幼儿园大班活动:老鼠画猫 下载本文

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幼儿园大班活动:老鼠画猫

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一、设计思路:

说起动画片《猫和老鼠》,许多孩子都非常感兴趣。幼儿对于老鼠那种不畏强大,机智勇敢,聪明幽默的表现非常喜欢。因此我根据幼儿的兴趣,选择了《老鼠画猫》这首情节幽默,曲调诙谐的歌曲,改变了以往老师唱孩子学的传统模式,而是通过故事情节的理解,改编歌曲中的部分曲调,以说唱结合的形式,幼儿在听听,唱唱,画画的过程中很快掌握了这首难度较大的歌曲。我觉得这首歌曲无论是从形象,还是从风格上来看,都很合乎幼儿的心理特点和年龄特点。

二、活动目标:

1、在有趣的游戏情境中理解歌词,初步学唱歌曲。

2、感受歌曲诙谐幽默的情趣,在大胆表达表现中体验歌曲带来的快乐。

三、活动准备:

多媒体课件《一个小老鼠》、《老鼠画猫》ppt及课件、记号笔、画纸、老鼠头饰

四、活动过程: 1.老鼠玩耍

重点:引导幼儿进入游戏情境 课件《一个小老鼠》

t:鼠妈 妈想带着你们出去玩,你们愿意吗?不过可要当心老猫哦。

出示老猫图片

t:你们看呀,这只老猫怎么样?

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追问:你觉得老猫什么地方长的让你觉得很害怕呢?

教师小结:小结中突出老猫的特征,这些特征是猫为了抓老鼠而特有的。

2.老鼠画猫

t:这只老猫实在太吓人了,我们最好把这只老猫变一变,把它变得我们不害怕,变得不凶哦。你会怎么变呢?

(请个别幼儿回答)

重点:在游戏情境中学唱歌曲

难点:帮助幼儿理解歌词,感受歌曲中的幽默诙谐

t:鼠小弟是个小画家,它说我今天要来画一直不凶的老猫,好伐?它会怎么画呢?我们仔细来听一听

t:谁能来告诉我鼠小弟画了一只怎样的猫?(出示老猫图片) t:小老鼠画出来的这样的老猫可真好玩也,妈 妈好想看哦,你们会伐啦?

(请2名幼儿上去画)出示黑板上两张半成品

t:我们帮鼠小弟一个忙,我们边唱让他们边画,我们用歌声提醒他们怎么画。

(歌曲放完)t:你们好了吗?你们好了吗?

t:我们来检查一下,看看这只老猫还能不能来吃我们。

t;哎呀,那么好玩的老猫,我也要画诶,但我画时会忘,你们要唱歌提醒我哦。

t:你们大家想画伐啦?

太棒了,我们一起边唱边画吧。

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