教师的沉着和坚定会产生一种信任感，那些常常由惊慌而导致的可怕的灾难也会因此避免。为了让学生在灾难面前不惊慌失措，学校也应该经常组织避难演习。让师生进一步掌握避震自救和疏散逃生的基本方法，而且可以增强大家对安全的防范意识.提高抗击突发事件的应变能力。

2019上半年中小学教师资格结构化面试真题及答案 1.上课有蝴蝶在飞,同学都要抓蝴蝶,你怎么办? 针对上述问题我会有如下处理: 第一,立即阻止学生抓蜥蝶这种行为。 第二,提高讲课声音来拉回同学们的注意力

第三,课后与学生们谈话,告诉他们认真上课的重要性遵守课堂规则。 2.学生的妈妈经常因为繁琐小事找老师,老师觉得烦 我觉得老师做法不对,针对上述问题我会有如下处理： 第一,作为老师,应该耐心解决家长疑问。 第二,积极主动和家长沟通。

第三,教师和家长应该形成合力,做好家校共育。 3.谈谈你对习相近性相远的理解??

性相近习相远的意思是:人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天的学习环境不一样,性情也就有了好与坏的差别。

这句话对我们的启示是:人生下来原本都是一样,但从小不好好教育,普良的本性就会变坏。所以,人从小就要好好学习,区分善恶,才能成为一个对社会有用的人才。我们要为学生创造良好的成长教育环境,帮

助学积极健康成长。

4.豆豆小朋友第一天上幼儿园,她自己跑回云了怎么办 按如下处理：

第一,给家长打电话,确保豆豆安全回家。 第二,事后和幼儿沟通,了解原因。 第三,与家长沟通,培养幼儿独立意识。 5.家长和你谈话的时候录音了怎么办? 退到题目中的问题,我会做如下处理: 第一,紧急处理,制止家长,并了解情况

第二,如果是因为反感教师的批评态度,就真诚向家长道歉,请求谅解。借此机会引导学生意识到自己的错误并改正错误。

第四,事后我会进行反思,反思自己在和家长沟通方面需要注意的问题。

总之,和家长沟通,秉着爱心、耐心、责任心认真负责。 6.学生被班主任批评上课无精打采怎么办? 第一,了解情况,安抚学生,劝解学生先安心上课。 第二,课后继续与学生交流沟通,帮助学生进步。

第三,反思自己的批评方式,针对不同的学生采取不同的教育方式。 7.你觉得老师只教书面知识你怎么看?

我认为老师只教书面知识这种说法是不全面的。

第一,老师不仅是学生知识的传授者,更是学生入生的引路人。 第二,老师要教给学生知识,更要教给学生书面知识,更要教学学生学

习的方法。

第三,老师不仅要要教给学生书面知识,更要培养学生的实践能力 8.李刚认为同学偷了他的钢笔你怎么处理

作为老师,面对这种情况,我不能简单粗暴处理,我会谨慎应对。 第一,我会安抚李刚。

第二,我会找到李刚的钢笔还给他,消除误会。

第三,我会找李刚沟通,询问他为什么觉得同学偷了他的钢笔,消除误会,培养同学之间良好的人际关系 9.家长在校门口吵架,你怎么看? 第一,稳切勿造成影响。 第二,了解家长吵架原因。 第三,沟通协调并解决问题。

10.平时作业做的很认真,但是考试结果不理想,你怎么看? 第一,对于学生的态度予以肯定。 第二，进行正确的原因查找。 第三,与学生建立学习计划,提升进步。

11.小明同学的妈妈找到你说我们家的孩子太调皮了,请老师好好的管教管教他,我们就把他托付给老师您了,你应该怎么做?

如果我遇到上述问题,我会按照以下方式进行处理：第一,与学生沟通,了解情况。如果学生是因为家庭内部出现特殊状况而引起的问题,那么我会给予学生更多的关爱和正确的引导。 第二,与家长沟通,告知其家庭教育的重要性。

第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访,告知家校合作的重要性,只有教师和家长共同努力才能让孩子不断进步。因此,教师作为家庭的教育顾问,我们要帮助家长树立家校共建的教育理念。

总之,如果我有幸成为教师队伍中的一员,我一定会严格要求自己,为学生树立好的榜样,让自己朝着好老师的标准不断前进。 12.平时作业做的很认真,但是考试结果不理想,你怎么看? 第一,了解学生情况,帮助学生分析考试失败的原因

第二,组织学生建立互帮互助小组,反思并改善自己的教学方法 第三,开展学习交流会,让同学们分享自己的学习技巧,使全体学生一同进步

13.有学生找人冒充家长打电话请假,你怎么办?

第一,与学生沟通,了解冒充家长请假的原因,根据实际情况判断是否同意请假。同时对学生进行思想品德方面的指导。 第二,召开班会,加强班级思想品德建设,培养学生诚实精神。 第三,反思自己的教学方式是否存在问题,加强师生关系

14.假如你正在上课,然后有一名迟到的同学匆匆忙忙的跑进来,不小心撞到了桌子发出了很大的声音,而且受伤了,这个时候你应该怎么办?

第一,立刻把他送往医院,等到他治愈出院之后再谈迟到问题。 第二,课后与学生沟通交流,了解原因,处理学生的迟到问题。如果该学生只是偶尔迟到,那么我会这样教育他:下次早一点,不要迟到,而且即使迟到,也不要着急,安全第一;如果该学生经常迟到,我会对他进行教

育,让他意识到迟到的危害,增强自制力,养成守时的好习惯。 第三,如果该学生习惯性迟到,我还会和家长联系,告诉家长每天要督促孩子早起或者每天让孩子早点吃饭,不要让孩子养成习惯性迟到的坏习惯。之后,我和家长一起监督该学生的执行状况。

总之,遇到此情况,我会先关注学生的人身安全,再就其迟到的问题进行处理。与其家长联系,家校联合,确保学生的问题能够改正,确保每一位学生健康成长。

15.学校实行推门就进听课制度,有人说好有人说不好,你怎么看? 我认为这种听课制度是好的。

第一,推门听课制度可以促进教师注重平常课堂教学,提高教学质量。 第二,该制度可以对教师教学过程中出现的一些问题进行纠正和提出改进的建议,帮助老师探求最佳教学方案。

第三,课后可以促进教师积极反思,促进教师的专业发展。 16.学生上课传纸条怎么办?

第一,询问学生是否遇到困难或麻烦不方便立刻与教师汇报。 第二,若有身体不适等意外情况应在不影响教学进度的情况下酌情处理;若仅仅只是学生的玩闹,则应立即制止。

第三,课后与学生沟通,教育其认真听讲,不做与课堂无关的事。 17.上体育的学生打架怎么办?

第一,立即制止学生的打架行为,检查学生是否有受伤,维持其他学生正常体育课的秩序;

第二,找打架的同学谈话,了解事情的原委,并进行协调,如果情况严重