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一、单项选择题

1、美学作为一门学科是由德国哲学家（ C ）首次提出来的，他本人也因此被称为“美学之父”。 A、康德

B、阿多诺

C、鲍姆嘉通

D、黑格尔

2、柏拉图在其美学名著（ A ）中，明确提出“什么是美”和“什么东西是美的”两个不同性质的命题。

A、《大希庇阿斯篇》 B、《理想国》 C、《判断力批判》 D、《走向科学的美学》 3、人们在进行具体的审美活动时，往往不经理性分析就能把握住美的特质，这反映了美感的（ A ）。 A、直觉性 A、毕达哥拉斯 A、德谟克利特

B、情感性 B B

、苏格拉底 、休谟

C 、逻辑性 C 、柏拉图

D

D 、康德 B

）

D 、社会性 ( A )

、亚里士多德

( D )

《美学概论》期末考试复习题及参考答案

(2015-1)

4、美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是

5、在西方美学史上，真正严格地区别了美感和快感的美学家是

C 、博克

6、弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（ A、把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界 B、揭开了心理无意识这一重要领域 C、发现了人的心理结构 D、描述了人的审美心理机制

7、标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（ A、柏拉图《大希庇阿斯篇》 C、鲍姆加登《美学》 A、人生教育 A、王国维

D

B 、维柯《新科学》

、黑格尔《美学》

C ）

C 、情感教育 C 、鲁 迅

D ）

8、美育之所以能起到潜移默化的作用，主要因为它是（

B、思想教育 B 、蔡元培

D ）

B 、培养人的创新能力 D 、培养全面发展的人。

9、我国第一次将美育正式规定为教育的重要内容的人是（ 10、美育的最终目的是（ A、培养人的审美能力

C、净化情感陶冶心灵

D、智慧教育

B ） D、毛泽东

11、叔本华说： \国王和乞丐从窗口看夕阳，两者都可以感觉到美 \。这是在强调（ B ） A、美有绝对一致的评判标准 B、美的普遍性和超功利性 C、审美是纯粹的知性活动 D、审美与社会地位毫不相干 12、美感产生于（ A、游戏

B

D ）

C

、巫术

D

、社会实践 C ）

、摹仿

13、“爱美是人的天性”的说法出自（ 琴” ，它说明美感的形成依赖于（ B ）

A、席勒 B 、柏拉图 C 、亚里土多德 D 、尼采14、俗话说“对牛弹

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A、感官 A、狄德罗

B

、审美能力 B

C

、想象

D

、灵性

B

） D

、席勒

15、“美是生活”这一著名美学命题的提出者是（

、车尔尼雪夫斯基

C 、黑格尔

16、西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著 《美育书简》的作者是（ B ）A、马克思 B 、席勒 C 、康德 D 、亚里斯多德17、本质论美学的代表人物是古代西方哲学家 ( A ) A、柏拉图 B 、黑格尔 C 、鲍姆加登 D 、贺拉斯 18、古典派艺术的基本美学原则是强调 A、表现 A、自然

B 、再现 B

、社会

C 、抽象 C 、人生

19、最重要的审美途径是 ( D )

D

、艺术

B ）

20、鲁迅曾说，他的农村老家讨媳妇时，并不要什么杏脸柳腰的美人，而是更 青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。这表明，在审美上具有（ A、时代性差异 B 、阶级性差异 C、个人性差异 D、民族性差异 21、“环肥燕瘦”十分生动地说明了审美现象具有 ( A ) A、历史性 B 、民族性 C 、阶级性 D 、地域性

22、托马斯·阿奎那认为： “事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。 ”这一观点表明，作者理解美的角度是 ( A ) A、客观事物自身的属性 C、人与现实的审美关系 这一现象说明 ( C )

A、美取决于人的主观心意状态 C、美依存于人们的生活实践

B D

、美在移情 、美取决于距离

B D

、人的主观心意状态 、人类的审美需要

( B ) D 、和谐

23、原始时代的狩猎民族虽然住在花卉极其丰富的土地上，却决不用花做装饰。

24、车斯托威尔指出： \如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空，我们决不

会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所激动。 \这段话所针对的美论是（ B ） A、美在理念 （ C ） A、美在无意识

