《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

关于当代大学生义利观现状的调查报告

——对广州大学城地区的调查

单位： 班级： 姓名： 学号： 2016年5月18日

一、调查时间：2016/4/17----2016/4/25 二、调查方法：书面问卷以及网络问卷 三、调查内容：当代大学生义利观现状 四、调查对象：在校大学生 五、调查地点：学校

当代大学生义利观现状的分析报告

摘要：

“义利观”是关于“义”与“利”相互关系的根本观点与态度。义和利的问题不仅是伦理学范畴中至关重要的理论问题，也是涉及社会生活诸多领域的现实问题；不仅是数千年的文明史上争论不休的话题，也是当今社会生活中不可回避的道德问题，它对人们的行为选择和价值取向起着重要的导向作用，对整个社会的政治稳定、经济发展和道德进步都有重要的影响。

当代大学生是祖国的建设者，是社会主义事业的接班人。大学生的义利观念不仅对其做人与成才有着重要的指导作用，更对整个社会义利观的教育有实际作用，因此。对当代大学生义利观的研究是当前思想政治教育的新课题。

本文通过问卷调查的方式，对当代大学生的义利观的认识和理解进行了调查和研究，阐述了当代大学生义利观的现状与发展趋势，分析了对大学生义利观产生影响的重要因素，提出了切实可行的大学生社会主义义利观教育对策。

关键字：当代大学生义利观、现状分析、影响因素、引导办法

正文：

一、 义利观问题的基本概述

义利观是指利益观与道德观之间的关系，它是伦理道德的基本问题、核心问题，是人们从生产、交换的社会实践中概括和反映出来的，并直接影响着人们价值取向的基本问题。义利观作为一种社会意识形态，是在一定生产关系基础上产生的，并随着生产交换的变化而变化的。

义利问题由来已久，中国历史上曾出现了长达两千多年的义利之辩。自古以来，对于什么是“义” ，什么是“利”，如何正确处理义与利的关系，人们都纷纷给出了自己的见解。

1、“义”的含义

“义”本指公正、合理而应当做的。后期儒家把“义”引申为对国家、社会、民族整体利益的维护。维护国家、社会和民族的整体利益是义，而为谋求个人私利而损害公利，就是不义之举。

在社会主义义利观中，“义”有广泛的含义。既指道德规范和道德要求，也指国家和社会的集体利益，还指合法的个人利益，又指公平、公正的道德原则和品格。尽管古今对“义”的解释多种多样，但对“义”的基本含义是一致的，即泛指人们应当遵循的道德规范、道德要求。