B 媒材 C 媒体

4．多媒体课件制作流程是：（1）选择教学课题，确定教学目标——（2）进行教学设计及课件总体风格设计——（3）编写课件脚本——（4）搜集媒体素材，制作合成课件——（5）修改调试运行，试用鉴定推广。

5．【名词解释】课件。

参考答案：课件（Courseware）是在一定学习理论指导，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行软件。广义上讲，凡具备一定教学功能的教学软件都可以称为“课件”。课件是一种课程软件，它必须包含具体学科的教学内容。 6．【名词解释】多媒体技术。

参考答案：多媒体技术则是指计算机交互式综合处理多媒体信息——文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。简言之，多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理文图声像信息的技术。 7．【分析论述】结合实例说明多媒体课件的作用。

答题要点：（1）多媒体课件充分利用了多媒体计算机的视听效果，通过问题情境的创设，激发学生的学习兴趣，提高课堂时效。（2）多媒体课件充分利用了多媒体计算机的演播功能，展示动态图形图像，揭示问题本质，提高课堂时效。（3）利用多媒体计算机的文本功能，美化教学内容，完善教学方案，因材施教，提高课堂时效。

1．多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素。（ 错 ） 2．多媒体课件在开发时其艺术性必须服务于教育性。（ 对 ） 3．评价多媒体课件质量的指标有。（ ） A 科学性 B 技术性 C 艺术性 D 艺术性

4．根据科学性要求，教师在开发课件时可以使用文字有。（ ） （多选题） A 繁体字 B 简化字 C 国标文字

D 网络符号文字（如“囧”）

5. 【分析论述】谈一谈评价多媒体课件的指标有哪些？

答题要点：1. 科学性。教学内容正确，具有时效性、前瞻性；无科学错误、政治性错误；无错误导向；文字、符号、单位和公式符合国家标准，符合出版规范，无侵犯著作权行为；在课件标定范围内知识内容范围完整，知识体系结构合理；逻辑结构清晰，层次性强，具有内聚性。2.教育性。教学目标清晰、定位准确、表述规范，适应于相应认知水平的学生；教学重点难点突出，启发引导性强，符合认知规律，有利于调动学生学习的积极性和主动性；课件的制作直观、形象，利于学生理解知识，便于学习和记忆，能有效提高学习效率。3.技术性。课件运行可靠，性能稳定，兼容性好，容错力强，在不同配置的计算机上运行无障碍；课件交互性强、可控性好，操作简便、快捷前后内容可随意切换；没有导航、链接错误，容错性好，可以被方便地修改、更新、升级，利于交流、提高；有帮助功能，帮助详细，说明清楚。4.艺术性。界面布局合理、新颖、活泼、有创意，整体风格统一，导航清晰简捷；色彩搭配协调，视觉效果好，符合视觉心理。各种媒体制作精细，吸引力强，激发学习兴趣。文字、图片、音、视频、动画切合教学主题，和谐协调，配合适当。 6. 【分析论述】如图示是一位中学教师设计的多媒体课件截图，请根据本单元所学内容，分析与评述存在的问题，并提出修改建议。注意分析评述时要有具体的指向，且无歧义，

不可空洞无物。

答题要点：结合课件截图进行分析评述，从科学性、教育性、技术性和艺术性四个方面总体评价，从课件的背景图片使用、文字色彩搭配等方面提出修改建议。

1．下列哪一个视图不属于演示文稿视图。（ ） A 普通视图 B 幻灯片浏览视图 C 备注母版 D 备注页视图

2．PowerPoint 2010中可以将演示文稿保存为以下哪些格式。（ ） A ppt B pdf C mp3 D wmv E jpg

3．PowerPoint 2010菜单栏共有十个主菜单，分别为文件、开始、插入、设计、切换、动画、幻灯片放映、审阅、视图、加载项。

4．请简要说明幻灯片浏览视图的作用。

4．【分析论述】请简要说明幻灯片浏览视图的作用。

参考答案：幻灯片浏览视图可使用户查看缩略图形式的幻灯片。通过此视图，用户在创建演示文稿以及准备打印演示文稿时，将可以轻松地对演示文稿的顺序进行排列和组织。用户还可以在幻灯片浏览视图中添加节，并按不同的类别或节对幻灯片进行排序。

