说，这个牌坊已完完全全影响了孩子的学习和生活。更何况，一个人从小在这样的环境下长大，他学到的也只是赌博。这对他的人生有什么意义呢？有句话说的好”近朱者赤，近墨者黑”难道您想让他也成为这样的人？”

“老师，您说的有道理。我一个人把他拉扯大，生活并不容易。我只是想赚更多的钱，供他读书，给他一个更好的生活。打他一出生，我就没有像一个普通妈妈一样对他：他摔了，我只能远远站在旁边，要求他自己爬起来；他饿了，我会让他自己弄饭菜；他被欺负了，我只会让他自己给自己讨个说法。一直到现在，我对他从没“懈怠”过。也许您会跟大伙儿想的一样，觉得我的心太狠了。但说句心里话，我这样对他并不表示我不爱他。只是，我不想让他跟普通孩子一样。这也是我开这家牌馆的原因。”

“嗯，听了家长您的一席话。我突然恍然大悟。明白您一个人把孩子抚养大不容易，更明白了这些年您对孩子的良苦用心。您对孩子的爱，费劲了您所有心血和心思。是千千万万母亲都做不到的。这些年，您辛苦了。其实毅贤也明白您受的苦，所以，他在学校拼命地学习，拼命地表现，只想换来你的一个笑容，一个拥抱。只是牌馆的开办，您是要从小就培养毅贤的专注力和毅力吗？”

毅贤妈妈点了点头。从她的眼神中我却看到了疑惑。因为我们都不确定，牌馆的开设对毅贤真的好吗？

“陈老师，刚刚听您说了孩子在校的巨变。” “是啊，毅贤他是个好孩子。可是这样的好孩子不应该这么小就受这样的磨练。跟他在一块儿久了，我清楚他最喜欢的就是有一个安静的环境让他在知识里遨游。他还小，他有自己好好睡觉的权利；也有自己选择学习环境的权利。他还太小，家长您还不应该让他接受这么大的锻炼。而且现在，这个牌馆已完完全全影响了他的生活和学习。毅贤从小就怕您，听您的话。这一次我问他总爱睡觉的原因，他也什么都不说。作为班主任，我觉得您应该给孩子一个，也给自己一个表达爱的机会。因为只有让他感受到爱，他才会活得更阳光，更健康。”

4、 转变:

毅贤妈妈为了孩子的成长和学习，把牌馆关了，而且将苛刻的教育转变成了爱的教育。自那以后，他又恢复了以前的状态。每次上学他都是第一个走进教室；每次上课之前，都是他第一个主动去擦黑板；每次吃饭，都是他第一个冲去端饭菜。毅贤又回到了从前“小英雄”的状态。令我更惊喜的是，他的脸上洋溢着以前从未有过的幸福的笑容。

5、 感悟：

家庭环境和亲人们的关怀对孩子们的学习有着密切的关系。在毅贤的家庭里，苛刻的教育代替着爱的关怀，这让他从小就受着严厉的磨练，但是让他的生活缺乏阳光。后来，毅贤妈妈改变了教育观念，对孩子进行了爱的教育。让毅贤不仅回到了以前积极的状态，而且感受到了爱的温暖与幸福。这让他生命里充满了阳光。

第四章结论：

处于单亲家庭这一环境里的孩子，他们往往会比普通孩子多一些问题。而他们所表现出来的这些问题都是由家庭问题和环境原因造成的。作为他们的老师特别是班主任，要想解决这类孩子的问题，你就得深入了解孩子的家庭背景，挖掘根本原因，解决问题。

参考文献

[1]杨光辉，李月．新编心理学[M]．北京：现代教育出版社，2010.

[2]刘益民，张旭东，程甫.心理学概论[M].北京:科学出版社，

2006.

[3]张文新，高峰强，司继伟.心理学与教育[M].山东:山东人民出版社，2006.

[4]茆乔筠.在语文教学中培养小学生课堂注意力[J].中小学心理健康教育.

[5]朱智贤.儿童心理学[M].北京:人民教育出版社,2003. [6]王耘,叶忠根,林崇德.小学生心理学[M].浙江:浙江教育出版社,1993.

[7]韩永昌,符丕盛.心理学（修订版）[M].上海:华东师范大学出版社,1993.

[8]刘亦农.注意力和成就[J].青海师专学报,1982,01. [9]陆文龙.中学优秀教师的成长与高师教育改革的调查研宄报告[J].上海师范大学学报,1994,3.

[10]阴国恩,曾隶.关于中小学生无意注意发展的研究[J].心理科学,1990,5.

[11]王称丽．中小学生注意力发展及培养研究[D].上海:上海师范大学，2011