人员：您汉语说得真好！

查理：哪里！我才学了两年汉语。我该办哪些手续？ 工作人员：您是来经商还是来旅游？ ·

查理：我应贵国一家进出口公司的邀请来联系业务，当然也想游览一下名胜古迹。 工作人员：请填一下入境卡，请把您的护照给我看一下。 查理：这是我的护照。 ……（填写中）这样写可以吗？ 工作人员：可以，希望您在中国生活愉快。 查理：谢谢，再见！ 工作人员：再见！

一． 教学对象：初级汉语水平留学生；班级：初级（一）班 二． 课型：综合课

三． 教材：初级汉语课本（北语出版社 鲁健骥）

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四． 课时安排：2课时；

五． 时间安排：（一）组织教学（2分钟）

（二）讲练新内容（35分钟）

1.导入新课（3分钟）

2.讲解加操练新知识（32分钟）（生词上课之前就已经将其抄写在黑板上面了，附有重点词汇的汉语拼音） （1）生词或短语（15分钟）

（3）学习课文（17分钟）

（三）巩固新内容（5分钟） （四）布置作业（3分钟左右） 五．教具的使用：卡片、多媒体课件、实物 六．教学内容 （一）词汇

第一次、手续、经商、旅游、贵国、进出口公司、邀请、业务、名胜古迹、入境卡、护照

（二）语法

“到……来”的用法、“得”的用法、“才”的用法、“该”的用法、“也想”的用

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法，能够举一反三造出正确的句子来。

七．教学目的：

重点词语、短语：到……来，第一次，得，才，该，手续，经商，旅游，贵国，进出口公司，邀请，业务，也想，名胜古迹，入境卡，护照，掌握以上词语的读法、意义及用法。

语法点：掌握上述词语的词性，语法功能。

功能目标：让同学们举一反三，会用学过的这些词或短语进行日常交际。 技能训练：针对课文中出现的词、短语、句子进行集化训练。 八．教学重点难点 （一）教学重点

1.重点词语：第一次、手续、经商、旅游、贵国、进出口公司、邀请、业务、名胜古迹、入境卡、护照。

2.重点句式：某人+动+得+形容词

我才……

也想…… （二）教学难点

“到……来”、“得”、“该”的意义和用法。

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