2018年公卫执业医师《学校/儿童少年卫生学》考试大纲 单元 一、儿童少年卫生学绪论 二、儿童少年生长发育 三、影响生长发育的因素 四、生长发育调查和评价 细目 儿童少年卫生学绪论 1.生长发育的一般规律 2.青春期发育 3.儿童少年心理发育 1.影响生长发育的遗传因素 2.环境因素 1.生长发育调查 要点 基本概念，研究目的、对象和主要内容 （1）生长发育的阶段性和程序性 （2）生长发育速度的不均衡性 （3）各系统生长模式的时间顺序性与统一协调性 （4）生长轨迹现象和生长关键期 （1）青春期基本概念 （2）青春期内分泌变化 （3）形态、功能和运动能力发育 （4）性发育 （5）生长发育的特殊表现 （1）大脑发育特点 （2）儿童少年心理发展特点 （1）家族的影响 （2）种族的影响 （1）营养 （2）体育锻炼 （3）疾病 （4）生活作息制度 （5）气候和季节 （6）环境污染 （7）社会、家庭 （1）常用的调查指标和方法 （2）调查设计，包括调查对象的选择和抽样、检测仪器、检测时间、年龄计算、检查程序和资料检验 常用的评价方法 （1）心理卫生工作目标 （2）心理卫生服务内容 （3）儿童少年心理健康的“标准” （1）儿童心理卫生问题的表现 （2）儿童期心理行为问题的防治 （1）青春期常见心理行为问题 （2）促进青少年健康心理发展的措施 五、儿童少年心理卫生 2.生长发育评价 1.儿童少年心理卫生概述 2.儿童期常见心理行为问题 3.青春期常见心理行为问题 六、儿童少年健康监测与常见病预防 七、体育锻炼与健康 八、教育过程卫生 九、学校建筑和设备卫生 4.儿童行为指导 5.青春期心理咨询 6.学校心理教育 1.健康监测 2.学校常见病预防 1.学校体育锻炼的卫生学要求 2.学校体育的医务监督 1.学习的脑力劳动卫生 2.学习负荷的评价 3.作息制度卫生 1.校址 2.中小学校教学用房的合理布局 （1）儿童行为指导原则 （2）儿童行为指导技能 （3）儿童行为指导方法 青春期心理咨询的原则和方法 （1）学校心理教育的原则 （2）学校心理教育的主要内容 （1）健康监测的实施 （2）监测仪器使用方法 （3）儿童少年时期患病特点 （1）视力低下 （2）沙眼 （3）龋齿 （4）单纯性肥胖 （5）营养不良 （6）贫血 （7）蛔虫病 （8）成年期疾病早期预防 （9）意外伤害 （1）体育锻炼的基本原则 （2）合理组织体育课 （3）合理组织课外体育活动 （1）掌握学生健康状况 （2）预防运动性创伤 （3）常见运动损伤的应急处理 （1）大脑皮层功能活动特性 （2）脑力工作能力的变化规律 （3）影响脑力工作能力的因素 （1）学习疲劳的表现 （2）学习疲劳的评价方法 一日生活制度 （1）校址选择 （2）学校用地 （3）校园总平面布局 中小学校教学用房的合理布局 3.教室的内部布置及卫生要求 4.教室的采光和照明 5.教室的通风采暖及其它卫生设备 6.学校课桌椅 1.学校健康教育基本概念 2.学校健康教育的内容和方法 3.学校健康教育的评价 4.学校预防艾滋病健康教育 5.学校生活技能教育 6.健康促进学校 1.学校卫生监督概述 2.学校卫生监督的基本内容 教室的内部布置及卫生要求 （1）自然采光 （2）人工照明 （1）通风换气 十、学校健康教育和健康促进 十一、学校卫生监督 （2）采暖 （3）饮用水 （4）厕所 （1）学校课桌椅基本要求 （2）课桌椅卫生标准 （3）课桌椅卫生管理 （1）学校健康教育的目标 （2）学校健康教育的原则 （1）中小学校健康教育基本内容 （2）学校健康教育的方法 （1）学校健康教育评价的类型 （2）学校健康教育评价的方法 （3）学校健康教育评价的指标 （1）学校预防艾滋病健康教育的内容 （2）学校预防艾滋病健康教育的原则 （1）生活技能教育的内容 （2）生活技能教育的方法和原则 （1）健康促进学校的概念 （2）健康促进学校的内容 （1）学校卫生监督基本概念 （2）学校卫生监督的依据及机构 （3）学校卫生监督的目的 （4）学校卫生监督职能 （1）学校预防性卫生监督的主要内容 （2）学校传染病防控卫生监督 （3）学校饮用水卫生监督 （4）学生学习环境卫生监督 （5）学校医疗机构（保健室）卫生监督