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新部编人教版五年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

1.阅读下文,回答问题

第二次冒险

退休教授安道特是一个言语不多的人,然而谈到他1944年春的那回遭遇,就会激动得滔滔不绝,我们也会听得入迷。

那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵,安道特就是其中之一,不幸,他在远离预定地点好几英里的地方着陆。那时候差不多天亮了,那些记熟了的标志,他一个也没有找到,也见不到自己的伙伴。

他懂得,必须马上找地方隐蔽起来。在熹微晨光里,他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。他不知道住在里边的人是亲盟国的呢,还是亲德国的,但是总得碰碰运气。他朝那住宅奔去,一边温习着出发前刚学会的几句法语。

听到敲门声,一个年约三十岁的法国人——她长得并不漂亮,但是眼光善良而镇定——开了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边,惊异地盯着他。

“我是一个美国兵。”伞兵说,“你愿意把我藏起来吗?”

“赶快,你得赶快!”做丈夫的说着,把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里,“砰”的一声关上了橱门。

几分钟后,六个德军冲锋队员闯了进来。他们已经看到了这个伞兵的降落。这是附近惟一的房子。他们搜查得很彻底。转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。

无须履行手续,德国人依照惯例,把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特,德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁,只得暂时把他推进一间棚屋里,把门插上了。

这间棚屋里,有个小小的窗口,窗外是田野,越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口,奔向树林。

从当时的情况来看,逃跑几乎是没有希望的。他刚跑进树林,就听到周围追兵的嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过是时间问题。

但伞兵没有失望。他一回头又奔进田野,穿过院子。院子里还躺着被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门。

女主人很快出来了,她脸色苍白,泪流满面,惊奇地注视着这个美国青年的眼睛。他刚才的到来,使她失去了丈夫,使孩子们失去了父亲。

“快!”她毫不迟疑地送他回壁炉边的碗橱里。 德国冲锋队员没有来这个农家搜查。 (1)填空。

①安道特的“那回遭遇”发生的时间是________,地点在________。 ②第2自然段中的“那时候”是指________。

(2)“言语不多”的安道特谈及1944年春的“那回遭遇”为什么会滔滔不绝?

(3)女主人是一个怎样的人?请用3~4个词语来概括。 (4)安道特的“第一次冒险”是指什么?

(5)从安道特和女主人两方面写出“第二次冒险”的含义。

【答案】(1)1944年春 ;法国诺曼底地区 ;在大规模反攻的前夜

(2)法国人民的大无畏牺牲精神使他深深感动。 (3)善良、镇定、勇敢、坚强

(4)安道特不知道要去躲藏的农家里住的是敌人还是朋友,他要去碰碰运气。

(5)安道特方面:女主人的丈夫为救他已被德军杀害,不知道女主人是否再愿意救他。女主人方面:如果德军再次发现安道特藏在家中,她和孩子也会被德军杀害。

【解析】【分析】(1)①考查筛选相关信息。解答时细读课文整体感知课文内容,从中找出答案即可。②这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容,从文章中提炼和概括信息,结合语言环境,联系上下文,找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。(2)考查对课文内容的理解,联系课文内容可知,“言语不多”的安道特谈及1944年春的“那回遭遇”会滔滔不绝,那是法国人民的大无畏牺牲精神使他深深感动。(3)评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析。(4)考查筛选相关信息并加以概括。解答时要整体感知文章内容,用简洁的语言概括出来即可。(5)考查“第二次冒险”的含义:撇开表面意思;找到在文章中的深层的意思。依据课文内容可知,安道特方面:女主人的丈夫为救他已被德军杀害,不知道女主人是否再愿意救他。女主人方面:如果德军再次发现安道特藏在家中,她和孩子也会被德军杀害。

【点评】(1)①此题考查筛选相关信息的能力。②此题考查对指代性词语指代的内容的把握。(2)此题考查对课文内容的理解。(3)本题考查评价人物形象。(4)考查筛选相关信息并加以概括。(5)此题考查“第二次冒险”的含义。

2.阅读短文,然后按要求做。

蓝鸦

北美洲生活着一种墨西哥蓝鸦,这是一种体格弱小的鸦,可是却有着惊人的繁殖速度。在蛮荒的墨西哥草原,蓝鸦有无数天敌。从自然条件讲,蓝鸦的生存极为困难。只要猛禽们发现蓝鸦的巢,顷刻之间,就可能将蓝鸦群扑杀得一个不留。

面对恶劣的生存条件,十几只蓝鸦自然结合成一个群体。它们把隐秘的巢深藏在老橡树的树冠中,借助橡树茂密的叶片,把巢遮盖得严严实实。

接下来的问题是,除了隐藏巢穴,蓝鸦几乎也不能发出叫声。老蓝鸦可以不发出任何声音,然而,那些饥饿中的雏儿,当它们急需进食时,自然而然会发出叫声。可是,每一声鸣叫都是潜(qiǎn qián)在的危险,都在召(zhāo zhào)唤猛禽的靠近和死神的光顾,大自然对于蓝鸦的考验,正在于此。于是,整个墨西哥草原,虽然生存着难以计数的蓝鸦,却听不见蓝鸦雏鸟的叫声。

在一个寂静无声的世界里,蓝鸦保存了物种的繁衍。让雏鸟不发出叫声何其困难。在困难的时刻博爱成了拯救蓝鸦群体的力量。蓝鸦用食物一刻不停地堵住雏儿的嘴,当雏鸟的父母离巢外出,其他老蓝鸦承担起爱的义务,给予

所有雏儿如同己出的照顾,巢中的雏儿个个嘴里几乎时时都含着食物,不再发出危险的声音。所有的蓝鸦都是同一个雏儿的父母,所有的雏儿都是同一对蓝鸦的孩子。在蓝鸦这个大家庭里,一份爱,全体成员都可以分享。

正是爱的分工和协作,正是爱的平均分配,让蓝鸦在险恶的环境中战胜天敌。

(1)为文中划线字选正确读音

(2)按要求写出下面各词的近义词。 ①从短文中找出近义词: 荒凉隐蔽光临多么________ ________ ________ ________

②尽量多写几个:

顷刻________ 如同________

(3)在蛮荒的墨西哥草原,蓝鸦的生存条件是怎样的? (4)为什么蓝鸦在这样的条件下却有着惊人的繁殖速度? 【答案】(1)潜qián;召zhào (2)荒凉(蛮荒) ;隐蔽(隐秘、隐藏) ;光临(光顾) ;多么(何其)

;刹那、即刻、瞬间、顿时等

;好像、仿像、犹如、恍若、如若等

(3)蓝鸦的生存极为困难。蓝鸦有无数天敌,只要猛禽们发现蓝鸦的巢,顷刻之间,就可能将蓝鸦群扑杀得一个不留。

(4)①蓝鸦群居生活;②它们把隐秘的巢藏得很深;③它们靠爱的分工和苏作,不让雏儿发出一点声音,使蓝鸦在险恶的环境中战胜天敌。

【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字。潜qián;“召”是多音字,召zhào。

(2)本题主要考查学生对近义词的辨析情况,有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词。(3)、(4) 此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。解答时带着问题细读课文要整体感知文章内容,用简洁的语言概括出来即可。(4)

【点评】(1)正确读准字音,注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字,我们读的时候,要根据词语的意思来确定它的读音,做到认真、细致,如果对某个字不大熟悉,一定要查字典弄明白。(2)主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。(3)、(4)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。

3.阅读短文,完成练习。

草地夜行

茫茫的草海,一眼望不到边。大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。

干粮早就吃光了,皮带也煮着吃了。我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的,压得我喘不过气来。唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!