A 组合图形 B 利用图示 C 利用目录 D 按钮+标题
6．多媒体课件中导航的主要功能和作用就是为了实现各个知识点之间的链接和跳转。
1．若要调整段间距，选择需要调整的段落文本，单击“开始”选项卡的段落组的“段落”按钮打开对话框，在缩进和间距选项卡下对缩进方式和段前段后距离进行设置。
2．要插入音标，需要在文本框中将光标放置到需要输入带音调字母的位置，在“插入”选项卡的“符号”组中单击符号按钮。在“符号”对话框中“字体”下拉列表中选择普通文本选项，在“子集”下拉列表中选择拉丁语扩充-A选项。在对话框的列表中选择需要的字符，单击“插入”。
1．在课件播放时，如果需要声音不随着幻灯片的切换而停止，应该在“播放”选项卡“音频选项”组的开始下拉列表中选择跨幻灯片播放。
2．在插入选项卡中单击视频按钮的下三角，在打开的菜单中选择文件中的视频，在打开的对话框中选择需要插入的视频，即可插入视频。
1．选择插入的图片，在“格式”选项卡的大小组中单击“裁剪”，选择菜单中的“裁剪”命令，拖动裁剪框上的控制柄调整裁剪框的大小，完成裁剪操作后，单击“裁剪”按钮，图片的多余的部分将被裁剪掉。
2．要调整图片的样式，只需要打开“格式”组中的图片样式的小三角标，即可在其中完成多种样式的调整。
3．幻灯片中提供的图形种类有线条、矩形、“基本形状”、 箭头总汇“公式形状”、 流程图、“星与旗帜”、“标注”和动作按钮。
1．PowerPoint2010中主要用（ ）来实现永久性导航、主界面、交互练习、屏幕提示、内部或外部跳转、调用外部子课件或素材。
A 自定义动画 B 超链接 C 触发器 D VBA E ActiveX控件
2．PowerPoint2010利用（ ）可以方便地调用其它演示文稿、其它类型文件、网页、Web网站和多媒体素材。
A 内部超链接 B 外部超链接
3．PowerPoint2010中的超链接只能实现演示文稿内部的跳转。（ 错 ） 4．PowerPoint2010提供了哪些互动功能，使静态课件动态化。（ ） A 自定义动画
B 超链接 C 触发器 D VBA E ActiveX控件
5.【简答题】PowerPoint交互设计的基本策略有哪些。
答题要点：自定义动画、超链接、触发器、VBA、ActiveX 控件。
1．自定义动画时，以下不正确的说法是。（ ） A 各种对象均可设置动画 B 动画设置后，先后顺序不可改变 C 同时还可配置声音
D 可将对象设置成播放后隐藏
2．在PowerPoint2010中，一个对象只能添加一个自定义动画效果。（ 对 ）
3．自定义动画设置好后，通过设置“单击时”、“与上一动画同时”“在上一动画之后”等选项只是选择动画开始条件，跟动画播放顺序无关。（ 错 ）
4．PowerPoint2010提供了有（ ）、（ ）、（ ）以及（ ）四种特色动画效果。 A 基本型 B 细微型 C 温和型 D 华丽型
5．PowerPoint2010中自定义动画有进入、退出、强调、动作路径四种效果。 1．某一文字对象设置了超级链接后，不正确的说法是。（ ） A 在演示该页幻灯片时，当鼠标指针移到文字对象上会变成“手”形 B 在幻灯片视图窗格中，当鼠标指针移到文字对象上会变成“手”形 C 该文字对象的颜色会以默认的配色方案显示 D 可以改变文字的超级链接颜色
2．在设置超级链接时，可以从“（ ）”菜单中选中“（ ） ”选项。 A 格式、超级链接 B 插入、超链接 C 幻灯片、放映动作设置 D 幻灯片放映、自定义放映
3．在幻灯片的“动作设置”功能中不可通过（ ）来触发多媒体对象的演示。 A 单击鼠标 B 移过鼠标
C 双击鼠标
D 单击鼠标和移过鼠标
4．当一张幻灯片要建立超级链接时（ ）说法是错误的。 （单选题）
A 可以链接到其他的幻灯片上 B 可以链接到本页幻灯片上 C 可以链接到其他演示文稿上 D 不可以链接到其他演示文稿上
1．下列关于幻灯片切换的说法正确的是。（ ） A 幻灯片的切换速度都是固定的，不能调节。
B 幻灯片放映过程中只能通过鼠标或者键盘操作来切换幻灯片。 C 幻灯片可以设置自动切换。
D 幻灯片切换的时候不能配音响效果。 2．传播信息的电缆、电磁波等称为。（ ）
A 幻灯片放映过程中可以通过鼠标对幻灯片进行标注说明。
B 如果设置了排练计时，则幻灯片放映的时候只能通过排练计时自动放映。 C 幻灯片放映中途，不能提前结束放映。 D 幻灯片只能全屏幕放映。
3．【简答题】在幻灯片放映的时候，哪些方法切换到下一张幻灯片？ 参考答案： 单击鼠标左键。 按下空格键。
单击鼠标右键后在弹出的快捷菜单中选择“下一张”选项。 按下【PageDown】键、【N】键、【?】键、或者【?】键。
1．只有装了PowerPoint软件的计算机才能播放演示文稿文件。（ 错 ） 2．PowerPoint软件可以自动保存恢复演示文稿。（ 对 ） 3．PowerPoint软件可以将幻灯片保存为图片。（ 对 ）
