优秀少先队辅导员先进事迹材料 下载本文

了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设,保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。

二、创新实践,培育英才,让雏鹰展翅翱翔

少年雄则国雄 。面向未来,对少年儿童的培养标准在不断提高,因此少先队工作必须加强科学性和实践性,提高少先队员的综合素质和能力。于是我在学校深入开展了 雏鹰争章 活动。

少先队只有开展好活动才会充满活力,少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。我始终坚信每个少先队员都是一块金子,辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育,鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。为此,我坚持抓好基层小队的管理创新。每个小队实行 四自 方针:自己的队名自己起、自己的队员自己帮、自己的辅导员自己聘,自己的活动自己搞。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束,增强了少先队员的凝聚力和向心力。

三、播撒爱心,倾注真情,以人格魅力感召和带动少先队员 要想当好孩子王,就必须和少先队员们打成一片、干到一起,与少先队员交朋友、信任他们,只有这样,才能了解少先队员,感受他们的心灵。在学校,我总是严以律己,为少先队员做出表率,地上有一片纸屑,我会悄悄捡起来。

朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任。每一名少先队员都是我的孩子,我有责任爱护她们。

我爱自己的家人,更爱自己的工作。少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们,成为了我生命的重要组成部分,我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动!

篇四:优秀少先队辅导员先进事迹材料

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她热爱少先队工作,正如她自己所说的那样: 在少先队园地能充分地找到自我的价值,我无怨一辈子当辅导员 。她追求上进,不断提高自己的思想和理论水平。她创造性的开展工作,组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队阵地建设,利用红领巾电视台、广播站、国防教育室、黑板报及各班 队角 、 荣誉角 、 明星台 等活动阵地,使队员在自我服务中发展能力。有人把辅导员看作一种头衔,也有人把它看作一项职务,而她把它看作今生的事业和追求。她爱学生,爱事业,以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。现将她在少先队工作方面的具体措施作一汇报。

一、晓理、动情、施爱,帮助学生健康成长

她一直要求自己把这点放在工作的首位。她把少先队工作与德育工作融为一体,并尝试了变 成才 教育为 成人 教育,变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。在开展工作时,热爱每一个学生,做孩子的知心朋友。时刻提醒自己:要允许学生犯错,要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上:和孩子们一起游戏,与他们一起进行科技制作,组织他们参观游览并作社会调查,指导他们设计有趣有益的活动 从而得到了孩子的信任,与每一位孩子分享着生活中的苦恼与欢乐,而这一切使自己迅速而准确地从错综复杂的事物中洞察其本质,帮助学生健康成长,深受家长的好评。

二、在实践中思考,不断探索少先队工作新思路

作为一名辅导员,光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的,还要有敏锐的眼光,发现存在的问题。现在同学们的学业负担变轻了,属于自己的时间变多了,有的同学找到了自我提高的岗位,而有的同学却成为游戏机的 俘虏 。她想,爱玩的孩子才能有创造;只要

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为孩子提供有益的娱乐活动和场所,就会把他们的注意力吸引过来,向着正确的方向发展。 她的想法得到校领导和家长们的支持,她在班中组建象棋队、小记者协会、踢花毽 比赛、智力乐园、舞蹈表演等应有尽有。这样,把同学们的业余时间安排得满满的,既清除滋生消极行为的温床,也增长了学生的才干。

在教育改革浪潮的推动下,少先队社区活动以其独具特色形成了庞大的影响力和辐射力。它的意义就在于活动范围的广泛,活动力度的加深,队员们有了社会发展的空间,形成了全社会都来关心少年儿童健康成长的良好局面。

三、用爱心和真情浇灌花朵

因爱孩子而爱红领巾,爱星星火炬;又因爱星星火炬,爱红领巾,才更爱孩子。在工作中, 她始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。办公室里,经常有学生进进出出,孩子们把快乐与她分享,把烦恼她倾诉。学生之间发生争吵,总是第一个找她 评理 。对此,她总 是认真倾听,尽力帮助。因为她知道,冷了一个,就会冷了一群。同事们常戏说她太纵容学生,但 她却理解为那是宽容和信任,因为宽容能吹开迟放的花朵,唤醒冥顽的灵魂。给 学生一点宽容,让他有自我反省的余地,才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。

多年的辅导员生涯她爱上

了少先队事业,全身心地奉献少先队事业。少先队是一座舞台,让 她体验了各种角色;少先队员是一个炼炉,使她练就出一身本领;少先队还是一所学校, 让她的智慧在这里碰撞,能力在这里提高

篇五:优秀少先队辅导员先进事迹材料

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XXx是我校少先队大队辅导员,自1998年参加工作以来,他工作兢兢业业,积极肯干,在平凡的工作岗位上洒下了自己的青春及汗水,以后黄牛的精神为我镇的教育事业做出了突出的贡献,下面是他的主要事迹:

一、克服困难,踏实工作,开拓进取

困难面前我不会低头 ,这是他常说的一句话。他不但这样说,而且也是这样做的。

在参加工作的第一年,他就被分配到边远山区的联合小学,担任少先队大队辅导员兼语文科组长,还有

五、六年级两个教学班的语文兼美术教学工作,

四、六年级两个教学班的体育教学工作,周教学时数达28节,而又身兼多职,工作量很大。他咬咬牙,虚心学习,埋头苦干,硬是一直扛着。同事们看到他一天天的消瘦,有人劝他: 工作上说得过去就行。 而他总是认认真真的回答: 要干咱就干好,面对困难,我决不退缩。 朴朴实实的话语深深打动着周围的人。他还说: 工作中越是有困难,我们越是应该迎难而上,我们越是要坚定教育儿童的信心。

后来由于工作需要,他被调到了八甲镇中心小学,主要担任少先队大队辅导员以及英语、美术的教学工作。

自从被调到中心小学工作以来,他潜心小学美术及英语教学研究,刻苦锤炼教学艺术,课堂教学风格独具,优质高效,学生素质整体提高、和谐发展。

他在县、镇级上公开观摩示范课10多场次,为积极推进八甲镇小学课堂教学的改革和发展、推进地区间的学术交流与合作,作出了努力和贡献。在2001年的 八甲镇小学课堂教学评比活动 中,他通过一

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节美术课 《怎样写好宋体美术字》,以崭新的教学理念、精湛的教学艺术和优良的教学效果,受到了与会领导和师生们的一致好评,夺得总分第一名。

而作为少先队大队辅导员,他深深地知道: 少年儿童是祖国的花朵和未来,他们的健康成长,关系到祖国的发展和前途。 因此,他除了做好课堂教学工作以外,还协助学校开展各项工作。他认为自己是干部,宗旨就是为学生服务,同时还要起 排头兵 的作用,团结同事,带头开展工作。他有效组织各中队辅导员,出谋划策,制定了一套行之有效的提高少年儿童综合素质的实施方案,如:

(1)做好宣传和动员工作,要求少先队员不仅要学好科学文化知识,还要注重 五讲四美 ,做思想好、品德高尚的年轻一代;

(2)上好每一节体育课,加强少先队员的体育锻炼,让他们做具有强健体魄的新一代

附送:

优秀少先队辅导员工作总结

优秀少先队辅导员工作总结

作为一位少先队辅导员,我进入角色,兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动,自担任辅导员以来,我积累了较丰富的工作经验,我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,谱写了一曲曲动人的乐章。现将工作中的收获与感想简述如下:

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