微课程类资源评审标准 一级指标 基本规范10 二级 指标 时长 主题突出 教学40 有效性 评价标准 10分钟以内，5-8分钟最宜。 问题聚焦，主题突出。 内容讲解清楚，启发性强，有利于激发学生学习热情，增进学生对知识的理解。 资源采用主流格式，能够在常用媒体及网页浏览器中正常运行。 画面清晰，声音清楚，无嘈杂；站位有利于观者观看；特殊部分有放大效果。 符合课程教学实际需要，整体设计新颖且有创意，具有较大推广价值。 权重 10 10 30 兼容性 技术30 画面效果 10 20 推广价值20 推广价值 20 总分 100 教学工具类资源评审标准

一级 指标 教学 50 二级 指标 有效性 评价标准 定位明确，符合教学需要、学习者认知发展水平。有利于提高学习兴趣和学习效能，有效支持教学活动。 工具收藏携带方便，操作简单；软件系统层次清晰，兼容性强，运行稳定；工具的帮助文档齐全，案例丰富。 工具安全可靠，符合师生操作习惯；软件系统注重个人隐私保护，容错能力强。 外观良好，设计简明，视觉效果好。 设计新颖，技术先进，特点鲜明。 符合课程教学实际需要，整体设计新颖且有创意，具有较大推广价值。 总分 权重 50 操作 10 技术 30 安全 外观界面 技术创新 10 5 5 推广价值20 推广价值 20 100 13

教育游戏类资源评审标准

一级指标 二级指标 教学性 教学30 适用性 合理性 趣味性 设计40 交互设计 评价标准 游戏学科特征明确，符合学生身心发展规律，有利于促进教学目标达成。 符合学生身心发展特点。 教学目标和游戏目标实现了有机整合，知识融入适当合理。 趣味性强，有助于激发学生的学习动机。 提供有效的学习反馈，导航清晰，交互形式多样，能够满足内容展示和自我评价等需要。 界面设计简洁明快、美观大方、新颖活泼、富有创意。整体风格统一，色彩搭配协调，视觉效果好。 教育游戏采用常用技术开发，使用方便，播放稳定流畅。 符合课程教学实际需要，整体设计新颖且有创意，具有较大推广价值。 总分 权重 15 15 10 10 10 艺术设计 技术10 推广价值20 规范化 10 10 推广价值 20 100 电子教材类资源评审标准

一级 指标 内容30 二级 指标 科学性 评价标准 内容准确，表述规范，文本、图形、动画、音像、视频、交互软件等与学生认知规律相适应，表现科学、完整、规范。 能突破传统纸质教材的局限和不足，突破教学中的重难点。 文本、图形、动画、音像、视频、交互软件等呈现内容布局合理、风格一致、色彩协调、美观大方、交互简洁流畅。 能流畅运行于较通用的系统平台及设备，操作简捷，并提供较复杂的操作帮助说明。 符合课程教学实际需要，整体设计新颖且有创意，具有较大推广价值。 总分

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权重 30 教学30 有效性 30 友好性 操作30 易用性 推广价值10 15 15 推广价值 10 100