B 、美在愉快

C 、美在距离

D 、美在形式

26、钱钟书的 \如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味 \的比方，说的是审美中的（ D ） A、感知 B 、表象 C 、情感 D 、理解

27、孔子说 \知之者不如好之者，好之者不如乐之者 \。这里的 \乐\，体现了美育的 ( B )

A、形象性

B

、愉悦性

C 、独创性

D

、逻辑性

B、美在移情

C

、美在关系

D、美在完满

25、在说明 \不识庐山真面目，只缘身在此山中 \这一现象时，最合理的解释是

28、陶渊明认为，欣赏自然美景时 “此中有真意， 欲辨已忘言” 。这指的是 ( B ) A、审美的非功利性 B 、审美的非自觉性 C、审美的具象性 D、审美的个性 29、“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是 A、直觉

B

、通感

C 、想象

D

、表象

( B )

30、托马斯·阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为

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它是美的与善的才为我们所爱。”这一观点表明，作者理解美的角度是 A、客观事物自身的属性 C、人与现实的审美关系 A、以模仿动物为美 C、对祖先动物形象的反感 二、填空题

1、毕达哥拉斯认为美是客观规律；苏格拉底认为美是客观目的；柏拉图认为美是客观理念。

2、康德美学关键美词： “超功利”、“非概念”、“无目的”和“主观普遍性” 。 3、科学、宗教、艺术，还有道德，是人类不同心理活动的对应物，满足的是人类不同的精神需求。科学求真，道德求善，艺术求美，宗教求圣。 4、康德把美学的基本问题从“美是什么”变成了“审美是什么” ＿。

6、美和丑都是审美的，美的问题和丑的问题也都是美学问题，美和丑之外，还有一个“非审美”。

7、美学成为一门独立的学科，是 1750 年以后的事。当时，德国哲学家鲍姆加登出版了第一本叫《美学》的书。

8、克罗齐美学观点就是“审美即直觉，直觉即表现，表现即创造”

。 。

5、西方美学研究大致经历了着三个发展阶段：①＿哲学＿；②＿心理学＿；③＿艺术学

B D

、人的主观心意状态 、人类的审美需要

B

）

B D

、工具的制造和使用 、性的选择

( A )

31、从动物的快感到人的美感进化历程的根本前提是（

9、从毕达哥拉斯起，西方美学基本问题是“美是什么” 。在康德那里，美学的基本问题是“审美是什么” 。而在黑格尔这里，则变成了“艺术是什么” ，美的研究也变成了艺术的研

究。

10、18 世纪法国资产阶级启蒙思想家狄德罗认为：美是关系。此关系的含义有三：①事物本身各部分所组成的关系，实在的美；②事物与它物的关系，见到的美；③人的想象关

系，虚构关系，想象的美和虚构的美。

11、“美学之父”鲍姆嘉通认为，人类心理活动分成知、情、意三个部分，其中 知 情

是理性认识，已由逻辑学来研究， 意 属于感性认识的部分，应该由美学来研究。

色彩

老子 协调

抒情性

、形体 、 激励

是道德活动，已由伦理学来研究，

、 声音 、 启悟

。 。 和流动性，节

12、构成形式美的自然物质因素是 13、美育的典型方法包括感兴、 14、表演艺术的审美特征是 奏感和 韵律美。

15、中国先秦美学的历史起点是

者是庄子 。

和表演性，过程性

的美学思想，先秦道家美学的集大成

16、从我国美学研究的现状和发展趋势来看， 美学研究的对象不是单一的， 而是多元的，具体说来应包括美、审美、艺术和审美教育四个具有内在联系的部分。

三、名词解释

1、审美心理距离说： ①心理距离说是由英国的爱德华 ?布洛本世纪提出的； ②认为人在审美时应在心理上与对象保持一种适度的、非功利的、非实用的距离。

2、丑：①否定性的价值，使人厌恶、鄙弃、反感；②违背自身发展规律，有碍

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