3、简述近代竞技体育勃兴的社会背景。

答：考察许多竞技体育项目的形成过程，也具有这样一种由低级向高级发展的规律。许多竞技项目最初只不过是人们在业余时间进行的简单玩耍，经过加工整理，产生了简单的规则和裁判方法，变成了局部区域里的民间游戏。有些民间游戏再经过某些社会组织认定，并确立了文字的规则，规范了场地器材，就正式转化为竞技体育项目。 4、游戏的基本社会作用是什么？

答：（1）促进少年儿童的社会化过程，大多数游戏都是对某种行为和社会角色进行模仿，有利于他们认识社会。

（2）通过某种游戏技能的表现，激发众人的情绪，给个人和他人带来欢乐，起到社会休闲娱乐的作用。

（3）为社会人际关系提供一种良好的情感交流方式，特别是给家庭成员之间、男女之间增加情感交流的机会。 5、竞技体育有哪些特点？ 答：一、公平竞争是竞技体育的灵魂 二、运动竞赛的结果具有预先不可确定性 三、具有竞赛规则、裁判与仲裁手段

四、竞技体育追求既定的功利目标，传播和宣传某种价值观念 五、竞技体育具有完整的组织体系和严格的规章制度 6、什么是竞争？竞争的社会意义是什么？

答： 竞争是优胜劣汰的基本形式。社会中的竞争指人或各种类型的团体，为了同一个追求目标而进行力的较量，决出胜负或优劣，并进

21

行利益的再分配。竞技体育中的竞争是社会竞争的一种基本形式。体育竞争的目的是为击败某种对立物。

竞争，是一种较为普遍存在的社会现象。优胜劣汰是自然界和人类赖以进步的客观规律。自然界和人类社会中的每一个体都处在优胜劣汰的过程中，人们无法逃避这个客观规律。茫茫宇宙中的竞争，保留了那些具有安全轨道的行星；动物、植物中的竞争，淘汰了那些生命力最差的类群。人类是否也有竞争，也应竞争？这是一个古老而现实的话题。不必讳言的是，当生命需要的广泛性与维护这种需要的利益的有限性之间发生强烈冲突时，竞争就不可避免。于是，人类社会的竞争一直存在着、延续着，并因人类的意识的存在而将竞争推向了极至——战争，人们手拿武器，恫吓威胁，甚至灭绝对方以求一逞。 人们厌恶阴谋竞争与野蛮竞争，希冀公平竞争和规范竞争。竞技体育在这方面堪称典范。它为人类社会构筑了一个公平和规范竞争的模式。这是一个平等得使每一个人都乐于接受，通俗得使每一个人都能够接受的模式。它保障了这场竞争参与者的同等的资格、共同的权力和均等的机会，实现了法律面前人人平等。竞争的最终成败不在于人间的一切先赋的不平等，而在于自身水质的高下和付出努力的多寡。

7、为什么竞争是竞技体育的灵魂，简述竞技体育的竞争有何特点？ 答：体育竞技具有强烈的排他性。竞争的结果只产生一个优胜者。产生多个优胜者的竞争常常是不成功的竞争。这就要求参加竞争各方要通过训练，不断提高自己的运动技能、心理水平、战术意识、团队精

22

神，以及把握机遇的能力。

竞技体育中的竞争，毕竟是文化领域中的竞争。不同于以灭绝对方为目的的战争方式的“竞争”，也不同于以获得更大经济利益为目的的经济方式的竞争。

竞技体育的竞争以合作为前提，以公平公正公开为原则。他提倡一种公平竞争精神，即 Fair Play。

8、体育比赛的规则的核心是什么？体育比赛的规则有什么社会价值？

答：第一，竞赛规则和任何法律一样，必须明确规则适用的条件。各种不同的项目适用不同的规则。不同性质和级别的比赛，要制定特殊的条款，一般不能借用和类推。第二，竞赛规则必须对赛场上的各种动作行为做出明确的规定，并说明哪些是允许的、要求的或禁止的，以供运动员、教练员遵守。第三，和一切逻辑上完整的法律一样，竞赛规则也指明了违反规则后应承担的法律后果。任何竞赛规则都具有罚责，并规定了对违例行为的处理方法。体育比赛之所以能使激烈竞争中的双方保持清醒的头脑，做到令行禁止，和规则具有的强制性是分不开的。第四，竞赛规则要明确指出判别胜负（得分与失分，成功与失败）的原则和指标，这与一般法律是不同的。第五，竞赛规则必须具有权威性，它必须形成文字，经过国家的体育权力机构或国际单项运动联合会审定公布，任何人都无法随意修改和解释。

运动竞赛单靠规则做文字上的制约，由运动员自觉执行是不够的。运动竞赛还必须靠一定的社会控制来实现。这就是执行规则的裁

23

判、检查、仲裁系统。有时候还必须借助新闻舆论的监督作用。这一点是竞技体育高度组织化、制度化的标志，也可以由此区别于一般的游戏活动。

竞技体育，强烈追求明确的一定的功利目的，而且，这些功利目的是公诸于世的。竞技体育的竞赛活动首先要靠规则来确定比赛各方的强与弱、快与慢、高与低、多与少、重与轻、长与短、大与小等数量上的等级和差别。然后决定胜与负和名次的先与后，随之而来的是给优胜者颁发锦标、奖章、物质奖励，以及其他的社会荣誉和社会利益。在西方国家，注重个人的物质奖励和新闻舆论知名度，因而也会得到广告、就业、就学方面的好处。在我国，则强调爱国主义、集体主义道德品质等社会效益，也适当地给予物质奖励。这种表彰和奖励均以集体主义、爱国主义为前提，是对运动员教练员辛勤劳动的肯定和报偿。当国家经济体制从计划经济向市场经济过渡之后，在竞技体育中“职业化”已是一种发展的必然趋势，对物质奖励的重视程度也有大的变化，但重视爱国主义、集体主义道德品质的原则和前提没有发生根本变化。

9、简述竞技体育的社会学分类。 答：一、非正规竞技体育 二、组织化的竞技体育 三、商业化竞技体育

10、详述竞技体育的文化价值。

答：（－）竞技体育是一种庄严肃穆的礼仪庆典文化

24

（二）竞技体育是记录人类潜能的人体文化 （三）竞技体育是提高社会道德水平的规范文化 （四）竞技体育是提高审美意识的情感文化 11、试过竞技体育的教育价值。

答：（ 一）竞技体育是造就全面、协调、完善发展的人的一种重要手段（二）竞技体育促进人的社会化

12、试过竞技体育在促进人的社会化方面的积极作用？

答：（l）它不仅可以提高青少年的身体素质、运动能力、生活适应能力，使他们增长社会知识，而且对他们的思维意识、道德品质、行为规范，都能产生重要影响。

（2）它是青少年儿童的主要社交场合之一，对提高他们的社交能力，独立工作能力，有着积极作用。

（3）它为人们提供了改变自身的社会地位，争取个人事业成功的社会榜样。广大青少年可以从优秀运动员经过努力拼搏，取得胜利，得到启示和鼓励。

第七章 体育群体与体育社团

1什么是群体？群体的分类有哪些？群体的功能是什么？

答：群体，亦称社会群体；泛指通过一定社会关系结合起来进行共同活动的集体，是人们社会生活的具体单位。广义的群体包括家庭、乡村、城市、政党、国家，乃至人类社会各种不同类型的结合。狭义的群体仅指人际关系亲密的初级群体和小群体，如家庭、邻里、朋友等。社会学一级研究后者，认为前者过于宽泛，但也适当加大后者的范围，

25