。 。 。 。 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 专题三 语言表达得体、连贯

好题狂练 A组(限时50分钟)

1．从传统文化的角度来看，下列各项中小强的表述用语得体的一项是( ) A．小强给今年13岁的小明写生日贺卡：“豆蔻年华，阳光向上，你是个人见人夸的好男孩。”

B．今天父亲40岁生日，小强向老师请假说：“家父适逢不惑之日，特请假回家为之祝贺。”

C．在进入青竹湖的第一天，小强对刚认识的同学小明说：“你我年岁相同，兴趣相投，以后一定会成为竹马之交。”

D．我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。 答案 D

解析 分析各项人物的语言是否得体，可从“身份”“场合”“情景”“情感(语气)”“语体”等方面来判断。A.“豆蔻年华”应用于女孩，此处用于男孩，不恰当。B.作为学生与老师说话，用“家父”“为之”这样文言性的书面语，不符合身份，要使用口语。C.“竹马之交”指童年时代就要好的朋友。此处用于“刚认识”的同学不恰当。

2．李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是( )

A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！ C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！ D．我生病不能去看球赛了，实在抱歉！ 答案 D

解析 答题的时候要注意如下问题：对话的双方以及其地位身份的差距、说话的场合情境等。题干要求选出“表达得体的一项”，同时题干也说明了原因“因感冒发烧无法前往”。A.没有说明原因，且语气太硬。B.“偶染贵恙”应使用在长辈或对方身上。C.没有表达“无法前往”这一意思。

3．[2018·南通一中月考]下列交际用语使用得体的一项是( ) A．您的舞蹈跳得真棒，本年度最佳舞蹈演员评选，您一定可以忝列其中！ B．我的鼎力相助使你获得比赛的成功，所以你送我的礼物我也就笑纳了！ C．尊敬的张老师，非常感谢您能在百忙之中抽时间光临寒舍，我深感荣幸！

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D．请你留步吧，这件事很重要，我还要继续考虑一下，过段时间再赐教！ 答案 C

解析 A．“忝列”为谦辞，应用于自身。谦敬不当。B.“鼎力相助”“笑纳”为敬辞，应用于对方。谦敬不当。D.“赐教”为敬辞，应用于对方。谦敬不当。

4．下列交际用语使用得体的一项是( )

A．打扰您了！我想咨询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题。 B．明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，欢迎拜访！ C．贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席！ D．天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！ 答案 A

解析 B．“拜访”为敬辞，不能用于别人访问自己。C.“拨冗”为敬辞，忙中抽出时间，请人从繁重的工作中抽时间参加某事。用于此处不当。D.“钧裁”为敬辞，对上级裁决的敬称，也指恭请做出决定。对象不当。

5．下面语言表达得体的一项是( )

A．值张老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集体制作了一段视频，向他全家表达了诚挚的祝福。

B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”

C．刚刚接到出版社寄来的论著样书，我匆匆打开，看到扉页上印着几位编者的姓名，我的名字也忝列其中。

D．李教授出院了，小王在电话里对他说：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，不知您何时来上班？”

答案 C

解析 A．“令郎”用于称呼对方的儿子，不能用于第三方。B.“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属。用于同学间不合适。D.应用口头语。

6．下列各句中表达最得体的一项是( )

A．今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢你们的聆听！

B．现在我介绍一下我们班的任课老师，他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的，知识渊博，经验丰富，没有一个省油的灯。

C．张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定要给他打个电话。

D．“认识你自己”是一个很深奥的哲学命题，王教授理解深刻，能够用生活中常见的事例加以解释，讲得非常浅显易懂，我收获很大。

答案 D

解析 A．“聆听”指虔诚而认真地听，带尊敬色彩，应用于自身。此处不当。B.“蹲班”不适合形容老师，可删除。“没有一个省油的灯”用来形容老师，不当。C.“您家父”运用不当，应用“令尊”。

7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑

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严密。每处不超过15个字。

台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时， ① 。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面； ② ，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风， ③ ，寒带地区则正好相反。

答：① ② ③

答案 ①也使地球保持着热量平衡 ②随着台风从热带向中高纬度地区的移行 ③就会造成热带地区的气候更加炎热

解析 ①处，由前面的“维持全球热量平衡”总说句可知，此处应填写台风“使地球保持着热量平衡”。②处，由前面的“热带洋面”以及后面的“携带……输送至中高纬度地区”可知，此处应填写“随着台风从热带向中高纬度地区移行”。③处，由横线前面的“它给酷暑难熬的人们带来了清凉”和后面的“寒带地区则正好相反”可知，此处反说，应填写“就会造成热带地区的气候更加炎热”。

8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

人类为什么要有底线？为了生存。人，是社会的群居物。任何人，都不能一个人活在这世界上。所以，只有让别人生存， ① ；让别人活得好，自己才活得好。希望所有的人都活得好，甚至为了别人的生存放弃自己的利益，这是“境界”。至少不妨碍别人的生存， ② ，不破坏社会的环境，这是“底线”。境界不一定人人都有或要有， ③ 。因为底线是人类生存的基础，是最后一道防线。基础不牢，地动山摇；防线失守，全盘崩溃。

答：① ② ③ 答案 ①自己才能生存 ②不侵犯别人的利益 ③但底线却不能缺失

解析 由前文提示“任何人，都不能一个人活在这世界上”，可知只有让别人生存，自己才能生存，①处答案自然得出。②所在句子的前一句是结论句，包括两个意思：一是让别人生存，让别人活得好，自己才能活得好；二是为了别人的生存放弃自己的利益。②处应与结论句照应，填写“不侵犯别人的利益”。③处后一句是阐述原因，据此可填写③处内容。

