预习单

第六单元 有余数的除法——有余数的除法（一）

项目 内容 温故1、在（ ）里最大能填几？ 知 新 （ ）×7＜29 （ ）×5＜26 （ ）×3＜13 （ ）×8＜47 心 中 有 数 预习 存疑 1、读书指导： （1）阅读数学书第60页(预习例1，完成书上例1后，请尝试完成以下思考题） ①我找到的信息是：把（ ）个草莓和（ ）个草莓分别每（ ）个摆一盘，摆一摆。 ②问题是：你有什么发现？ ③每2个摆一盘，就是每（ ）个分成一份。 ④ 左边的6个草莓，2个摆一盘。6里面有（ ）个2，所以可以摆（ ）盘，列除法算式是：6÷2＝（ ）（盘）。 ⑤右边的7个草莓每2个摆一盘，摆了（ ）盘，还剩下（ ）个。列除法算式是：7÷2＝（ ）（盘）……（ ）（个）。 ⑥像7个草莓，每2个摆一盘，摆了3盘，还剩下1个这样，当平均分有剩余而且不能再分的时候，就把剩余的数叫做（ ），这样有余数的除法叫做（ ）除法。即： 7÷2＝3（盘）……1（个） 余数 表示平均分完后剩下的那部分 ⑦有余数的除法中，商和余数的单位名称有时会（ ）。 ⑧完成书上第60页“做一做”。 2、练习设计： ① 有15只小鸭，每2只分成一份，可以分成（ ）份，还剩（ ）只。 15 ÷ （ ）=（ ）（份）……（ ）（只） 有15只小鸭，平均分成7份，每份有（ ）只，还剩（ ）只。 15 ÷ （ ）=（ ）（只）……（ ）（只） ②20元钱，可以买几本笔记本，还剩多少钱？ 3元 ③小兔妈妈有22颗白菜，平均分给4只小兔，每只小兔分几颗？还剩几颗？ 通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来： 。 第20页 预习单

第六单元 有余数的除法——有余数的除法（二）

项目 内容 温故1、有13个苹果，每个袋子中装4个苹果，需要多少个袋子，还剩多少个苹果？ 知 新 13÷4＝（ ）（个）……（ ）（个） 心 中 有 数 预习 存疑 1、读书指导： （1）阅读数学书第61页(预习例2，完成书上例2后，请尝试完成以下思考题） ①我找到的信息是：用小棒摆正方形，每个正方形用（ ）根小棒。 ②问题是：观察每道题的余数和除数，你有什么发现？ ③除数都是4，余数分别是1、2、3。余数都比除数（ ）。最小的余数是（ ），最大的余数是（ ）。 ④完成书上第61页“做一做”。 2、练习设计： ①连一连。 31÷7 36÷6 47÷9 19÷5 余数是4的算式 余数是3的算式 没有余数的算 余数是2的算式 ②有10个苹果，平均放在3个盘子里，每盘放几个？还剩几个苹果？ ③拓展延伸。 （1）20÷（ ）=（ ）……6 除数最小的是（ ），此时商是（ ）。 （2）（ ）÷9=4……（ ） 余数最大的是（ ），此时被除数是（ ）；余数最小是（ ），此时被除数是（ ）。 （3) （ ）÷（ ）=4……3 （ ）÷（ ）=4……3 （ ）÷（ ）=4……3 ④在算式 ÷7=8…… 中，要使余数最大，被除数是几？要使余数最小，被除数是几？ 通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来： 。 第21页 预习单

