任务二 装扮我的博客

课 题 任务二 装扮我的博客 教学内

课型

新授课

课时

1

博客是新兴的网络交互方式和网络媒体，该内容的学习，既符合社会的潮流，

容简析 也符合学生喜欢新鲜事物的心理特征。 学生学

经过上节课的学习，学生已经对别人的漂亮博客空间有所向往，对如何装扮

情分析 自己的空间有求知的心理渴求。 教学 目标

1.知识目标：进一步认识博客

2.技能目标：学会装扮自己的博客空间。

3.情感目标：培养学科兴趣，让学生体验到学习的快乐，受到美的熏陶。

教学 1、装扮自己的博客空间。

重、难 2、不同的学生，博客空间可能不是同一个网站提供的，所以设置的方法会有所点 教学 准备

一、引入

教师活动

学生活动

区别，有的甚至区别很大。

许多同学到刚刚申请好的个人博客里转 了一圈，对自己博客默认的风格不是很满意， 教

学 过 程

他想让自己的博客更具个性。就象上节课我 们参观的别的博客一样，漂亮而有个性。怎 么办呢？

就像人要穿合适的衣服装扮自己才漂亮 一样，博客也要“穿衣服”。

引出课题：装扮我的博客 二、新课

1、博客“换衣服”

一般而言，博客服务网站都为用户提供了很

多种模板。当我们想为自己的博客“换衣服” 根据课本的步骤提示，完成博时，只要在提供的众多模板中选择自己喜爱客换背景图、风格等设置。

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的一种，单击“确定”按钮就可以了。

请同学们自学课本第五至第六页，然后给自 己的博客换换衣服。 2、装扮博客

根据你的个人喜好，设置一种富有个性 的个人博客模板。这是很重要也很能显示个 性的。

登录刚刚申请的个人博客，我们会发现 根据课本步骤提示，自己完成博博客的首页上有一些基本栏目侑时也称模i客空间的栏目分类、位置调整等设刀，例如“日志一相册”“音乐一好友”等。一般置。 情况下，新开通的个人博客首页上的栏目是 默认的。当然，我们完全可以根据自己的需求或喜好来进行设置。

请同学们自学课本第七至第八页，然后给自己的博客重新设置栏目并调整栏目布局。

课 后 反 思

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