宋大叔教音乐讲义1-50集 - 图文 下载本文

宋大叔教音乐光盘讲义

注意:第一小节有4个8分音符,8分音符当半拍,2 个8分音符合成为一拍,

要留心拍子。

三首歌练习时,要打着拍子唱,把音唱准,把拍子唱对。

学会看谱,是最基本的功课。这个功课学得好,以后才能学弹琴、指挥、作曲,这是扎扎实实的功课,把它学好。

我要提醒的是还不只学这三首歌。请多找一些歌来作为练习,这是十分要紧的功课。

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写谱要注意:“不可破坏拍子的组织”。

什么是拍子的组织?举个例子来说就清楚了。 4/4 :5 5 5 6 1 1 1 2 | 这一小节要这样写。 ....若是写成:5 5 5 6 1 1 1 2 |会如何呢?这就破坏拍子的组织了。 ....原来5 5 这两个半拍是同一拍,是这一小节的第一拍。而第三个半拍的5 ,...是与后方半拍的 6 是同一拍,是这一小节的第二拍。因此,若是写成: .5 5 5 6 1 1 就破坏了拍子的组织。虽然它们每个音都仍是半拍,但拍子的....组织却乱了,这就是错误的,是破坏了拍子的组织,所以必须写成: | 5 5 5 6 1 1 1 2 |才是正确的,才是遵循了拍子的组织。 ....

再举个例子:“自耶稣来住在我心”这首歌:

3 4 | 5 6 7 1 1 2 | 3 3 4 3· 2 | 1 1 6 1 1 1 | 5 - - .......其中的第三小节,如是写成:

| 1 1 6 1 1 1 |就错了,因为已破坏了拍子的组织。 .原来 1 1 6 其中的 1 ,6 两个半拍,本来是同一拍的,却被中间一拍的“1”..切成两半,这种情形我们称它是切分音。

而后方的第3、4拍的 1 1 1 也是切分音,也是两个半拍的1 被中间的一拍的“1”切分成两半。因此前方的 1 ,6 是一拍的,而后的 1,1 也是一拍,.因此中间的 6 ,1 这两个半拍,虽然相邻却不是同一拍,若是把它连在一起“6 ..1”就是破坏了拍子的组织,这样的写谱就是错误的。遗憾的是连今日为人所知的赞美之泉都有多处这样记谱上的错误。

再举例:4/4拍子:若是这样的记谱你会有什么感觉?

| 1 2 3 4 3 4 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 | 16分音符当1/4拍是我们知道的,但请您数数看这一小节有几个16分音符?应该是16个吧?对!但你要花好大的劲才能数过来,若是这样写谱就一目了然了:

| 1 2 3 4 3 4 5 4 3 2 ⅰ 7 6 5 4 3 | 这样一写,拍子就有了组织,藉着有组织的拍子,不但一目了然看得清楚,而且还赋予每个音在拍子中的地位,这地位就有了强弱之分。因此拍子的组织是不容忽略的。相对的,拍子的组织也不容破坏,如果写成下面的写法:

| 1 2 3 4 3 4 5 4 3 2 ⅰ 7 6 5 4 3 | 这就真是一片混沌,组织破坏,系统紊乱。因此,不容破坏拍子的组织。

说到拍子的组织,宋大叔得深入一点的谈到: 3/4该写成:| 1 2 3 4 5 4 | 而6/8则该写成:| 1 2 3 4 5 4 |

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6/8不可写成:| 1 2 3 4 5 4 |,若是这样写,就破坏了拍子的组织,而3/4也不可写成:| 1 2 3 4 5 4 | ,这样写也是破坏了拍子的组织。 你可懂得其中的原因吧?有待你多学些以后才能了解。

在歌谱中,你会遇到的——反复记号 (1)第一种:

这种反复记号要注意,“ ”—2条直线的后方点了两个点“:”,这是表示它后方的一段音乐(乐谱)要反复。

在“ ”的后方必有另一个反复记号,它的点“:”是在2条直线的前方—“ ”,它就表示它前方的音乐(乐谱)要反复,因此反复记号是前后两个相呼应,而成为:

中间的音乐(乐谱)要唱两遍。

例:赞美诗选1050首中的499首(最后2行)

注意:

在这两个反复记号当中的音,还要才唱一遍,

呼应吗?会不

再从“我已说过……(再唱一遍到)切莫错过。”这就是使用反复记号的表达了。

或许你会问:反复记号一定用前后两个 到开头,再唱一遍。”

例:赞美诗选1050首中的407首“我真心爱你”这首歌,它只在最后有一个反复记号,而前方却没有。

这个歌是从开头唱:

唱到最后,看到“ ” ,而前方并没有另一个“ ” ,这乃是表示:要反复到开头,再唱一遍。

会只用一个呢?会!有时会。用一个时,所用的那个经常是“ ”,这是说:“回

当看到这样反复记号时,这就表示在它们

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(2)第二种:

另外一种反复记号,它的写法是:

这种反复记号是从前方的“ ”向后唱。第一遍要唱 中的部分,唱到“ ”时,要返回前方的“ ”再唱,但第二遍在唱到

时,这 去。

例:赞美诗选1050首中的303首“甘心随主”这首歌:

此曲开头唱:“我曾经追求……(唱到最后要唱)”的路上奔跑。我前”,唱了“我前”就回到前方的“ ”处,接唱:“面道路……(唱第二段歌词)(唱到)的路上奔”时,要跳过 “跑”。

这种反复记号的 则称为第二结束。

再找三首歌来给你练习:赞美诗选1050首的234首,254首,754首。要从哪里

唱到哪里,在哪里回头,在哪里再反复?

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中的部分第二次就不再唱了,而要跳到

的部分,而唱: 的

我们称它为“第一结束”,

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第三课 起音(认大调)、认识五线谱与附点音符

视唱练习:

在这个音阶的上下,分别加上了高音与低音,盼望您的指挥(或老师)指着音,大家跟着琴把音唱准。唱过一段时间后,琴停下来,我们不再依靠琴的帮忙。大家仍随着指挥所指的音(当然要加上高音也加上低音)唱,唱准。当发现走音时(唱不准时)指挥要立即改正,立即请琴弹出正确的音,用心的听,再练习唱准。

下面是宋大叔在光盘上带领大家所作的练习,这些练习是加上小节线,加上

拍子,请大家打着拍子,守住(音的)长短,把音唱准,它们是:

经过以上的练习,我们就学了音的高低与长短。长短要打拍子,高低要唱准,这两件事注意做到了,我们就能自己学歌了。

训练这种把音唱准、把拍子打对的能力,我们称它为“视唱练习”。 为达到这个目的,宋大叔伴随着教音乐的光盘的讲义,编写了一份“视唱练习”。这份视唱练习,可帮助大家学习看谱,能够拿到谱就能学歌。

这份视唱练习,您可在“宋大叔圣乐事工网站”(网址:www.songdashu.cn)上下载,(或jinxingzhitou@yahoo.com.cn 联系)

好,宋大叔要求的功课:你要练:视唱练习(一)。把视唱练习(一)中的五首视唱曲,打着拍子,准确而不间断地从头唱,唱到完美。

在视唱的练习之后,又做了听写的训练,这练习乃是:

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