培智生活语文第三册教案 下载本文

教学难点:会说“纽扣 拉链”四个字 教学过程:

一、谈话导入

师:你们今天穿的衣服都是什么样的啊?来低头看看、、、 师:好 现在来看看你旁边小朋友的衣服都是什么样的?然后举手告诉老师?

师:我们班级的小朋友有的是带拉链的 有的是纽扣的,还有的是套头的,

对不对啊?那现在我让你们找出谁今天穿的是带纽扣的衣服?(板书:纽扣 并将 “扌”描红)

谁的衣服是拉链的?(板书:拉链 并将 “扌”描红)

二、合作学习、巩固新知

出示图片,认读词语

将“纽扣 拉链”两个词分别进行新授 1、领读:三遍以上; 2、齐读:三遍以上; 3、分组读:两遍 4、指名读

谈话:师:来,看一看老师在黑板上写的这四个字,是不是有个地方描

红了,知不知道它叫什么?并教授写法(将“扌”单独写出来) 三、布置作业

认识“纽扣 拉链”会写“扌” 四、附板书

纽扣 拉链 扌——提手旁

第二课时

认知目标:通过引导会“我学扣纽扣 我学拉拉链”两句话 行为目标:会自己扣纽扣 拉拉链

情感目标:通过学习知道自己的事情自己做

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分层目标:A:在老师的引导下,独立说出“我学扣纽扣 我学拉拉链”两句话

B:在老师的引导和辅助下,可以说出“我学扣纽扣 我学拉拉链”两句话

C:可以安静的坐在教师里,不影响老师教学以及学生的听课 教学重难点:会说“我学扣纽扣 我学拉拉链” 教学准备:“纽扣 拉链”图片; 教学过程: 一、 谈话导入:

师:昨天我们学习了衣服上的两个好朋友,还记不记得啊?我现在把他们写出来,你们一起来认一认(板书:拉链纽扣 并齐读加以巩固)

师:那现在我们来玩个“找朋友“的游戏。老师这里有两张图片,请一位小朋友来在黑板上找出和它相对的名称。

师:嗯 很棒!那你们都认识纽扣和拉链了,是不是要学会自己扣纽扣和拉拉链啊?

二、 合作学习新知

师:那当爸爸妈妈叫你们拉拉链和扣纽扣的时,你应该怎么说?/ 你在学扣纽扣和拉拉链时,要怎么说?

师:是不是应该说“我学扣纽扣 我学拉拉链“啊?(出示板书)

三、 巩固新知

将上面两个问题进行反复提问,尽量让学生自己或在老师的帮助下可以说出“我学扣纽扣 我学拉拉链”两句话。

四、布置作业

回家练习扣纽扣和拉拉链,并且会说“我学扣纽扣 我学拉拉链”两句话。

五、 板书

拉链 纽扣 我 学 扣 纽 扣 我 学 拉 拉 链

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第三课时

一、复习旧知 拉链 纽扣 我 学 扣 纽 扣 我 学 拉 拉 链 二、巩固拓展说一说。 (1)我学穿衣服。 (2)我学扣纽扣。 三、学习儿歌 扣纽扣 一个眼, 一个扣, 我帮它们手拉手, 结成一对好朋友。 四、课堂小结

第六课 上衣 长裤

行为目标:通过实际指认自己身上的上衣和长裤,让学生认识上衣和长裤两个概念

情感目标:让学生正确的区分上衣和长裤,并学会自己穿衣服 教学目标:认识“上衣 长裤”四个字,会写“长”,认识“衤” 分层教学:A::独立可以认读“上衣”和“长裤”四个字。会写“长” B:在老师的辅助下可以读出“上衣”和“长裤”四个字,会写“长”

C:可以安静的坐在教师里不影响老师讲课和学生听课

教学重点:认识并能分清上衣和长裤

教学难点:可以正确地认读“长裤”“上衣”四个字 教学准备:上衣 长裤的图片

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教学过程:

第一课时

一、谈话导入

师:来看看老师手里这幅图里画的是什么?(出示:上衣) 师:上衣是不是,那好啊!知不知道什么样的衣服属于上衣?老师告

诉你们,我们上半身穿的衣服都属于上衣,现在知道不知道了。 师:那既然都知道了,每个人现在都低头数一数自己穿了几件上衣,

然后举手回答我啊、、、老师要看哪个小朋友数的又快还有准(板书:上衣)

师:我们现在是不是都认识知道上衣是什么?那你们每天穿好了上衣还要穿什么?

这是什么?(出示:长裤)(板书:长裤 将“长”字和“衤”用不同颜色)

师:老师告诉你们啊 这是长裤。裤子分长裤和短裤。夏天我们可以

穿短裤,但天冷了我们就要穿长裤了,要不然就会感冒,很难受的是不是?

二、合作学新词 A:教授“上衣 长裤” 1、领读:三遍以上; 2、齐读:三遍以上; 3、指名读

B:教授“长”:笔顺,书空,强调格内位置 C:教授“衤—衣字旁”(认识即可) 三、“做游戏”巩固新知

师:现在我们来玩一个游戏,老师说班里面其中一个同学衣服(上衣和长裤)的颜色你们说出是谁?

(通过学生的观察,进而让他们对上衣、长裤加深印象,从而巩固) 找出长衣、长裤,辨认词语 四、布置作业

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1、认识“上衣 长裤”“衤—衣字旁” 2、将“长”字在本子上写三排 五、板书

上衣 长裤

第二课时

一、导入:认读词语

长裤 上衣 上衣 自己 穿 1.范读 2.指名读

3.听老师读,指出听到时的词语 二、学说“早上,我会自己穿衣裤。” 1.谈话:早上起床后,同学们要做些什么? 2.师:要上学校了,要穿什么衣服呀?谁帮你穿呀? 3.说句子。 三、学习儿歌 1.看图,说图意 2.跟老师念儿歌

健康歌 大公鸡,你别叫, 今天我可起得早。 起身自己穿衣裤, 再把被子叠叠好。 跑到院里早锻炼, 伸手弯腰做早操。

四、课堂小结

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