2019-2020学年第四单元测试
一、读拼音，写词语。（8分）
jié lì（ ） pī kāi（ ） huǎn màn（ ） mào shèng（ ） nì ài（ ） bēi cǎn（ ） zī rùn（ ） fèn nù（ ） 二、选择题。（8分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A.隆起（lōng） 花卉（huì） 茉莉（mò） 血液（yè） ．．．．B.老少（shào） 斯文（sī） 惩罚（chěng） 遭遇（zāo） ．．．．C.著名（zhù） 宽恕（shù） 挣扎（zhá） 菜圃（pǔ） ．．．．D.冶炼（zhì） 女娲（wā） 子曰（yuē） 海棠（táng） ．．．．2.下列成语不是出自神话故事的一项是（ ）。
A.精卫填海 B.擎天之柱 C.夸父逐日 D.叶公好龙 3.下列句子中，与其他三个句子意思不同的一项是（ ）。 A.为人类造福，有什么错？ B.为人类造福没有错。 C.为人类造福有没有错？ D.为人类造福怎能有错？ 4.下列句子中，没有使用排比的修辞手法的一项是（ ） A.狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！
B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。
D.人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 三、词语乐园。（13分）
1.读句子，在括号里写出加点字的反义词。（3分） （1）女娲请来雨神把燃烧的烈火（ ）了。 ．．
（2）天露出了一个窟窿，原本（ ）的人们一下子陷入痛苦中。 ．．（3）我不喜欢黑暗，我喜欢（ ）！我要去追赶太阳。 ．．2.选词填空。（2分）
挣扎 挣脱
（1）小飞虫在蛛网上（ ）几下，就不动弹了。
（2）大力神帮助普罗米修斯（ ）了锁链，使取火英雄获得了自由。 3.把下列词语补充完整，并完成练习。（8分）
①刀枪（ ）（ ） ②气急（ ）（ ） ③（ ）（ ）入地 ④腾（ ）（ ）雾 ⑤神（ ）妙（ ） ⑥各显（ ）（ ） 这些词语中形容十分慌张或恼怒的是 （填序号），我能用这个词语写一句话： 四、给下列句子中的破折号选择正确的作用。（3分）
A.表示注释内容或补充说明 B.表示话题的转换 C.表示声音的延长 1.看来我们必须得抓紧时间了——不然，又得像上次一样前功尽弃了。（ ） 2.隆隆隆——对面的列车进站了。（ ）
3.普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。（ ） 五、句子练习。（6分）
1.你无意间伤害了别人。 你应该向人家道歉。（用关联词连成一句话）
2.天火熄灭了。（扩句，至少扩两处）
3.照样子，把句子补充完整。
例：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”
妈妈 ：“下次可要好好努力。” 六、根据所学知识填空。（10分）
1.炎帝之少女， 。女娃游于东海， ， ，常衔西山之木石，以堙于东海。
2.《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药， ”与《 》这个神话故事有关。
3.学习了本单元，我们敬佩盘古为了开天辟地而 的精神；敬佩女娲为了 ，不怕艰难险阻；敬佩普罗米修斯为了解除 的困苦，不惜触犯天规，勇敢地 ， 并不屈不挠地与宙斯进行斗争；敬佩精卫 的精神。
七、综合实践。（4分）
你们班要举办一次神话故事交流会，同学们都以极高的热情积极筹备。 1.请你为这次活动确定一个主题。（1分）
2.围绕你所确定的主题，简要写出活动步骤及活动内容。（3分）
八、阅读课内片段完成练习。（6分）
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 ．．
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
1.选文是《普罗米修斯》这个神话故事的 （起因 经过 结果），主要内容是 。（2分） 2.对画“ ”的句子理解错误的一项是（ ）。（2分） A.表明普罗米修斯坚强、勇敢、永不放弃 B.表现普罗米修斯倔强、固执己见
C.表明普罗米修斯为了人类的幸福生活英勇无畏、不怕牺牲 D.表明普罗米修斯敢于坚持正义
3.将选文第一自然段中的加点词语“日夜”去掉好不好？为什么？（2分） 九、阅读短文，完成练习。（12分）
英雄战败大力神
①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。 ②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。
③由于得到了阿番神的帮助，因此人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每