9．[2017·蚌埠市高三第二次质检]在下面这段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

作为二十世纪“视野最辽阔”的存在哲学家，雅斯贝尔斯认为，教育的目的不是培养某一方面或只具备某种技能、能力、意识的人，而是培养“整体”的人或“全人”， ① 。“所谓有教养的人，即按一定时代的理想所陶冶的人，在他那里，观念形态、活动、价值、说话方式和能力等构成了一个整体，并成为他的第二天性。”对于个体的人来说， ② ，是一个逐步实现的过程。在这一有限性的认识过程中，每个人都可以经过自觉的努力而不是

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外部的强迫来实现向无限的超越，逐步接近“全人”。“全人”教育目的的达到，归根到底， ③ 。

答：① ② ③

答案 ①他称之为“有教养的人” ②“全人”是一个追求的目标 ③是个人“自我实现”或“自我超越”的过程

解析 答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“有教养的人”，第②空注意后面的“逐步接近‘全人’”，第③空注意前文“逐步实现”“无限的超越”等内容。

10．[2018·芜湖市质检]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

我国少数民族的竹乐器中， ① ，既有横笛，又有竖笛；既有长笛，也有短笛。 ② ，笛子既有用嘴吹奏的，也有用鼻子吹奏的。用途广泛，既可单独吹奏乐章，也可用来伴奏；既可用于恋爱场所，也可用于宗教场所。总之， ③ ，对少数民族丰富多彩的音乐文化发挥着十分独特的作用。

答：① ② ③

答案 ①竹笛(笛子)形制多样 ②吹奏方法不一 ③竹笛是少数民族重要的乐器 解析 答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“既有”“又有”，第②空注意后面的“既有用嘴吹奏的，也有用鼻子吹奏的”，第③空注意前文“竹乐器”和后文的“少数民族”等内容。

11．[2017·汕头市普通高中高三第二次模拟]依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )

所谓氛围，是指意境造成的一种气氛、情调。盛唐诗人多追求意境的整体感，使意境弥漫浓烈的情思， ， 。 ， ； ， 。它是可感的，但又空灵而飘忽，而盛唐诗人正是表现意境氛围的高手。

①捉这种气氛很不易

②就一下子把人带进某种气氛、某种情调中去了

③因为它既不是写景，又不是直接抒情，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来

④在读者还没有对诗加以细细品味、对意境的具体含蕴加以细细领略之前 ⑤因为它是一种整体感受 ⑥表现它就更难

A．④②①⑤⑥③ B．④②①③⑥⑤ C．②④①⑤⑥③ D．②④①③⑥⑤ 答案 A

解析 本题主要考查语句衔接。④②两句谈氛围的作用，应接在“使意境弥漫浓烈的情

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思”的后面，①句的“这种气氛”照应②句中的“某种气氛，某种情调”，③⑤⑥中的“它”字照应①句中的“这种气氛”，可见①句应紧随④②句之后，③⑤⑥句之前。③句“因为它既不是写景，又不是直接抒情，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来”照应⑥句的“表现”，应放在⑥句之后。

12．[2018·咸阳模拟]依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 在人们的价值排序中，技工教育仍然是相对于学历教育的次优选择。在高校招生的筛选机制下， ， 。事实上， ， 。在德国等发达国家， ， 。

①职业教育颇有魅力，被视为经济发展的秘密武器 ②同样可以获得体面生活与人生成功

③考不上大学的学子，退而求其次，才不得不选读技校 ④那些高分考生大都被高校“收割” ⑤通过技工教育同样可以成人成才 ⑥工业制造几乎占据德国经济的半壁江山 A．③④②⑤⑥① B．④③⑤②①⑥ C．④③②⑤①⑥ D．③④⑤②⑥① 答案 B

解析 本语段讲述技工教育在我国的现状及其重要意义。由“在高校招生的筛选机制下”可知，前两空应填“现状”，即④③；由“事实上”可知三、四空应填“重要意义”，即⑤②；最后两空应填职业教育在德国的地位及其作用，即①⑥。

13．[2017·自贡市高三第三次诊断]填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是( ) 就地球上的生物来说， 。因此科学家们探索其星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物为前提依据。如果发现某个星球上存在碳氢化合物，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。宇宙间普遍存在碳氢化合物，只要具备了合适的条件，就完全可能演化成生命。

A．它们都是碳氢化合物的不同组合，因此品种形态多种多样 B．它们都是由碳氢化合物组成的，再加上其品种形态多种多样 C．虽然品种形态多种多样，但它们都是由碳氢化合物组成的 D．除了品种形态各不相同，它们还都是由碳氢化合物组成的 答案 C

解析 本题主要考查语句衔接。结合前面主语“地球上的生物”，“是否有碳氢化合物为前提依据”可知，空白处应该是强调地球上的生物是由碳氢化合物组成的。结合关联词，综合考虑可知C项合适。

14．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )

互联网革命及其背后的互联网思维，由对产品经理这类人的思辨引发。最典型的产品经理，就是苹果公司创始人乔布斯。他并未拥有真正伟大的物质发明，他的伟大在于 。如今，这种思维不再局限于互联网，已经开始对整个时代产生深远影响。

A．定义了“产品经理”这个角色，并把“互联网思维”运用到了极致 B．把“互联网思维”运用到了极致，并定义了“产品经理”这个角色

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