4．PowerPoint2003能打开PowerPoint2010格式的演示文稿文件。（ 错 ） 5．以下哪些属于PowerPoint2010能够支持的文件格式。（ ） A ppt B pptx
C pptm D ppsx
6．双击后直接进入放映的演示文稿文件格式是。（ ） A pps B pptx C ppt D ppsx
1．在开发过程中进行的旨在调试和修正多媒体课件，使之更加完善的评价是。（ ） A 诊断性评价 B 总结性评价 C 形成性评价
2．多媒体课件本质上来看是一种教学软件，因此，其评价就等同于对软件的评价。（ 错 ） 3．为了防止他人使用自己的多媒体课件，我们在制作时尽可能使课件内容不宜调整、组合和更新，降低开放性和可扩展性。（ 错 ）
4．按照评价主体的不同，多媒体课件可以分为。（ ） A 正式评价 B 质性评价 C 非正式评价
5．【分析论述】多媒体课件评价是一项重要工作，评价前都应做好哪些准备工作。 答题要点：（1）制定多媒体课件评价的计划，包括参评课件的范围、标准要求、课件申报要求、评选方法和奖励等内容，并转发给参评单位或个人。（2）评价前要设计和印制好评价填写的表格，提供评价时所需的场地、设备等。（3）为了对多媒体课件能够做出全面、客观、准确的评价，必须建立多媒体课件评价的标准并采取合理的方法，决不可主观臆断，或由个别人说了算，要发扬民主讨论的作风，评价结束后，还必须对评价的结果进行认真分析，核实和查对，特别对课件的内容、教学效果作进一步研究，根据评价的目的，或对多媒体课件质量做出评定，或提出修改意见以便以后修改完善，或做出教学使用意见书或选择、选购意见书等。（4）还应对多媒体课件的评价过程进行总结，肯定成绩，找出不足，为今后的课件评价工作提供经验和指导意见。 总之，多媒体课件评价是一项重要工作，各级部门、评价人员必须认真对待，切不可流于形式，把课件评价当儿戏，误导教师和学生。作为参评的人员，要以平常心对待每一次课件评比，决不能把评比当作课件制作的目的，应吸收优秀课件的长处，提高自身课件制作的水平。
1．课件中的动画和图片可以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，避免课堂气氛的枯燥乏味，因此我们在制作课件时，要尽量多使用动画和图片，以调栋学生积极性。（ 错 ）
2．为了给学生提供完整的知识结构，我们要把一个问题或概念的内容放在一张幻灯片上，哪怕这个问题或概念的内容比较多。（ 错 ）
3．在制作PPT课件时，为了把学生分散的注意力重新集中到课堂上来，我们可以有意识地在学生容易走神的时间段，插入一段动画、声音或视频等能引起学生注意的素材。（ 对 ）
4．PowerPoint多媒体课件有其自身的特点，在课件的制作和运用中，需要把握以下哪些原则。（ ） A 媒介 B 媒材 C 媒体 D 媒体
5．有些老师在制作多媒体课件时不讲究美感，主要有两类比较典型的情况，一类是艺术性过分单一，另一类是艺术性过分花哨，我们应尽量避免这两种情况的发生。
6．【简答题】多媒体课件使课堂的信息量大大增加，但是如果没有清晰的层次结构，巨大的信息量会让学生晕头转向，记录课堂笔记也很困难，请简要说明怎样做好课件的结构清晰。
答题要点：（1）课件中的文字要精练，教材上的大段文字阐述不必在课件中重复出现，即使要出现，也尽量浓缩，以浅显、精练的文字归纳出要点。（2）在课件中可多次重复目录页，每讲完一个大问题，都重复播放目录页，使走神的学生也能追上课程的思路。（3）整个课程的项目符号和编号要统一，并尽量与教材保持一致，以方便学生做笔记。
第一次作业 主观题 论述题 【名词解释】
课件答：课件（Courseware）是在一定学习理论指导，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的 计算机文档或可运行软件。广义上讲，凡具备一定教学功能的教学软件都可以称为“课件”。课件是一种 课程软件，它必须包含具体学科的教学内容。 【多选题】 1.多媒体课件脚本一般包括：（ AC ） A：文字脚本 B：分镜头脚本 C：制作脚本
2.可以直接插入 PowerPoint 中播放的动画文件格式有：（AC ） A：SWF B：FLA C：GIF D：PSD
3.文本是多媒体课件中非常重要的一部分，主要包括：（ ABC）
A：字母 B：符号 C：数字 D：表格 4.根据科学性要求，教师在开发课件时可以使用文字有：（ BC） A：繁体字 B：简化字 C：国标文字 D：网络符号文字（如“囧”） 5.评价多媒体课件质量的指标有： （ABCD ） A：科学性 B：技术性 C：艺术性 D：教育性 6.多媒体技术所涉及到以下哪些形式： （ AC ） A：媒介 B：媒材 C：媒体
【单选题】 1.多媒体课件开发的直接依据是：（ C ）