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4、影响水的三态变化的因素是什么？ 观察实验

※水在什么情况下开始结冰？ 我的猜想：水的温度为零时开始结冰。

我的方案：1．在大烧杯内放入冰块，倒入适量的浓盐水。2．把试管内装上一小半水，把温度计插入试管内，记下温度计的指数，然后把这个装置放入大烧杯中。 3.仔细观察试管内水的变化，每隔二分钟记录一次水的温度。 4.把记录测量的温度和初始温度对比。 我的记录： 时间（分钟） 就是水的冰点。 我的收获

（1） 水结冰时的温度就是水的冰点。

（2） 寒冷的冬天，放在室外的结了冰的衣服也会慢慢变干。衣服里的水经历了两种变化。一是衣服上的冰先融化成水，然后再变成水蒸气；二是衣服上的冰直接变成水蒸气。

（3） 水在自然界里有冰、水、水蒸气三种不同的形态。冰融化、水蒸发要吸收热量；水结冰、水蒸气变成水要放出热量。水的三态变化主要取决于温度的变化。

（4） 人工降雨利用的是加快空气中水蒸气的凝结；冬天放在室外的水缸“冻裂”了，是因为缸内的水结冰体积膨胀的缘故；晒盐场利用水蒸发后，将盐结晶出来。 拓展与应用

了解水的三态变化可以做哪些事。

冷冻车间用冰块保鲜食品；晒盐场利用蒸发制盐；人工降雨雪；利用蒸发晒衣服；水结冰体积膨胀使水缸冻裂……

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温度（℃） 现象 我的发现：试管内水的温度越来越低，水慢慢结冰。水结冰时的温度（0℃）

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24 小水滴的旅行

我想研究的问题

1、小水滴会变成什么呢？ 2、什么是露、霜、雾、云、雨、雪？ 3、露、霜、雾和云、雨、雪形成的区别？ 4、自然界里水循环与我们的生活有什么关系？ 观察实验 ※雨的形成。

我的猜想：云中的小水滴越聚越多，凝结成较大的水滴降下来就是雨。 我的方案：加热玻璃杯内的水，在玻璃杯口放一盛着凉水瓷盘，一会就会看到有水滴从瓷盘底部滴出。

我的发现： “雨”是水蒸气受冷凝结成的小水滴。 ※雾的形成。

我的猜想：水蒸气遇冷形成的许许多多小水滴漂浮在低空，形成了雾。 我的方案：加热水至沸腾，在玻璃管外就会看到冒出的“白气”；在玻璃杯内倒上温水，将一块冰块置于杯口处，就会看到有“白气”形成，这就是雾。把冰拿开，“白气”会逐渐消失

我的发现：水蒸气遇冷凝结成细小的水滴，这就是雾。 ※露的形成。

我的猜想：露是水蒸气受冷凝结城的小水珠。

我的方案：用干毛巾将较大的不锈钢杯外表面擦干净，然后将碎冰块倒入杯内1/2处，掺入适量冷水至2/3处，静置一段时间，就能看到杯壁外挂满了小水珠，这就是露。

我的发现：露是水蒸气遇冷（0℃以上）凝结而成的水滴。 ※霜的形成。

我的猜想：霜是水蒸气遇冷凝结成的小冰晶。

我的方案：用干毛巾将易拉罐外表面擦干净，将碎冰与食盐混合(3∶1)装入罐内至2/3处，搅拌均匀。将易拉罐放在浸湿了的毛巾上，一会罐外壁上出现了一层“白色粉沫”，这就是霜。

我的发现：霜是水蒸气遇冷（0℃以下）在物体表面上直接凝化而成的冰晶。 我的收获 1、填一填。

（1） 当云中的这些小水点或小冰晶大到空气托不住的时候就会向下降落。当

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低空气温在零摄氏度以上时，降落下来的是雨。在零摄氏度以下时便是雪。 （2） 冬天的早晨有时“白气”弥漫。这些“白气”是空气中的水蒸气凝结形成的，在低空叫做雾，在高空叫做云。

