简答题 下载本文

一、

首先选择这个就不用说了吧,其实这个很容易答,做完最好检查一下,那么现在说答问答题,以及分析题的技巧,首先拿到题,问题问什么,或者关于什么,你自己应该明白,那么就可以打小标题,就是每一句话前写1 2. 3. 4. 每一句话是一个方面,千万不要把一个方面说很多句,一句就可以代过了,再说下一个方面,一般题都不会只有一个方面。

这样你会答的更全面,批卷子老师一看就非常清晰,有条理,就会给你高分;再一个你可以按分值走,列如6分一般都有5个一上的方面,所以你要把每个方面想到,即使没有想到,也要写小标。

最后就是要切合实际,联系自身个,最后一标题可以写自己的打算,为了这个目标要怎么努力,怎么学习,怎样克制啊,都要与自己联系到一起。

只要你把这写做到了,那么你的答题就非常全面,并且不凌乱,这就是你与同学的不同之处,所以你就可以赢得胜利!(写小标题真的非常有用!) 二、

简答题一直是中考必考题型,简答题中有一类谈对某件事、某一观点的看法,或对某一行为做出评价的命题,这类题目往往从学生身边、生活现实中的问题和现象入手,旨在考查学生运用教材中学到的理论知识解决实际问题、身边问题的能力。而学生在解答此类题目的时候,往往不能很好地组织答案,而只是“就事论事”,答案肤浅不够深入,学生也往往因心中明白道理,却无话可说而烦恼,笔者在从事教学的过程中,总结了一些这方面的浅显经验,希望能给同学们带来点滴帮助。下面我就以一道简答题为例来说明一下。

小强是一个自控能力较差的学生,常常会犯一些小错误,每次老师找他谈话,他总是态度很好,对自己的错误认识清楚,改过的决心也很大。可是,由于他自控能力差,总是一转身就忘记了自己的承诺。承认错误是一种负责任的表现,因此小强的行为也是一种负责任的表现。 请你谈谈对题中观点的看法。 这是九年级第一单元测试题,考查的知识点在于勇担过错、信守承诺是负责任的表现。要想做好这类题,要分以下几步来组织答案。

一、火眼金睛,仔细审题 在这一步中学生仔细审题,找出观点涉及的具体内容。要注意做到不能遗漏材料中的关键行为或现象,否则的话,答案组织的再好也不是完整的,同时关键行为或现象也是对本题进行分析的依据。如上例中涉及到小强的两种关键行为:一是能清楚地认识到自己犯的错误,承认错误;二是没能信守自己的承诺,转身就忘。

二、回归教材,明确理论依据 在准确找出行为或现象之后,我们要思考从教材中找到要进行论证的依据,也就是教材中的理论知识。上例要求对“小强的行为也是一种负责任的表现”这一观点发表看法,而我们大家知道其行为一是负责的,而行为二则不是负责的表现。那么道理明白,怎么才能更好地表述出来证明自己的观点呢?回归教材,从教材理论找依据:针对行为一,教材指出:“当我们做错事时,就要勇于承认,承认

错误是一种负责的表现。”;针对行为二,教材指出:“我们许下诺言,也就意味着自己要承担相应的责任,我们信守承诺,也就会为自己赢得信任。失信于人,既是对自己不负责任,也是对他人的不尊重,甚至会对他人、集体的利益造成损失。”

三、理论联系实际

我们在找到教材中的理论依据后,要把材料中涉及的行为现象运用教材理论进行分析,如上例小强的行为是什么,教材的理论是什么,运用理论对小强的行为进行分析评价定性(到底是负责还是不负责)。我们只要对应教材理论知识进行分析即可得出结论。如第二个行为可以这样说:小强在老师面前认识到自己的错误,却一转身就忘了自己的承诺,既是对自己不负责任,也是对老师的不尊重,其行为是不负责任的表现。

四、思考题目对我们的启示(我们应该怎么办)

在谈看法、认识这类题目中,最后这一步是必须的,也是同学们容易丢漏的。我们应该知道,同学们不应该是为了做题而做题,题目中的一些行为现象在我们学生周围也存在着。因此,我们在明确了道理和小强的不负责之后,我们就应该避免类似事件在我们中间发生,也是对我们学生的教育。当然这更是我们思想品德课的学习目标所在。

五、精心组织答案

根据以上几点,把条理理清之后,就能很好的得出本题的答案。

上例的参考答案:题中的观点是片面的。(1)责任产生于社会关系的相互承诺,当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现,小强在老师找他谈话时,对自己的错误认识清楚,这是其责任心强的表现。(2)我们许下诺言,也就意味着自己要承担相应的责任;我们信守承诺,也就会为自己赢得信任。失信于人,既是对自己的不负责任,也是对他人的不尊重。小强在老师面前认识到自己的错误,却一转身就忘了自己的承诺,既是对自己不负责任,也是对老师的不尊重,其行为是不负责任的表现。(3)因此,当我们犯了错误的时候,不仅要敢于错误,而且要用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,这才是负责任的表现。 三、

简答题的解题思路

1.简答题是对题目要求做出简要回答的题型。在闭卷考试中,简答题是偏客观性试题。其功能在于考查学生对概念、原理等知识的记忆和再现能力,学生的得分率一直比较高。在开卷考试中,简答题属于主观性试题。其功能是考查学生在记忆和再现概念、原理等知识点的基础上的理解和应用能力。因要求的提高,学生的得分率明显下降。

简答题一般设问比较明确,要求答案简洁明了,不拖泥带水。

2.简答题的类型

(1)直问直答式:即问题简短,直截了当,立意明确。例如,请你总结一下奴隶社会、封建社会、资本主义社会三个阶级社会的共同特点?

