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象。生动地写出了芦苇生命力的顽强。

(2)题干要求理解“芦苇更像一个人”与“人和芦苇是不一样的”语意上是否矛盾,联系第四段上下文,“芦苇更像一个人”理解时,从上文中“像我们进行一次长途的旅行,总要走一走歇一歇一样”得出结论:它生长的方式与人类相似。“人和芦苇是不一样的” 理解时,从下文中“会思想是人比芦苇高明”“但会思想也使许多人长得歪了,不能像芦苇一样正直地长” 得出结论:芦苇不会拐弯抹角,只会一直向上生长,而人却会有歪心斜术。

(3)从第三段中“我的祖先还没有来的时候它们就已经在这儿长了”“一年死一次,一年活一次”,表明芦苇的“生命力顽强”;从第四段中“像芦苇一样正直地长”,表明芦苇的“品节正直倔强”;从第五段中“这些细细的苇叶”“纤柔的少女”“长腿细腰的美人儿”,表明芦苇的“身姿纤柔美丽”;从第六段中“绽开了洁白的花朵”“他们一拨一拨地走进苇荡”,表明芦苇的“纯洁包容”。

(4)题干中要求“探究最后一段的表达效果”,筛选关键词“一拨一拨地走进”“滋养着芦苇”表明“人类来自于泥土,最终又将归结于泥土”;关键句“不知道我的身体能长出多少棵挺拔的芦苇”,内蕴丰厚,不仅体现了作者的思想,同时还深化了文章的主题。并且以疑问句“不知道我的身体能长出多少棵挺拔的芦苇?”结尾,引人思考,回味无穷。作者在文中托物寓意,写芦苇的同时实际上也是在写人,芦苇的品格也正是许许多多普通百姓的品格,赞美之情溢于言表。

故答案为:⑴比喻,把芦苇的根比作千万只鸟,形象地写出了芦苇生生不息的生命力。(拟人,写芦苇的根能织成一张巨大的网,生动地写出了芦苇生命力的顽强。也对) ⑵不矛盾。说“芦苇更像一个人”,是因为它生长的方式与人类相似;说“人和芦苇是不一样的”,是因为芦苇不会拐弯抹角,只会一直向上生长,而人却会有歪心斜术。 ⑶①生命力顽强;②品节正直倔强;③身姿纤柔美丽;④纯洁包容。

⑷①“他们一拨一拨地走进苇荡,最后睡在苇荡里滋养着芦苇”句,用含蓄的语言揭示了人类来自于泥土,最终又将归结于泥土这一事实。②“不知道我的身体能长出多少棵挺拔的芦苇”句,由对芦苇的赞美写到人类高远的思想境界,升华了文章的主题。③以疑问结尾,引人思考,回味无穷。

【点评】(1)本题考查体会重要语句的丰富含义、品味精彩的语言艺术的能力。解答此类题时,可从词语运用、句式选择、修辞方法等方面加以赏析,然后结合文本作答。 (2)本题考查的是对文本内容的理解和分析的能力。解答此类试题,要注意题干的要求,然后到原文去归纳和概括分析。这句话在文章第四段,从上文“芦苇是一种特殊的植物,它一节一节地长着,就像我们进行一次长途的旅行,总要走一走歇一歇一样”看,“更像一个人”是从芦苇和人具有的共性来说,从下文“会思想也使许多人长得歪了,不能像芦苇一样正直地长。人群中有歪心斜术之人,但谁见过一棵弯着长的芦苇”看,“不一样”是赞扬芦苇,批判人性。

(3)本题考核信息筛选和整合能力。答题时注意区分是局部还是综合信息筛选,然后找到具体的答题区位,摘取关键词语作答,或者根据文意自行组织答案。

(4)本题考查鉴赏语言特色的能力。解答此题,考生要联系上下文,从用词、句式、手法、语言风格、表达方式、人称方式等角度思考鉴赏,答题时要回归原文,条分缕析地作答。