初一下《卖油翁》对比阅读 下载本文

③王引弓欲射 引: ④王以矢于弓 以: 11.翻译下列句子。(2分)

有鹄拂王旃而过,翼若垂云 。

12.两文在人物描写方面有哪些异同?(2分) 13.两个故事各阐明了什么道理?(2分)

参考答案

10.①放下 ②怎么 ③拉,拉开 ④将,把 评分:每空0.5分,共2分。 11.有天鹅拂过楚王打猎时的红色小旗,展开的翅膀犹如一片垂云。 评分:大意及关键词语翻译正确得2分,共2分。

12.答案示例:相同点:都运用了生动地语言描写来写人叙事;不同点:前者还运用了神态、动作描写惟妙惟肖地表现人物的态度和心理。 评分:答出一方面得1分,共2分。意思对即可。

13.甲文阐明了熟能生巧的道理;乙文阐明了做任何事情都必须专心致志,如果三心二意就什么事也做不成的道理。

评分:答对一方面得1分,共2分。意思对即可。

文言文阅读

[甲]陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (《卖油翁》欧阳修)

[乙]钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧。人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。 (《梵天寺木塔》沈括)

注释:(1)钱氏:指五代时吴越国君钱氏。 (2)据:统治,割据。(3)级:层 。(4)患:嫌,担心。(5)布:铺排。(6)贻(yí):赠给。(7)讫(qì):完毕。(8)弥束:木板上下更加紧密约束。弥:紧密。(9)六幕:指上、下、左、右、前、后

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六个方位面。(10)胠箧:打开的箱子。胠箧,音qūqiè。胠:从旁边打开,打开。(11)履:走,踩踏。(12)伏:通假字,通“服”,佩服。 10. 解释下列句中加点字的意思。 (1)尝射于家圃 (___________) (2)惟手熟尔 (________________) (3)匠师如其言 (____________) (4)人皆伏其精练(__________) 11. 翻译下列句子

(1)乃取一葫芦置于地,以钱覆其口。

_______________________________________________________ (2)但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。

_______________________________________________________ 12. 甲文所说的道理用_____________这个成语来概括。 13. “有卖油翁释担而立”“释”意为____________,“释”的这个意义还保留在一些成语中,如_________________(写出一个含“释”这个意义的成语) 14. 《卖油翁》与《梵天寺木塔》刻画人物的方法有什么共同之处?

解答:

【答案】10. (1). 曾经 (2). 同“耳”,相当于“罢了”。 (3). 遵照,按照 (4). 都 11. (1). 于是老翁取出一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖住葫芦的口。 (2). 只要逐层铺好木板,用钉子钉牢,就不会晃动了。

12. 熟能生巧。 13. (1). 放下 (2). 爱不释手,手不释卷等。 14. 两篇文章都通过人物语言、神态来正面刻画人物形象,都运用了对比手法来反衬人物形象。

【解析】甲:选自《欧阳文忠公文集》 作者:欧阳修 年代:北宋 乙:选自《梵天寺木塔》 作者:沈括 年代:北宋 参考译文:

甲:康肃公陈尧咨善于射箭,世上没有第二个人能跟他相媲美,他也就凭着这种本领而自夸。曾经(有一次),(他)在家里(射箭的)场地射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在那里斜着眼睛看着他,很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成,但只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁:”你也懂得射箭吗?我的箭法不是很高明吗?”卖油的老翁说:“没有别的(奥妙),不过是手法熟练罢了。”陈尧咨(听后)气愤地说:“你怎

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么敢轻视我射箭(的本领)!”老翁说:“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上,把一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用油杓舀油注入葫芦里,油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说:“我也没有别的(奥妙),只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。

乙:钱氏王朝统治两浙时,在杭州梵天寺修建一座木塔,才建了两三层,钱帅登上木塔,嫌它晃动。工匠师傅说:“木塔上没有铺瓦片,上面轻,所以才这样。”于是就叫人把瓦片铺排在塔上,但是木塔还像当初一样晃动,没有办法时,匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子,拿金钗送给她,要她向喻皓打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说:“这很容易,只要逐层铺好木板,用钉子钉牢,就不动了。”工匠师傅遵照他的话(去办),塔身就稳定了。因为钉牢了木板,上下更加紧密相束,上、下、左、右、前、后六面互相连接,就像只箱子。人踩在那楼板上,上下及四周板壁互相支撑,当然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明。 10. 本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累,回忆该词的常用义,还要结合上下文来判断。“尔”是一个通假字,必须先点明通哪一个字再解释,这样答案才完整。

11. 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,无论是哪种方法,都应做到:忠实原文、语句通顺、表意明确、语气不变、符合现代汉语语法规范。“乃”“以”“覆”“但”“钉”是此题中的关键词语,一定要解释准确。

12. 本题考查学生对文章内容的整体感知和理解分析能力。卖油翁用油杓舀油的技艺娴熟,只因为练习的次数多。卖油翁看到陈尧咨善于射箭也并没有称赞他,只因为陈尧咨练习射箭的次数多。所以本文告诉我们熟能生巧的道理。 13. 此题考查学生对重点词语的理解能力和知识迁移能力。“有卖油翁释担而立”的意思是“有个卖油的老翁放下担子”,“释”的意思是“放下”。“爱不释手”的意思是:喜欢得舍不得放手。“释”的意思也是“放下”。

14. 本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答此题,需要通晓全文大意,了解刻画人物有哪些方法。两篇文章写道了人物说的话,做的事,是语言描写和动作描写。另外匠师的不成功和喻皓方法的有效,陈尧咨的骄傲和卖油翁的不在意又形成了对比。据此回答即可。

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