开展“学党章、守纪律、转作风”自我剖析材料
开展“学党章、守纪律、转作风”自我剖析材料
正值开展“学党章、守纪律、转作风”专题教育月活动之时以及深入贯彻落实党的十八大精神之际，我支部村委按照上级的要求安排，组织召开两委成员民主生活会，我们要结合自身的工作，实实际际的把当前工作情况及个人的想法思路进行交流，进一步认清当前形势，促进和搞好今后的工作。
在这次“学党章守纪律转作风”教育月活动中，我本人通过学习文件，认真讨论，深刻反思，感受到我们的工作压力大，工作负担重，特别是当前摆在我们面前的各项工作是关系到党的形像，关系到党在农村执政地位的巩固与发展，关系到老百姓的民生问题，关系到我们如何落实年初工作计划和上级交给我们的任务，这些工作非做不可，而且非做不行，有些工作还不能等待。根据上级分配给我们今年的各项任务，结合我们今年的工作计划，加上我们的实际状况，各项工作进展阻力大，存在的问题还不少，同时有些问题非常突出，我们有必要对自己承担的责任去付出更大的努力。
为了扎实地促进明年的工作，我就从以下几个方面进行阐述，因为今年仍然处于特殊的情况之中，仍然没有走出困境，仍然没有大的收入，虽说同志们经过积极的努力，可工作效果还是甚微，在加上本人的文化水平有限，组织能力差，工作没有成绩，工作又不乐观，没有带动力，但是做为一名农村党员干部，必须听党话、跟党走，特别
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是自开展“学党章、守纪律、转作风”专题教育月活动以来，我深刻感受到我们党在政治方向和立场方向的坚定。作为共产党员，就必须始终紧紧地团结在党中央的周围，始终保持清醒的头脑，以实际行动带领全村人民为打造“美丽乡村新牛山”而不懈努力。
从理想信念方面而言，我从写入党申请书的那一刻起，到高举右手站在党旗下宣誓，就树立了“为共产主义奋斗终身”的信念。但是，随着社会主义市场经济的逐步建立，改革向纵深推进，我们的经济社会蓬勃发展，人们的思想观念出现碰撞，利益格局不断调整，矛盾纠纷有所显现，社会上出现的一些消极、颓废、不良现象，包括党内个别腐败分子接二连三地暴露，对我产生了较大的影响，从而一度对理想信念问题产生疑虑和彷徨。从学习的深度和广度而言，理论与实践有些脱节。没有刻苦、深入地钻研政治理论，特别是对原著的研读欠缺，很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质；忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。从工作协调配合上而言，与同志之间的相互交流、沟通不够。一是在工作上有时候和同志们之间相互通气不够，相互不甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多。这样一来，就使得同志之间产生了误解。二是对自己有过误解的
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同志，自己也没有主动的去解释，去沟通。造成工作效率上有所影响。
从工作作风上而言，工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。一是在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，存在应付以求过关的想法，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；二是创新意识不够，没有充分发挥主观能动性，局限于上级部门，有时产生的新想法因主观上有一定的畏难心理或是担心领导不接受，故只是停留于心动而无行动的状态。
另外，世界观改造不彻底。近年来，随着社会变革的加剧，许多新事物层出不穷，社会多元化的价值取向对固有的权力观、地位观、利益观形成冲击，从而造成思想上的波动和起伏。对于如何在工作中实践好、维护好、发展好人民的利益，思考的不够深，宗旨意识有所淡化，导致自己对事业的追求有所停滞，未能很好地把握好为谁掌权、如何用权这个带有根本性的问题，这是自己党性不纯的表现。
学习上的深度和广度不够，理论与实践有些脱节的问题，究其原因，一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的研究只停留在表面，主观上学习自觉性稍差、重视程度不够；二是在工作中只求过程和效果，理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学
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