第六单元 有余数的除法——有余数的除法（三）

项目 内容 温故1、分一分。 知 新 10根小棒，每2根分一组，可以分几组？ 心 中 有 数 1、读书指导： （1）阅读数学书第62页(预习例3，完成书上例3后，请尝试完成以下思考题） ①我找到的信息是：有13根小棒，每（ ）根分一组；有16根小棒，每（ ）根分一组。 ②问题是：分别分得的结果怎样？ ③13根小棒，每4根分一组，分成了（ ）组，还剩下（ ）根，列除法算式是：13÷4＝（ ）（组）……（ ）（根） ④13÷4＝3（组）……1（根），还可以写成竖式： 除数 3413 12商 表示（ ） 被除数 表示（ ） 4乘3的积 表示（ ） 存疑 存疑 1 余数 表示（ ） 表示（ ） ⑤16根小棒，每4根分一组，分成了4组，列除法算式为：16÷4＝4（组），还可以写成竖式： 商 表示（ ） 被除数 表示（ ） 除数 4乘4的积 表示（ ） 表示（ ） 表示（ ） ⑥完成书上第62页“做一做”。 （2）阅读数学书第63页(预习例4，完成书上例4后，请尝试完成以下思考题） ①我找到的信息是：计算（ ）÷（ ）。 ②问题是：商和余数分别是多少？ ③想（ ）的乘法口诀试商。 ④想：7和几相乘的积（ ）或（ ）43。根据口诀“六七四十二”，得7和（ ）的积小于43，所以要商（ ），即：43÷7＝（ ）……（ ）。 ⑤完成书上第63页“做一做”。 2、练习设计： ①填写下列竖式中各部分的名称。 （ ） 5 315（ ） （ ） 15 （ ） 0 通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？ 4416160 第22页 预习单

第六单元 有余数的除法——解决问题（一）

项目 内容 温故1、用竖式计算。 知 新 19÷6＝ 28÷3＝ 45÷6＝ 33÷5＝ 67÷9＝ 心 中 有 数 1、读书指导： （1）阅读数学书第67页(预习例5，完成书上例5后，请尝试完成以下思考题） ①我找到的信息是：（ ）个学生去划船，每条船最多坐（ ）人。 ②问题是：他们至少要租多少条船？ ③“至少”的意思是船要能承载所有的学生，而且租船的数量必须是（ ）。 ④ 22个学生去划船，每条船最多坐4人。要求他们至少要租多少条船，就是求（ ）里面有几个（ ），列式为（ ）。 22÷4=5（条）……2（人） 5 422 20 2 22人租5条船还剩下2人，所以还要再租一条船，即一共租5+1＝6（条）。 ⑤检验：每条船坐4人，6条船可以坐4×6＝24（人），24＞22，所以他们至少要租（ ）条船。 ⑥ 完成书上第67页“做一做”。 2、练习设计： ①看图列式。 （ ）÷（ ）=（ ）（堆）……（ ）（根） （ ）÷（ ）=（ ）（组）……（ ）（支） 预习 存疑 ②至少需要几个盘子？ ③“手拉手”活动中，同学们带来了一些水果。 苹果 梨 桃 香蕉 28个 35个 20个 48个 用3个苹果、4个梨、3个桃、5个香蕉可以拼成一个水果篮，这些水果最多可以拼成多少个这样的水果篮？ 通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来： 。 第23页 预习单

第六单元 有余数的除法——解决问题（二）

项目 内容 温故1、用竖式计算。 知 新 19÷6＝ 28÷3＝ 45÷6＝ 33÷5＝ 67÷9＝ 心 中 有 数 1、读书指导： （1）阅读数学书第68页(预习例6，完成书上例6后，请尝试完成以下思考题） ①我找到的信息是：按照（ ）的规律摆小旗。 ②问题是：这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？ ③用画图法摆小旗。 ④ 用除法计算。 找出小旗的排列规律：黄、红、红；黄、红、红；…… 观察图发现：每（ ）面小旗为一个循环小组，13面小旗可以分为（ ）组，还剩余（ ）面，那么对应着一组小旗中的第（ ）面，根据排列规律，这面小旗应该是（ ）色；余数是2时，对应着一组小旗的第（ ）面小旗，根据排列规律，这面小旗是（ ）色；余数是0时，对应着一组小旗的第（ ）面小旗，根据排列规律这面小旗是（ ）色。 列除法算式：16÷3＝5（组）……1（面） 竖式计算： 5 316 15 1 所以第16面小旗是（ ）色。 ⑤完成书上第68页“做一做”。 2、练习设计： ①有一串彩灯是按照红、绿、黄；红、绿、黄；……为一组的规律排列的，第20个是什么颜色？ （ ） （ ）=（ ）（组）……（ ）（个） ②五个小朋友在做轮流报数的游戏。 （1）请你预测下面的数分别是谁报的。 15（ ） 21（ ） 28（ ） 在32、33、34、35、36这几个数中，（ ）是丽丽报的。 通过预习，还有不太明白的地方吗？或者预习完本课你还能提出哪些有价值的问题？请你写下来： 。 第24页 预习 存疑