实验六 数组程序设计

【实验目的】

1、 2、

掌握使用一维数组编程方法 掌握使用二维数组进行程序设计

【实验内容】

一、上机验证程序，并分析结果

要求：读懂程序，写出分析结果；上机运行程序，得到运行结果，比较之。 1、#include

int main() {

int a[ ]={1,2,3,4,5} , i, j, s=0 ;

j = 1;

for ( i = 4 ; i>=0 ; i--) {

s = s+ a[i] * j ; j = j * 10 ; }

printf(\ return 0; }

分析结果 运行结果

二、程序改错题

1.下面程序的功能，是从键盘输入一个数组（数组长度为10），查找数组中正数的个数。源代码如下，程序中存在错误，请将其改正。 #include int main()

{

int a(10);/*定义数组*/

int count,i;/* i循环变量 count 正数个数*/ for(i=0;i<=10;i++) {/*循环输入*/ scanf(\ } count=1;

for(i=0;i<=10;i++) {/*查找正数*/ if(a(i)>0)

count++;

}

printf(\数组中正数有：%d个\\n\ return 0; }

三 编写程序

1． 编写程序要求输入30个学生的单科成绩，输出高于平均分的成绩。 #include #define N 30 int main() {

float score[N],sum=0,aver; int i;

for(i=0;i<30;i++) {

scanf(\ sum=sum+score[i]; }

aver=sum/30;

printf(\平均分为:%.2f\\n\ for(i=0;i

if(score[i]>aver)

printf(\ printf(\

return 0; }

2． 编写程序：假设有13位评委参与评分工作。计算每位歌手最终得分的方法是：去掉一个最高分和一个最低分，然后计算剩余11个分数的平均值，所得结果就是选手的最终得分。

#include #define N 13 int main() {

int score[N],sum=0,i,high,low; for(i=0;i

printf(\请输入第%d位评委成绩:\ scanf(\ sum+=score[i]; }

high=score[0]; low=score[0]; for(i=0;i

if (highscore[i]) low=score[i]; }

printf(\歌手最后得分为:%g\\n\}

3. 假设给定一个书籍编号的数组（数组大小和数据自己设定），查找某本书是否在此数组中个，如果有,显示查找成功以及该书在数组中的下标，否则显示查找失败。

#include #define N 5 int main() {

int a[N],i,flag=0,s;

printf(\请输入书籍编号:\\n\ for (i=0;i

printf(\请输入需要查找的书籍编号：\\n\ scanf(\ for (i=0;i