能力有限 恐有错误 仅供参考

关于填空题

虽然有九次作业并且每次都有二十几题填空，但是有很多都是重复的，甚至于在同一次作业中也有重复。所以，填空的参考答案都在下面，请同学们对照题目找一下——

美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[______]论”，系统地论述了教育与社会进步的关系。 社会导进论

关于教育社会学的研究对象问题，最具代表性的观点有“ ______ 说”、“ ______ 说”和“ ______ 说”等。 社会化说 教育的社会价值说 教育与社会的相互关系说

教育社会学经历的发展过程大体包括三个主要阶段。这三个阶段分别是“ ”“ _ ”、和“ ”。 19世纪末—20世纪初——学科建设的初创阶段 2、 20世纪初—40年代——传统教育社会学阶段 3、 20世纪40年代后——广泛深入发展阶段

关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“ ______ 论”、“ ______ 论”和“ ______ 论”。 核心变量影响论 文化变量影响论 综合变量影响论

英国著名教育社会学家 曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究，他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码，这两种语言代码分别是 ______ 和 ______。

伯恩斯坦 精制语言编码 局限语言编码

人类历史上曾经出现过的两种社会分层类型分别是[______]分层和[______]分层 封闭式社会分层 开放式社会分层

根据社会流动的方向，可将其区分为 ______ 流动和 ______ 流动两大类。 垂直流动 水平流动

日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将 ______ 和 ______ 称为教育社会学的父学科和母学科，认为教育社会学是上述两者结合的产物。 社会学和教育学

就教育系统的内部结构而言，主要包括以下四个方面的基本内容，分别为 _____ ______ 、 ______和 ______ 。

程度结构 类型结构 学科专业结构 布局结构

班级社会组织的基本特性，一是 ______ ，二是 ______ 。

自功能性 半自治性

班级社会共同体的基本功能一般包括 ______ 、 ______ 、 ______ 、和 ______ 。

班级的社会化功能 班级的个性化功能 班级的组织功能 班级的教育功能

学生的基本社会属性主要体现在两个方面，一是 ______ ；二是 ______ 。 学习者 未成年

关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中存在着多种不同的理论观点，主要有 ______ 、 ______ 和 ______ 。 核心变量影响论 文化变量影响论 综合变量影响论

就个体社会化的横向结构而言，其基本内容主要包括 ______ 、 ______ 、 ______ 和 ______ 。 生活技能和劳动技能的习得 社会规范的内化 社会角色的学习 人生目标的确立

个体社会化是一个持续终身的过程，大体包括______ 和 ______ 两大阶段。 预期社会化 继续社会化

教师的专业权益通常包括两个方面，一是 ______ ；二是______ 。 学术自由 专业自主权

教育社会学对教师的研究，主要从四个不同层面展开，第一个层面是______ ，第二个层面是 ______，第三个层面是______，第四个层面是 ______ 。

作为社会成员的教师、作为学校成员的教师、作为学社社会化承担者的教师、作为自身社会化承担者的教师

影响学校组织中教师地位分层的因素，一是______ ，二是 _____，三是______ 。

教师个人的工作业绩及对学校组织的贡献 教师的人际关系 教师在非正式群体中的影响力

教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”，旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等，而前者则是将教师视为“ ______ ” ，旨在揭示其具有的社会学特征。 社会代表者

关于判断题

从第五次开始每次都有8题判断，但是每次刷新后题目可能会有所调整，以下仅是我答题时的截图，大家所遇到的不一定完全相同，但是基本上都在下面了，自己找一下或者直接百度解决。