大班社会活动《感恩》 下载本文

社会活动——《感恩的心》

活动目标:

1.激发幼儿从小有爱心,树立心中有他人的情感,用感恩的心去面对生活;

2.学习用语言行动表达感恩。 活动准备:

课件《失语女孩的故事》、歌曲《感恩的心》 活动过程: 一、情感体验

师:“今天,我们一起来听一个真实的故事,是一个失语的(不会说话)小女孩的故事,听后说说你的感想。” 1:小姑娘很可怜。2:小姑娘很坚强。

师:“那么她的妈妈呢?” (抓住母亲临死手中的那块年糕,引导幼儿理解母爱的伟大)。

“妈妈死后,她是怎样做的?”让幼儿发言,教师重复小女孩的话,同时做出手语。

师:“小姑娘为了感恩母亲,选择了坚强勇敢的活下去,在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。” 二、感恩的人

逐一播放图片,引导幼儿观察,感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。

1.图1:感恩父母,了解养育之苦(图片内容:孩子发高烧,躺在床上,额头上敷者毛巾,母亲的神情中显出无比担心与关爱。) 师:“在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?” 1:妈妈天天给我做好吃的,买新衣服。 2:爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。

3:下雨了,妈妈把雨伞给我,可她却淋着雨。

2.图2:感恩老师,了解培育之难(图片内容:小男孩摔倒了,老师蹲在旁边,没有及时扶他,而是给予鼓励,让他自己爬起来。) 师:“在我们生活中,老师还教你干什么呢?” 1:老师教我唱歌、画画。 2:老师和我们一起去找春天。

师:“老师教你们学本领,让你们长大,做自己想做的事。”

3.图3:感恩伙伴,体验友情之乐(图片内容:两个小伙伴在一起,其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)

师:“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?” 1:我们一起做游戏。 2:她帮我系扣子。

4.感恩周围的人,了解幸福生活的来之不易(图片内容:锄禾,了解粮食的来之不易,懂得珍惜粮食。)

师:“在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?” 幼1:医生为我们看病,让我们有一个健康的身体。 幼2:建筑工人为我们盖起了漂亮的房子。 还有警察、环卫工人…… 三、如何感恩

1.让幼儿自由发言,“你最感谢谁,如何感谢他?” 1:感谢爸爸妈妈,我可以帮他们干活。

2:感谢环卫工人,我们不乱扔法果皮纸屑,一起来保护环境。