一、选择题(共17题，每题2分，共34分) 1. 下列变量都是流量，除了（ ）。（第二章，视频教学课件第7-9讲）

A. 个人可支配收入 B. 消费支出 C. 个人财富

D. 国内生产总值 试题编号：

试题类型：单选题 标准答案：C

2. 如果一位中国籍留学生被一家在美国经营的中国公司雇用，那么他的收入（ ）。（第二章，视频教学课件第7-9讲）

A. 是中国GDP的一部分，美国GNP的一部分 B. 是中国GDP的一部分，美国GDP的一部分 C. 是中国GNP的一部分，美国GNP的一部分 D. 是中国GNP的一部分，美国GDP的一部分 试题编号：

试题类型：单选题 标准答案：A 3. 有时候，GDP减缩指数可能上升，而实际GDP下降。当这种现象发生时，名义GDP（ ）：（第二章，视频教学课件第7-9讲）

A. 一定上升 B. 一定下降 C. 保持不变

D. 可能上升、下降或保持不变 试题编号：

试题类型：单选题 标准答案：D

4. 在收入的均衡水平上，以下那种说法正确（ ）。（第三章，视频教学课件第10-18讲）

A. 非意愿性的存货积累等于零 B. 计划支出等于实际支出 C. GDP没有发生变化的倾向 D. 以上全部正确 试题编号：

试题类型：单选题 标准答案：D

5. 如果消费函数是C=100+0.8（Y-T） ，税收和政府购买都增加1元，收入的均衡水平将（ ）。（第三章，视频教学课件第10-18讲）

A. 保持不变 B. 增加3元

C. 增加1元 D. 减少4元 试题编号：

试题类型：单选题 标准答案：C

6. 下列说法错误的是（ ）。（第四章，视频教学课件第19-25讲）

A. 利率降低增加计划投资

B. 利率降低使计划支出曲线向上移动 C. 利率降低使IS曲线向右移动

D. 利率下降时，计划支出在一个更高的收入水平与实际支出相等 试题编号：

试题类型：单选题 标准答案：C

7. 货币供给的增加将使得（ ）。（第四章，视频教学课件第19-25讲）

A. LM曲线向上（向左）移动 B. LM曲线向下（向右）移动 C. IS曲线向右移动 D. IS曲线向左移动 试题编号：

试题类型：单选题 标准答案：B

8. 下列哪种情况出现时，IS曲线向右移动（ ）。（第四章，视频教学课件第19-25讲）

A. 经济体中的消费者信心增加

B. 企业对经济更加乐观，在每个利率水平上都决定增加投资 C. 政府增加转移支付 D. 以上全部正确 试题编号：

试题类型：单选题 标准答案：D

9. 下列说法错误的是（ ）。（第四章，视频教学课件第19-25讲）

A. 货币需求取决于名义利率 B. 投资需求取决于实际利率

C. IS-LM分析无法将变化包含在预期通货膨胀之中

D. 预期通货紧缩使实际利率在每个名义利率水平都上升，假设纵轴是名义利率，这将使得IS曲线向左移动 试题编号：

试题类型：单选题 标准答案：D

10. 如果中国人民银行想要刺激经济增长，它应该采取以下哪种措施？（ ）（第五章，视频教学课件第26-37讲）

A. 在市场上卖出短期国债 B. 降低存款准备金率

C. 提高其所管制的存贷款利率 D. 以上都不正确 试题编号：

试题类型：单选题 标准答案：D

11. 外部时滞是以下哪两者之间的时间？（ ）（第五章，视频教学课件第26-37讲）

A. 对经济的冲击与对这种冲击作出反应的政策行为 B. 政策行为与政策对经济的影响

C. 对经济的冲击与需要实施某些政策行为的现实 D. 实施政策的决定与该政策的制定 试题编号：

试题类型：单选题 标准答案：D

12. 如果某经济体处于流动性陷阱，那么（ ）。（第五章，视频教学课件第26-37讲）

A. 利率太低，以至于财政政策无法刺激经济 B. 利率太低，以至于货币政策无法刺激经济 C. 预算赤字太高，以至于财政政策无法刺激经济 D. 以上全部正确 试题编号：

试题类型：单选题 标准答案：B

13. 以下表述中，哪一句正确解释了总需求曲线为什么向下倾斜？（ ）（第五章，视频教学课件第26-37讲）

A. 较低的价格增加了实际货币余额，所以，LM曲线向右移动，收入水平上升 B. 较低的价格迫使央行增加了货币供给，所以，LM曲线向右移动，收入水平上升 C. 较低的价格促使政府减少税收，所以，IS曲线向右移动，收入水平上升 D. 以上全部正确 试题编号：

试题类型：单选题 标准答案：A

14. 在下列哪种情况下不会出现摩擦性失业（ ）。（第六章，视频教学课件第38讲）

A. 经济中出现部门转移 B. 一些公司倒闭

C. 工人们离开当前工作，寻找新的职业

D. 工人们一起离开当前工作，并停止找工作 试题编号：

试题类型：单选题