(单选题)1: （ ）的发展是推动教育学发展的内在动力 A: 教育规律 B: 教育问题 C: 教育方法 D: 教育设施 正确答案:

(单选题)2: 学校的出现意味着人类( ) A: 文字的产生 B: 阶级的产生 C: 生产力的发展

D: 正规教育制度的产生 正确答案:

(单选题)3: 范例教学认为教学的主体是（ ）。 A: 学生 B: 教师 C: 教材 D: 教学手段 正确答案:

(单选题)4: 教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有( ) 。 A: 相对的独立性 B: 一定的超前性 C: 一定的滞后性 D: 绝对的超前性 正确答案:

(单选题)5: 我国当前教学改革的重心是（ ）。 A: 教学改革和实验 B: 建立合理的课程结构 C: 实施素质教育 D: 个性发展 正确答案:

(单选题)6: 第一本现代教育学著作是 A: 《大教学论》

B: 《民主主义与教育》 C: 《普通教育学》 D: 《教育漫话》 正确答案:

(单选题)7: 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是

A: 原始社会初期

B: 奴隶社会和封建社会 C: 资本主义社会初期 D: 资本主义高速发展时期 正确答案:

(单选题)8: 结构主义课程论的创立者是（ ）。 A: 杜威 B: 布鲁姆 C: 布鲁纳 D: 赞可夫 正确答案:

(单选题)9: 凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（ ）。 A: 教育者 B: 教育主体 C: 教育因素 D: 德育指导者 正确答案:

(单选题)10: “有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的( ). A: 顺序性 B: 不均衡性 C: 可变性 D: 个体差异性 正确答案:

(单选题)11: “近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中 ( ) 具有重要的作用。 A: 遗传 B: 环境 C: 教育

D: 主观能动性 正确答案:

(单选题)12: 实现人的全面发展的唯一途径是 A: 脑力与体力劳动相结合 B: 教育与生产劳动相结合 C: 城乡结合

D: 理论与实践相结合 正确答案:

(单选题)13: 在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视 A: 文化知识教育

B: 艺术教育 C: 读写算教育 D: 军事体操教育 正确答案:

(单选题)14: 教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是 A: 主体性、示范性和目的性 B: 主体性、目的性和社会性 C: 主体性、个体性和社会性 D: 主体性、示范性和主动性 正确答案:

(单选题)15: 下列哪一观点是典型的遗传决定论的观点？ A: “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。” B: “人类之所以千差万别，就是教育之故” C: “严师出高徒”

D: “发展等于遗传与环境之和” 正确答案:

(单选题)16: 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是 A: 社会生产力 B: 文化传统 C: 社会制度 D: 科技水平 正确答案:

(单选题)17: 教学的基本组织形式 A: 班级授课制 B: 现场教学 C: 小组教学 D: 个别教学 正确答案:

(单选题)18: 现代学校的基本特征之一是 A: 具有宗教性

B: 以文法学校和修辞学校为主 C: 基础教育是义务的 D: 缺乏系统性和连贯性 正确答案:

(单选题)19: 在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的 A: 阶段性 B: 不平衡性 C: 顺序性

D: 个别差异性 正确答案:

(单选题)20: 学校课程改革中主要是改革（ ）。 A: 课程设计 B: 课程制订 C: 教材编制 D: 课程设置 正确答案:

(多选题)21: 我国宪法和法律规定少年儿童享有 A: 生存的权利 B: 受教育的权利 C: 安全的权利 D: 完全的政治权利 正确答案:

(多选题)22: 教育起源的几种主要争论是 A: 生物起源论 B: 心理起源论 C: 劳动起源论 D: 进化论 正确答案:

(多选题)23: 教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的。 A: 工作性质 B: 工作任务

C: 劳动过程的特殊性 D: 劳动手段的特殊性 正确答案:

(多选题)24: 我国教育形式构成主要有 A: 自学

B: 全日制学校 C: 半日制学校 D: 业余制学校 正确答案:

(多选题)25: 人的发展的外因是 A: 环境

B: 主观能动性 C: 实践活动 D: 遗传素质 正确答案:

(多选题)26: 新课改的课程结构的特点（ ）。 A: 均衡性 B: 综合性 C: 选择性 D: 针对性 正确答案:

(多选题)27: 教育内容三个最基本的构成要素是 A: 知识 B: 技能 C: 方法 D: 思想品德 正确答案:

(多选题)28: 马克思主义认为，实现人的全面发展应具备下列条件 A: 社会生产力高度发展

B: 共产主义的社会生产关系确定 C: 建立社会主义制度 D: 教育与生产劳动相结合 正确答案:

(多选题)29: 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是 ( )。 A: 无歧视原则

B: 尊重儿童观点和意见原则 C: 儿童权益最佳原则 D: 尊重儿童尊严原则 正确答案:

(多选题)30: 德育内容包括（） A: 爱国主义、集体主义教育 B: 理想教育 C: 社会主义教育 D: 道德教育 正确答案:

(判断题)31: 教育不只是人类所独有的活动 ，动物界也存在。 A: 错误 B: 正确 正确答案:

(判断题)32: 德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。 A: 错误