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教育学科教师辅导学案
学员编号： 年 级：初二 课时数： 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师：老师 授课类型 教学目标 授课日期及时段 复习提高 机械功 2019年 月 日 教学内容 一、概念梳理 1. 功 （1）功的初步概念：力作用在物体上，物体在这个力的作用下通过了一段距离，这个力就对该物体做了功。 功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。 必须同时具备这两个要素,力才对物体做功. 如果物体在运动过程中没有受到力的作用,例如物体在光滑水平面上滑动时,在水平方向上尽管它通过了距离,但是却没有受到力的作用,所以没有力对它做功. 如果物体虽然受到了力的作用,但是在力的方向上没有通过距离,则这个力也没有对物体做功.例如建筑工人双手棒着一摞砖站在原处准备装上车,他虽然对砖有一个向上的托力,但是在这个力的方向上没有通过距离,因此他没有做功. 如果物体受到了力的作用,同时物体也在运动着,但是力的方向与运动的方向相垂直,那么力也没有对物体做功.例如我们用手提着一桶水在水平路面上行走时,虽然我们对水桶施加了竖直向上的拉力,但是由于拉力的方向与运动的方向相垂直,因此我们并没有对水桶做功. （2）功的计算：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式：功=力×距离，即W?F?s。 （3）功的单位：国际单位制中功的单位是焦耳，简称焦，符号为J。在国际单位制中力的单位是N，距离的单位是m，功的单位就是N?m，1J?1N?m。 2. 功率 （1）功率的概念：单位时间里完成的功，叫做功率。功率表示做功的快慢。 （2）功率的计算：公式为功率?功时间，P?W。 t根据功率的导出式：P＝Fv可知功率一定时，要增大F，必须减小v，即汽车上坡时要换低速档。 （3）功率的单位：功率的单位是瓦特。国际单位制中，功的单位是J，时间的单位是s，功率的单位就是J/s。J/s的专用名称叫做瓦特，简称瓦，符号W。 1W?1J/s，意思是1s内完成了1J的功。 某小轿车功率66kW，它表示：小轿车１s 内做功66000J 1kW?1000W，1MW?106W （5）比较功率大小方法 a、做功时间相同，比较做功的多少，在时间相同时，做功越多功率越大。 b、做功相同时，比较做功时间长短，在做相同多的功，用时越短，功率越大 二、典型应用 例1：一学生用100牛的力将重为50牛的足球沿水平方向踢出20米远，则该学生对球做的功是： ( D ) A．3000焦 B．1000焦 C．2000焦 D．无法确定 分析与解：在物理学中，做功是指两个因素同时存在的物理过程。这两个因素是，物体受到力的作用和物体沿力的方向通过了一段距离。我们把它们叫做做功的两个必要因素。 1 ·教学管理部
中国领先的中小学教育品牌 本题最容易出的错误是选择C，认为W = FS = 100牛×20米 = 2000焦。错误原因在于没有从根本上理解做功足球从被踢到落地停止，经历了两个过程。第一个过程从学生的脚与球接触开始到脚离开球为止。在这一过程中，两必要因素同时存在。 球受到学生的踢力，足球并在此力方向上移动，但移动的距离是不知道的，不是20米，因此这一过程中，学生对球做了功，W = FS = 100牛×S，此功大小不能确定。第二个过程是球由于惯性而运动，在这一过程中，球虽然移动一段距离，但球不受学生踢力，因此，在此过程中，学生不对球做功。所以，学生将球踢出20米远，而对球做功是不能确定的。 三、上海往年试题精选 （一）、选择题 1．在如图所示的几个情形中所提到的力没有做功的是 ( D ) A B C D 2 .如图6所示的情景中，关于力对杯子做功的描述正确的是 （ D ） 3、一个重为2N的皮球从10m高处下落3m 的过程中，重力对它所做的功为 ( B ) A． 20J B． 6J C．14J D． 26J 4．上课铃刚响，小孙同学立即从学校教学楼的一楼奔上三楼，大约用了20秒，则他登楼的功率最接近于 ( B ) A．10瓦 B．100瓦 C．1000瓦 D．10000瓦 5 .甲、乙两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动，且v甲＞v乙，若不计较空气阻力，则它们所受的拉力F甲和F乙及两拉力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系是 （ C ） A．F甲＞F乙 B．F甲＜F乙 C．W甲＞W乙 D．W甲＜W乙 6、 .三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论： ( D ) 甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较； 乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较； 丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较。 A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙 7．在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。质量分别为m, 2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是 （ B ） A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功 B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功 C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功 D．条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大 8．用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s，拉力F做功为W1；用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s，拉力F做功为W2，则 ( A ) 2 ·教学管理部