(2)举例说明式:题目要求举出例子,并用例子对概念、原理等知识点进行说明。如,说明执法机关对于任何公民在法律上是一律平等。

(3)材料分析式:即通过对材料的思维分析,进行归纳总结的题目。其中材料包括文字材料、图表材料等。

(4)辨析式:实质是辨析题的简写版。如,列宁指出:“技术愈向前发展,劳动力就愈供过于求。资本家就愈能提高对工人的剥削程度。”对列宁这一观点你是怎么理解的?(须注意的是,初二的案例分析一般都属于辨析题型,只不过都不是对观点的辨析,而是对行为的辨析。)

(5)其他形式:有填表、填空、填图、连线等。

(6)组合式:其他题型与简答题的合成。

3.答题要求与步骤:

(1)答题步骤:

第一、审设问,确定立意范围;

第二、审情境,提取有效信息,明确立意;

第三、按要求组织答案。

(2)组织答案要求:

第一、条理清楚;

第二、表达准确;

第三、内容完整。

4.题目素材类型与解答要点:

(1)案例评析(第二课、第九课)

要点:第一、是xx行为,属于xx行为,有xx危害,违反xx法律法规,应承担xx法律责任;

第二、我国法律做出xx的规定,说明公民的xx权利受法律保护,任何侵犯公民xx权利的违法行为都应承担相应的法律责任,受到法律制裁。xx需要法律的维护和保障;

第三、你从这件事或案例中受到什么启示?

应树立正确的法律意识。

a.在我国,公民的xx权利受法律保护,靠国家强制力保障实施。

b.当自身的合法权益受到非法侵害时,要自觉运用法律武器去维护。

c.同时,也要依法律己,正确行使权利,尊重他人的xx权利。

d.自觉履行xx义务,敢于、善于同侵害xx权利的违法行为做斗争。

(2)案例评析(第十一课)

要点:第一、受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务。

第二、a.公民的受教育权是我国宪法和法律赋予的,任何人不得非法侵犯;b.义务教育是按照法律规定,适龄儿童和少年必须接受,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育;c.义务教育具有国家强制性,由国家强制性保证实施,任何违反义务教育法的行为都应承担相应的法律责任;d.国家、社会、学校、家庭要依法保证适龄儿童和少年接受义务教育;e.国家采取各种措施确保公民受教育权的实现,等等。

第三、(反面)xx没有尽到法律规定的xx责任,侵犯了xx的xx权利,应承担相应的法律责任;

(正面)xx正确履行了法律规定的xx责任,对适龄儿童和少年的义务教育权利给予有力的保证。

第四、青少年应树立正确的权利和义务观念,珍惜受教育的机会,学会运用法律武器维护自已的受教育权利,依法同侵犯自已受教育权利的违法行为做斗争,自觉履行受教育义务。

(3)青少年应如何珍惜受教育的权利,履行受教育的义务?

第一、受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务;义务教育是按照法律规定,适龄儿童和少年必须接受,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国家教育;义务教育具有国家强制性,由国家强制力保证实施,从法定责任的角度必须认真、自觉受教育义务。

第二、接受义务教育的学生尤其要履行按时入学;接受规定年限的义务教育;遵守学校纪律,尊敬教师,努力完成规定的学习任务等最基本的义务。

第三、在当代,只有接受教育,掌握知识,才能丰富和完善自已,才获得良好的就业机会,享受现代文明,才能为国家的经济发展和社会进步多做贡献。

第四、受教育,权利和义务是合一的,不可分割,我们不能只享有权利,不履行义务。同时,作为义务,受教育是不得放弃,必须履行的。

第五、我们今天的学习机会来之不易,父母的辛勤劳动供子女上学实在不易,当代青少年一定要珍惜受教育的权利,把对祖国的热爱、对人民的忠诚、对理想的追求,化为学习的巨大动力,全面发展,报效祖国,振兴中华。

(4)成就说明:

要点:第一:成就的内容:50年来的巨大成就;改革开放以来的成就;某顼具体工作的成就,如经济方面、政治方面、教育方面、计划方面、保护环境方面等。

第二:成就的原因:社会主义本质,中国共产党的领导,坚持党的基本路线不动摇、改革开放是强国之路,发展战略和基本国策的实施等。

第三:今后的打算:继续坚持上述内容。

(5)榜样指路:

要点:向xx学习,第一:树立崇高远大理想第二:牢记历史使命,承担社会责任第三:加强思想道德修养,提高科学文化素质第四:继承和发扬艰苦奋斗的创业精神第五:敢于创新善于创新第六:做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。

(6)历史使命:

要点:第一:历史使命是什么?

第二:如何承担起历史使命?

(7)社会热点:

要点:主要是抓住相应的知识点。

辨析题题型解析

辨析题是近年在中考中的新试题。早年曾经有过辨析题、判断说明题,可以说辨