（3）秋末和秋季晴朗的早晨，我们常在草叶或其他物体上看到很多小水珠。这些小水珠叫做露。它是由空气中的水蒸气凝结而成。

（4）冬天的早晨，有时在草木、地面上会看到一些小冰晶，人们把它叫做 霜。

（5） 露和霜都是空气中的水蒸气在物体上凝结而成的，形成露的温度在0℃以上，形成霜的温度在0℃以下。 2、小法官

（1）小水滴旅行的力量归根结底来自太阳。（对） （2）高空中的云是由小水点或小冰晶组成的。（对）

（3）模拟霜的形成实验中，往冰水混合物内加盐，是为了降低冰水混合物的温度。（ 对）

（4）霜冻是一种自然灾害，特别是春季的霜冻，对农作物的危害很大。（对） （5）正是水在自然界里的循环才使得人和地球上的生物能够繁衍生息，连绵不绝。（对）

（6）由于水在自然界不停地循环，所以地球上的水是用之不竭的，我们没有必要节约水。（错）

（7）在空中喷洒制冷剂，使云中的小水滴或小冰晶增大，形成雨，这就是人工降雨。 3、我会选。

（1）河面上常会出现一层雾气，这个现象中，水所经过的状态变化是（ B ）。 A、水经过蒸发形成的水蒸气 B、水蒸发后凝结成小水滴 C、水先蒸发后再变成固态 D、水变为气体再变成固体

（2）下列水的状态变化过程中，属于吸热过程的是（B）。

A、水结成冰 B、寒冷的冬天，堆的雪人变小了 C、冬天玻璃窗结冰花 D、水蒸气变成了小水滴

（3）冬天，在暖和的室内玻璃窗上会有小水滴或冰花，下列说法不正确的是（A）。

A、小水滴出在玻璃窗上室外的一面 B、冰花结在玻璃窗上室内的一面 C、玻璃窗上的小水滴是水蒸气遇冷凝结而成的 D、玻璃窗上的冰花是水蒸气遇冷直接变成了固体而形成的

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(4)如图所示，水在壶中被加热，从玻璃片上掉下来的水是蒸馏水，在获得蒸馏水的过程中，水经历的形态变化是（B）.

A、固态 液态 固体 B、液态 气态 液态 C、气态 液态 气态 D、液态 气态 固态 拓展与应用

1、画出小水滴的旅行路线图，你有什么发现？

地表、湖泊、海洋蒸发→空中冷凝结云→云遇冷→降水→地下河流、湖泊、海洋蒸发。水在自然界里是循环的。

2、水在自然界中的循环与我们的生活有什么关系？

自然界水的循环对人类有很大益处，但有时也会造成灾害。由于水的循环，才有雨、雪，才能用来滋润土地，供植物生长；由于水的循环，才有水供人畜饮用；工业及发展水上航运等方面也需要水；水蒸气可以调节气候，湿润空气。但是，若某个地区降水集中或长期无雨，就会造成水灾或旱灾等灾害。我们应当充分利用水的循环造福人类，改造自然，变水害为水利。

单元活动

一、我的收获 1.填一填 。

（1）蒸发和沸腾都是水由液态变成气态的现象，在变化过程中都要吸收热量。

（2）水有液体、气体、固体3种状态。冰是水的固体状态。

（3）在一定的外在条件下，液体被加热到一定温度时，内部出现大量气泡。气泡迅速胀大，上升到液面后，放出大量 蒸气，整个液体发生剧烈气化。这种现象叫做 沸腾。如果继续加热，液体温度不再上升，此时的温度称为液体的沸点。

（4）水凝结过程中，是放出热量的。

（5）在一个标准气压下，水的沸点是100℃，水的冰点是0℃。 （6）

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2.小法官

（1）江、河、湖、海等处的水，有阳光照射，才开始蒸发。（错） （2）气温低的清晨一定有露。（错）

（3）水蒸气能直接变成冰，但冰不能直接变成水蒸气。(错) （4）水的三态变化与我们的生活有着非常密切的关系。（对） 3.我会选

（1）水蒸发需要（A）热量。 A、吸收 B、散发 （2）水沸腾后继续加热，温度会（C）。 A、下降 B、上升 C、不变

（3）水蒸气是水的（C）状态。 A、液体 B、固体 C、气体 （4）用酒精灯给物体加热，要用（A）。 A外焰 B、内焰 C焰心 二、生活中的科学

1、俗话说：“响水不开，开水不响。”这里面有什么科学道理呢？用所学知识解释吧！

当水壶里的水被加热的时候，在壶底形成了许多小气泡，每个气泡发出一个声音，汇合起来就变成了“嘶嘶”声。水壶被继续加热，小气泡体积膨胀离开壶底上升到较冷的水中，气泡破裂，发出了较强的噪声，这个过程持续一段时间，水温逐渐升高，气泡破裂的位置距水面越来越近。当水完全沸腾的时候，壶底的水气泡到达水面然后破裂，其声音反倒降低了，只有了较轻柔的溅水的声音。

2、当病人发高烧时，常常用湿毛巾擦拭皮肤或在额头上敷上湿毛巾，这样做的科学道理是什么？

湿毛巾放在病人的额头,湿毛巾上的水蒸发吸收热量,当湿毛巾的温度低于病人的温度时,吸收人体热量,有利于降温 。

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