精品教育

跳，其余人击掌后才能起跳。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听讲，课的情况。 2、下课。 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计 四四年年级级体体育育课课教教案案

时间 第七周 第二节 课型 一课时 内容 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力； -可编辑-

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1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 目的 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1 10 1 2 小 一、课堂常组织： 规： 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ◎ 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 四列横 ××××× 1、教师语言1、学生站四要清晰。 列横队。 2、教师讲解2、学生认真课堂要求和听讲，注意关任务。 查。 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 队，体操队型 4、师生一同4、学生充分练习。 活动各关节。 -可编辑-

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基 一、走：用各种正确姿势的走： 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整1、 学生认真 听讲动作 方法和要3领。 / 15 中 本 部 分 重点：下上肢2、 学生集体4 练习。 3、 学生分组练习。 的协凋，放动作示松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 范。 3、教师给学生个别指导。 顺序 教学内容 二、游戏： （绑腿接力） 规则： 1、 教师发令后或击掌后才能起跑。 2、 按教师规定的要求场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1、 教师讲解1、 学生认真游戏要求和规则。 听讲游戏21中 规则。 /2 2、 教师做正2、 注意观察3 确示范。 3、 学生练习比赛。 4、 教师做正教师的示范。 3、 学生练习比赛。 确评定胜4、 分组比-可编辑-

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抛丸不得少跑。 3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。 负。 赛。 结 束 部 分 场 地 设 计

一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次1、认真听讲，课的情况。 2、下课。 精神饱满。 2、下课。 1 3 小 预 计 ～要及时记载教学回顾。2001.10.7

四四年年级级体体育育课课教教案案

时间 第八周 第一节 课型 一课时 -可编辑-

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内容 1、藤圈韵律操 （1—3）节；2、游戏：挑战应战； 1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。 目的 2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。 3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 小 一、课堂常组织： 规： 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装。 ◎ 2、宣布课的 内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习： 2、徒手操。 3、专项准备活动。 四列横队，体操队型 ××××× 1、教师语言1、学生站四 1 要清晰。 列横队。 2、教师讲解2、学生认真10 1 课堂要求和听讲，注意 任务。 关查。 3、讲解队列3、听从指挥2 练习的要求。 注意力集 4、师生一同练习。 中。 4、学生充分活动各关节。 -可编辑-