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4、队列练习； 5、小型徒手操； 6、专项准备活动； 8、 师生一同练习。 致，精神饱满。 基 本 一、 徒手操 重点：各节的动作要领及 5、 教师讲解4、 学生认真动作要求和方法。 6、 教师做完整的正确 听动作要 领和方法3学生练－习。 4 18 中 部 要求。 分 的示范。 5、 分组练7、 教师个别指导。 8、 找好学生做表演。 习。 6、 动作一致，精神饱满。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 -可编辑-

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基 本 部 分 难点：动作的准确性和优美大方。 二、游戏 （绕木棒运动） 规则： 1、 不击掌或发令后不得起跑。 2、 再穿行时 1、 教师讲解 1、 学生认真 游戏的方 听游戏的 法和规方法和规2则。 则。 －2、 教师做正2、 学生练3 确的示习。 范。 3、 分组比3、 教师正确赛。 评定胜负。 10 中 不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。 结 一、放松； 束 部 二、小结； 况。 2、下课。 2、下课。 1、教师总结1、认真听讲本次课的情情绪饱满。 1 2 小 分 三、下课 -可编辑-

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场 地 设 计

教 学 回 顾 四四年年级级体体育育课课教教案案

时间 第六周 第一节 课型 一课时 内容 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战； 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。 目的 2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。 3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 准 备 部 分 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 小 一、课堂常规： 组织： 1、体委整队、师生问好、报告××××× 人数、检查服××××× 装。 ××××× 2、宣布课的内◎ 容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、四列横 ××××× 1、教师语言1、学生站四 1 要清晰。 列横队。 2、教师讲解2、学生认真10 1 课堂要求和听讲，注意 任务。 关查。 3、讲解队列3、听从指挥2 练习的要求。 注意力集 中。 -可编辑-

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稍息、集合、解队，体操队型 4、师生一同散。 2、广播操。 练习。 4、学生充分活动各关节。 3、专项准备活动。 基 本 部 分 一、徒手操： 全套练习； 重点：各节的动 1、教师讲解动作方法和要领。 1学生认真 听讲动作方4法和要领 X 18 中 2、教师做分作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 解和完整练习。 动作示3学生分组范。 练习。 3、教师给学生个别指导。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 2学生集体8 -可编辑-

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基 本 部 分 二、游戏： 4、找学生表4神饱满动演。 挑战应战 规则： 1、 应战人在对方拍到自己手之 1、教师讲解游戏要求 作轻松整齐 一致 2 1、学生认/真听讲3 9 中 前不得踏和规则。 过起跑2、学生练习线。 比赛。 2、 追拍时不3、教师做正得用力堆确评定胜人。 负。 3、 应战者如失败就算对方胜利。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 2、下课。 游戏规则。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 1、总结本次1、认真听 小 课的情况。 讲，精神饱1 3 满。 2、下课。 -可编辑-