1．适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是。（ ） A 图形 B 图像

2．可以直接插入Powerpoint中播放的动画文件格式有。（ ） （多选题） A SWF B FLA C GIF D PSD

3．文本是多媒体课件中非常重要的一部分，主要包括。（ ） （多选题） A 字母 B 符号 C 数字 D 表格

4．一般根据多媒体素材在磁盘上存放的文件格式不同，划分为文本、图形图像、动画、声音和和视频等五大类型。

5．声音通常包含有语音、音效和音乐三种形式。

6．视频一般分为模拟视频和数字视频，多媒体素材中的视频指数字化的活动图像。参考答案：模拟视频、数字视频、数字化的活动图像。

7. 【名词解释】矢量图形：矢量图形是通过一组指令集来描述的，这些指令描述构成一幅图的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等的位置、维数、大小和形状。

8. 【名词解释】图像：图像一般是指位图，它是由描述图像中各个像素点的强度与颜色的数位集合组成的。

1．多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计。（ 对 ） 2．多媒体课件开发的直接依据是。（ ）

A 文字脚本 B 分镜头脚本 C 制作脚本

3．多媒体课件脚本一般包括。（ ） （多选题） A 文字脚本 B 分镜头脚本 C 制作脚本

4．多媒体课件脚本设计与编写时应遵循的原则主要包括目的性、可操作性、科学性、趣味性、开放性、规范性。

5．名词解释

多媒体课件脚本:是详细的课件实施方案，是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化，是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述，主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等。

6．结合实例说明多媒体课件脚本的作用。

答题要点：（1）脚本是课件设计思想的具体体现。（2）脚本是多媒体课件制作的直接依据。（3）脚本帮助完成每一帧屏幕的画面设计。（4）脚本是检查课件的有力依据。

1．多媒体课件脚本要严格按照模板制作，不能有个性化调整。（ 错 ） 2．多媒体课件的文字脚本一般包括。（ ） A 课件名称 B 课件简介 C 教学对象 D 教学目标 E 教学内容 F 教学策略

3．多媒体课件制作脚本通常是由课件整体结构图与一系列的制作脚本卡片构成。

4．多媒体课件制作脚本的卡片由页面序号、页面内容简要说明、屏幕显示和说明等几个部分组成。 1．以避免分散学习者的注意力，在多媒体课件的界面设计上，同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。（ 错误 ）

2．为使多媒体课件显得丰富多彩，在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示，包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。（ 错误 ）

3．多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同，且在界面设计中不宜采用过多的颜色。（ 正确 ）

4．主题设计是具有迁移性，它能够使word文档、PowerPoint演示文稿、工作表和电子邮件都可以具有相似的外观，相同的风格。（ 正确 ）

5．讲义母版是用于设置讲义的格式化标准，其主要用于打印幻灯片时使用。（ 正确 ） 6．占位符是版式中的容器，可容纳文本、表格、图形，但不能容纳影片和声音。（ 错误 ） 7．多媒体课件界面设计基本原则中的操作简便包括。（ ） （多选题） A 无需安装 B 安装方便 C 菜单简明 D 内容不分层

8．多媒体课件界面设计基本原则有操作简便、界面简洁、布局合理前后一致和色彩的和谐搭配。 9．课件设计角度而言，主题提供了演示文稿的外观构建，它将背景设计、占位符版式、颜色和字形等应用于幻灯片。

10．在PowerPoint多媒体课件设计中主题是指、主题颜色、主题字体和主题效果三者的组合。 11．在PowerPoint中母版有三种类型：幻灯片母版、讲义母版和备注母版。

12．名词解释

幻灯片版式是PowerPoint中的一种常规排版的格式，通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。 13．名词解释

幻灯片母版是幻灯片层次结构中的顶层幻灯片，主要用于存储有关演示文稿的主题和幻灯片版式的信息，包括背景、颜色、字体、效果、占位符大小和位置。

14．请分析论述幻灯片母版的作用。

答题要点：修改和使用幻灯片母版的主要优点是可以对演示文稿中的每张幻灯片（包括以后添加到演示文稿中的幻灯片）进行统一的样式更改。使用幻灯片母版时，由于无需在多张幻灯片上键入相同的信息，因此节省了时间。如果演示文稿非常长，其中包含大量幻灯片，合理利用幻灯片母版就会显得非常方便。

1．无论哪种类型的多媒体课件，都应该设计和制作导航。（ 错误 ）

2．在进行导航设计时，为了保持多媒体课件的美观性，应将导航颜色与单纯叙述文字的颜色保持一致，不做区别。（ 错误 ）

3．多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致，以便于操作。（ 正确 ） 4．多媒体课件的导航设计应综合应用多种方法，避免单纯使用超链接。（ 正确 ） 5．多媒体课件中导航设计常用的形式有。（ ）