第二章 地球上的大气

第一节 冷热不均引起大气运动

课时安排：2课时

课程标准：运用图表说明大气受热过程。

本节重点：1．掌握大气的受热过程，理解大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用原理。 2．热力环流的形成过程

3．大气运动的基本形式及大气水平运动的几种作用力。

本节难点： 1．大气对地面的保温作用2．热力环流的动态过程引起的等压面的弯曲方向。

3．影响大气水平运动的“三力”及其作用下的风向。

第1课时

课前预习：主要是完成本节的填空题 知识体系：【知识铺垫】：大气的垂直分布

大气分层 C—高层大气 B—平流层 A—对流层 大气组成 ` 水汽杂质极少 绝大部分的水汽和杂质 温度 变化 大气运动 天气及与人类活动关系 电离层 随高度以 云雨几乎绝升高而 运动为主 迹 随高度以 升高而 运动为主 天气多变，与人类关系最密切。 【新课讲授】：

一、大气的受热过程

能量来源：

大太阳短波辐射穿过大气过程中，部分被大气吸收或反射，大部分到达地面，受气 并被地面 和 。 热的过 受地面吸收太阳辐射能增温，又以 辐射的形式把热量传递给大气，使程热 大气增温，因此 是近地面大气主要、直接的热源。 过 程意义：大气的受热过程影响着大气的热状况、 分布和变化，制约着

大气的运动状态 。

1、大气对太阳辐射的削弱作用 吸收作用 具有选择性 a. 臭氧选择性吸收 线 b. 水汽、二氧化碳选择性吸收 线

反射作用 散射作用

无选择性，具有反光镜的作用 具有选择性 云层厚、云量大，反射 ，气温 ；云层薄，云量少，反射 ，气温 。 蓝色光容易被空气分子散射，晴朗天空呈蓝色 2大气对地面的保温作用 大气选择性少 量吸收大气辐射 大气逆辐（极少） 太阳辐射大气的主要热源 地面吸收 主要热源 地面辐射 （极少） 宇宙空间 太 阳 辐 射 地 面 吸 收 射向宇宙空间 吸收 散射 大 气 辐 射 射向宇宙空间 大气上界 大 大气 气 吸收 增 射向地面 温 地 面 辐 射 地面增温 地 面

一、太阳暖大地 三、大气还大地 二、大地暖大气

[经典例题一] 1、请同学们根据所学知识解释自然现象：

（1）为什么夏季多云的白天，气温不会太高？（ ）

（2）在日出之前天就亮了，在房间里，凡是太阳不能直接照射的地方仍是明亮的？ （3）为什么霜冻多现现在晴朗的夜里？（ ）

（4）为什么月球表面昼夜温差如此之大？（ ） （5）为什么晴朗的正午天空呈蓝色？（ ）

（6）为什么夏季天空多云时，白天天气温不会太高；多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖些。（ ）

（7）对流层和平流层会吸收太阳辐射吗？（ ）

（8）初春的早晨，为什么农民在田埂上放烟雾驱赶昨夜的寒气流？（ ） 2、下图中昼夜温差最大的是（ ）

第2课时

二、热力环流 1、形成过程：

大气的 运动 不均 热力环流

2、热力环流实例：（请添加箭头）

同一水平面 差异 大气的 运动 山山谷陆海陆海山谷山郊区城市郊区

[经典例题二]：1、读下图等压线分布示意图，正确的是( )

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

2、右图中，a、b为等压线，完成此图的热力环3、右图中所示的ABCD四处气压由 高到低的排列正确的是

三、风的形成 力 二力平衡时， 高空 风向 影响 力 于等压线 大气 水平 力 三种力共同 运动作用下，风 力 的 力 近地面 向 等压线 力 流。