教育信息化2.0时代，大数据背景下的高校智慧校园建设研究

智慧校园的建设是一个复杂过程，必须根据高校的实际情况，合理的进行智慧校园建设，提高高校的管理水平。

（一）

大数据与高校智慧校园

1.1 大数据时代的高校信息化

高校信息化是高校发展需要，高校信息化提高了高校的办学水平，提高了高校的办事效率。大数据时代的高校智慧校园，现 在高校各个领域都涉及到数据，如何提高数据的利用效率，提高 其办学水平，有助于提升高校的管理水平。

高校在信息化的过程中，产生了大量数据，数据结构复杂、种类繁多，必须提高数据采集、管理、分析、处理的职能，大数据技术的应用，对提高高校智慧校园的建设起到促进作用。

1.2 智慧校园定义与内涵

智慧校园没有明确的定义，但经过实践证明，智慧校园打破了传统校园的时空限制，利用云计算、云存储等最先进的手段和方法，以数字化信息和网络为基础，建立集教学、科研、管理、技 术服务、生活服务等应用为一体的虚拟教育环境。

智慧校园的设计理念就是通过新一代信息技术的应用，使师生及管理人员能以更加精细和动态的方式开展教、学和管理。智慧校园的本质是利用云计算、大数据、SOA 等技术，建设基于多种新技术融合的各种应用业务。

智慧校园的应用促进高校的发展，尤其对高校涉及到数据分析，小到普通的管理，大到学校的方针的制定等都涉及到大数据技术，大数据

技术在高校智慧校园中的应用，促进了智慧校园的建设，提高了高校的管理水平。

（二） 智慧校园建设目标

2.1 智慧校园建设现状

现在高校数字化校园建设基本完善，数字化校园建设依靠计算机网络技术的快速发展，为提高高校管理水平、高校的办事效率起到重要作用。

智慧校园是在数字化校园基础上发展起来的，为高校的教学、科研、管理水平的进一步提升起到关键作用，现在高校在各个领域都会涉及到大量的数据，如何提高数据的利用率，为学校的发展和决策提供可靠的参数。

数字化校园的完善，为智慧校园的建设提供了基础设施，也进一步推进了高校的数字化校园建设的实现，基于大数据的高校智慧建设成为可能，对提高高校的发展起到重要作用。