7、“我”为什么喜欢鸽子？ （5分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（十八）

《 美丽的扣花 》（30分）

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶（xiān xiāng）嵌在金孔雀形的扣（k?u kào）花里。动一动，?金孔雀?就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上( 人山人海)，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(五颜六色)的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：?挤什么??没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地?啊，啊……?并招手要我出去。我低头一看?糟糕!我的扣花没了!?

我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：?你这人怎么随便拿我的扣花？?那人见我发火，嘴里一个劲儿地? 啊，啊……? 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hái huán）给我，可我竟……

?芳芳，你怎么站着发呆??妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（四下环顾），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(拾金不昧 )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。 1、给短文加个题目。（2分）

2、我会划去文中括号内不正确的读音。（3分）

3、把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分） 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3、联系上下文，解释词语。（2分）

大约：_______大概_____________ 发呆： ________发愣________________ 5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）

________________________________________________________________________ 6、“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟??”*2分）

①把省略号的意思补充出来：______责骂他，还以为扣花是他拿的__________________ ②这里用省略号表达了“我”______我心中的内疚和感激_____ ______________

（十九）

《给我一个承诺》（20分）

故事发生在美国的得克萨斯州。

一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车?抛锚?被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（chāo）对他表示酬谢时，这位男子说：?这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。?

于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述 叙述）那句同样的话给所有被他帮助过的人。

几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。

当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。?我不需要回报，但我要你给我一个承诺……?克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。 1．查字典，填写下表。（3分） 查带点的字 一沓美钞 ．酬谢 ．应查部首 日 酉 再查几画 4 6 用“√”选解释 ①量词（√） ②多（ ） ①敬酒（ ） ②报酬（√） 2．用线划去文中括号里不恰当的词语。（3分）

3．在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：_________________________________ ____“当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”______（2分）

4． 在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“————”在文中划出。（3分）

5．当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？（3分）

____帮助了别人，就是帮助自己，自己同时也会得到幸福_________ 因为克雷斯知道他说的话在被帮助过的人们中广泛转述，助人为乐已经蔚然成风，爱心是可以传递的，所以他很感动。______ ____因为他想起了以前的他，发生在山区里的事，想这位少年也是这样一直这样帮助别人的。 6．读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。（3分）

_______爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的，帮助别人等于帮助自己。________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二十）

《老师，我想对您说 》（25分）

今天在座的同学中，有教授、法官、军人、经济师，有本市颇有名气的大厨师、电脑公

司的总经理。在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。您可记得？有一次放学，您要求全班同学留下，说：?早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。?您的坦诚深深地感动了每一位同学。过了许多日子，大家谈起这件事，心里仍是热乎乎的。 1、 写出上列词语的近义词。（6分）

教诲（指导 ） 激励（鼓励 ） 坦诚（真诚） 2、 照样子写词语。（6分）

热乎乎： __甜蜜蜜_ 、___金闪闪__ 、___喜洋洋__ 谆谆教诲：__花花世界__ 、__孜孜不倦___ 、__姗姗来迟___ 3、这段话主要是“我们”回忆一件什么事？（2分）

有一次放学，您要求全班同学留下，说：“早上，我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了，我错怪了他，非常抱歉。希望这位同学能够原谅我。”（老师错怪同学后向同学道歉） 4、听了老师的话，大家的心里为什么“热乎乎”的？请在回答时用上“因为??所以??”（2分）

__因为老师在错怪同学后能主动向同学道歉，所以大家的心里热乎乎的_______

5、文中有两句话直接表达了“我们”对老师的敬仰和爱戴之情，是哪两句？请抄在下面。（4分）

（1）____在我们的成长过程中，您的谆谆教诲一直激励着我们。________ （2）____您的坦诚深深地感动了每一位同学。____________________ 6、此时此刻，你也想对老师说些什么呢？（5分）

______你不仅教给了我丰富的知识，还教会了我做人的真理，让我在面对困难时不会轻易放弃，让我在面对成功使不会骄傲自满。_______________________________________________________ ________________________________________________________________________________

（二十一）

《鲁迅小时候 》（25分）

鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书—《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。

1、照样子，写词语。（3分）

津津有味：___栩栩如生__ 、__亭亭玉立___ 、____心心相印___ 2、我会写出下列词语的反义词。（6分）

三心二意（专心致志 ） 津津有味（索然无味） 聪明伶俐（呆头呆脑 ） 3、我会在文段中找出四字词语来。（4分）

____聪明伶俐__、____津津有味___、___专心致志___、___三心二意___ 4、从文中举例说明鲁迅学习是怎样专心致志的。（3分）

______鲁迅就算是玩也离不开学习，如：自学美术，种花，从中可以看出，鲁迅小时候学习专心致志。__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5、从文中举例说明鲁迅学习又是怎样的有趣有益。（3分）

____鲁迅学习，把玩乐与知识融为一体，劳逸结合，既娱乐自己，又学到知识。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、鲁迅给了我们一个怎么样的启示？请用“————”在文段中画出来。（2分） 7、读了这篇短文后，你要向鲁迅学习什么呢？ （4分）

______学习鲁迅就算是玩也离不开学习，读书学习专心致志，不三心二意、多动脑筋。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二十二） 《雕凤凰 》（20分）

古时候，有个有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂的跑来看。 木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙的雕起来。当风头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌的议论开了。

看见凤凰头的人，撇撇嘴说：?那是什么凤凰啊，简直像公鸡。?看见凤凰身子的人，斜斜眼睛说：?雕的一点也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。?其余的人也指指点点附和着说：?还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！?听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志的雕刻着。

围观的人觉得没多大意思，便三三两两的散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味的欣赏着。

没过几天，凤凰雕成了，还涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。

只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。

木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜的拍打翅膀，腾

空而起，再屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。

这时围观的人齐声陈赞，以致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。

那位白胡子老头听了，扭过头来，说：?别忘了，开始的时候你们是怎样议论啊！?一句话说得人们都羞愧的低下了头。

1、给带点的词语选择合适的解释，在后面的括号里打“√”。（4分）

（1）围观者夸奖木匠技艺非凡。A十分，极（ ）B超过一般（√） C比较好（ ） ．．（2）围观的人觉得没多大意思。 ．．

A．思想内容。（ ） B、意见（ ）C．情趣，趣味。（√） D、心意（ ） 2、结合句子，写出下列词语的近义词。（8分）

专心致志（聚精会神）五彩缤纷（五颜六色）羞愧（惭愧） 惊叹（赞叹） 3、请用简洁的语句概括短文的主要内容。（3分）

讲述了人们对木匠雕凤凰时和雕成凤凰后的不同议论、反应，揭示了这样的道理：要全面客观地分析和判断事物，不要在没有了解事物的完整的真面目前，就随便发表意见或轻易下结论。 4、阅读本文后，你得到了什么启示？（5分）

_____一是当一件事情还没完成时，不可随意品头论足；二是一定要等到事情全部完成之后，再根据实际情况发表意见。 _____________________________________________________________________

（二十三）

《 》（30分）

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：?牛哥，它出多少山芋请你背它？

?千斤?。

毛驴冷笑道：?十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！?

牛大哥认真地说道：?不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！?

毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。 1、给下面词中加黑字选择正确的读音，在下面画横线。 （4分） 毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊（yí yì） 垂（chuí shuí）下头 2、给多音字组词。（4分）

背bēi ( 背着 ) 扇 shān ( 扇子 )