义务教育教科书 数学 一年级 下册

教学参考 多媒体资源（CD-ROM光盘）

人民教育出版社小学数学室

一、“多媒体资源”的结构与内容简介

“多媒体资源”光盘包含“数字课堂”和“备课资源”两大模块（如下图）。

图1

1.“数字课堂”以“电子书”的形式呈现，其中链接了教师课堂教学中需要的教学课件、教学资源、例题动画、交互练习，提供了供教师课堂使用的小工具，主要为方便教师的课堂教学使用。

2.“备课资源”则关注教师备课的需求，为方便教师个性化的教学，提供了更多的各种各样的多媒体教学资源。

3. 在CD-ROM光盘的首面上分别设置了按键进入。

二. 数字课堂

“数字课堂”以“电子书”的形式链接了教师课堂教学中需要的教学课件、例题动画、习题课件、参考答案、补充习题等教学资源。 电子书——电子课本

1. 介绍每一页电子书最下面的功能键。

（1）从“目录”可到达所要去的单元页；在每页右下边输入页码，可到达要去的页，有前翻页和后翻页键。

（2）在每页右下边还有放大镜和缩小键，有工具键等。

（3）在每一页电子书上，还有一些图标键，表示点击可出现的内容。如“PPT”

P，键○“动画”键，“习题”键“答案”键，“补充习题”键等。

所以说：以“电子书”的形式链接了教师课堂教学中需要的教学课件、例题动画、习题课件、参考答案、补充习题等教学资源。

2. 教学课件：以新课时为单位，每个新课时均配有一个课件PPT。点击“PPT”键进入（如P2例1），顺序展示一节课的基本过程，其中链接了所需要的“例题动画”。

3. 例题动画：以动画形式呈现教材例题的内容。往往通过配音和箭头体现教学过程。注重互动性，还设置了 ，可回头看动画，避免每次从头开始的麻烦。

举例：P2例1认识图形（二）；（选对放入分类表中后就不能再拖动了，没放

对还能再动；每一类中全拖放完毕后，点击上面的一般图形，可出现图形名称）

P4“你知道吗？”用七巧板拼图； P34例1数一数； P41百数表；

P51摆一摆，想一想。

4.习题课件：提供了教材中部分习题的交互练习和答案提示。 特点：(1)注重互动性；（2）注意生动、活泼、有趣。

举例：P6第5题； P11第3题； P83第9题。P38、75、34、60。 5. 参考答案：提供了教材中星号题、思考题的参考答案和解题思路。P17思考题、P91思考题、P84星号题。

6. 补充习题：提供了适量的补充习题和答案提示。

三、 备课资源

“备课资源”按教材单元排列顺序把资源分为文本、动画、图片、视频四类，在完整的汇集了“数字课堂”中的多媒体资源的基础上，同时还增加了一些教材外的图片和动画，为教师提供丰富的补充资源。除此之外，“备课资源”还提供了适用的探究性学习案例，其中包括“活动建议方案”、方案中的必用资源、以及活动实践课视频，有助于引导学生在探索性学习过程中学习研究问题和解决问题，理解和体会数学的应用。

“备课资源”中的所有资源均可保存到本地磁盘，目的是帮助教师组织设计个性化的教学方案，提高备课效率。